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    Dia de Lluvia

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    Este documento presenta una evaluación de lectura para estudiantes. Consiste en 7 preguntas que piden a los estudiantes que completen un crucigrama con nombres de personajes, ordenen sucesos de una historia, inventen y dibujen una historia basada en la lectura, respondan preguntas sobre su día de lluvia ideal y lo dibujen. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre un texto dado y promover la discusión en familia sobre la lectura.

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    Este documento presenta una evaluación de lectura para estudiantes. Consiste en 7 preguntas que piden a los estudiantes que completen un crucigrama con nombres de personajes, ordenen sucesos de una historia, inventen y dibujen una historia basada en la lectura, respondan preguntas sobre su día de lluvia ideal y lo dibujen. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre un texto dado y promover la discusión en familia sobre la lectura.

    Descripción original:

    Libro día de lluvia

    Derechos de autor

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    de 7

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS


    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    Evaluación Plan Lector


    Día de lluvia

    Nombre: Curso:

    1
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    LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS
    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    1. Con ayuda de tus padres, escribe los nombres de los personajes en


    este crucigrama.

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    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    2. Recuerda la historia y numera en orden cronológico las siguientes


    imágenes del 1al 5.

    3
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    LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS
    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    3. De acuerdo al libro, escoge uno de los juegos que inventaron los


    personajes y crea una breve historia con ayuda de tus padres.
     El día en que hicimos una caravana con carretas.
     El día que cruzamos un precipicio.
     El día que nos enfrentamos a las fieras.
     El día que navegamos en un barco mágico entre ataques de piratas y caimanes.
     El día en que dormimos en la cueva de los osos.

    4. Dibuja la historia que creaste.

    4
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    LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS
    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    5. Comenta con tu familia y responde las siguientes preguntas.


    Puedes escribir con letra imprenta o ligada.

    5
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    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    ¿Cómo sería tu día de lluvia?

    ¿Con quiénes te gustaría pasar tú día de lluvia?

    ¿Qué actividades te gustaría realizar?

    6. Dibuja tu Día de lluvia ideal.

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