REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE GRADO
COMUNICACIÓN SOCIAL
ALDEA UNIVERSITARIA MARINA BETANCOURT
LAS VEGAS ESTADO COJEDES

PLAN ESTRATÉGICO COMUNICACIONAL PARA EL DESARROLLO DE

UN PROGRAMA DE RADIO QUE FORTALEZCA LA ACCIÓN
INTEGRADORA COMUNITARIA Y SOCIOEDUCATIVA DE
LAS ALDEAS PERTENECIENTES A LA MISIÓN SUCRE
EN EL MUNICIPIO RÓMULO GALLEGOS,
ESTADO COJEDES Y VENEZUELA

Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para

optar al Título de Licenciados en Comunicación Social 

Autores:
TSU Valenzuela Oviedo Juan Francisco
TSU Emigdio Faria Cordero Sequera
TSU Quevedo Jose
Tutora Académica:

RÓMULO GALLEGOS, ENERO DE 2014

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE GRADO
COMUNICACIÓN SOCIAL
ALDEA UNIVERSITARIA MARINA BETANCOURT
LAS VEGAS ESTADO COJEDES

PLAN ESTRATÉGICO COMUNICACIONAL PARA EL DESARROLLO DE

UN PROGRAMA DE RADIO QUE FORTALEZCA LA ACCIÓN
INTEGRADORA COMUNITARIA Y SOCIOEDUCATIVA DE
LAS ALDEAS PERTENECIENTES A LA MISIÓN SUCRE
EN EL MUNICIPIO RÓMULO GALLEGOS,
ESTADO COJEDES Y VENEZUELA

Autores:
TSU Molina Rodríguez, Ramón Alberto 7.538.052
TSU Orlean Nadal 14.613.601
TSU Dixon Aular 20.041.567
Tutor Académico:
Lcda. Yecenia Arocha

RÓMULO GALLEGOS, ENERO DE 2014

ii
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COMUNICACIÓN SOCIAL
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LAS VEGAS ESTADO COJEDES

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por la presente, hago constar que he leído el Trabajo Especial de 

Grado, presentado por los ciudadanos: Molina Rodríguez, Ramón Alberto,
C.I. 7.538.052, Orlean Nadal, C.I. 14.613.601 y Dixon Aular, C.I. 20.041.567,
para optar al Grado de Licenciados en Comunicación Social, cuyo título es:
Plan Estratégico Comunicacional para el desarrollo de un Programa de
Radio que fortalezca la Acción Integradora Comunitaria y
Socioeducativa de las Aldeas pertenecientes a la Misión Sucre en el
Municipio Rómulo Gallegos, Estado Cojedes y Venezuela, y que acepto
asesorar a los referidos estudiantes en calidad de tutor, durante la etapa de
desarrollo del trabajo hasta su presentación y evaluación.

En la ciudad de Las Vegas, a los ____ días del mes de _______ de

2014. 

__________________________________

Lcda. Yecenia Arocha

C.I:

iii
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CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Quienes suscribimos, miembros del Jurado designado para evaluar el 

Trabajo Especial de Grado titulado: Plan Estratégico Comunicacional para
el desarrollo de un Programa de Radio que fortalezca la Acción
Integradora Comunitaria y Socioeducativa de las Aldeas pertenecientes
a la Misión Sucre en el Municipio Rómulo Gallegos, Estado Cojedes y
Venezuela, cuyos autores son los ciudadanos: Molina Rodríguez, Ramón
Alberto, C.I. 7.538.052, Orlean Nadal, C.I. 14.613.601 y Dixon Aular, C.I.
20.041.567; mediante la presente, hacemos constar que APROBAMOS el
referido proyecto presentado en cumplimiento de los requisitos señalados en
las Normas de Trabajos Especiales de Grado de la Universidad Bolivariana
de Venezuela, en la ciudad de Las Vegas, municipio Rómulo Gallegos del
estado Cojedes, a los ___ días del mes de _______ del año 2014. 

_______________________
Jurado 1
_______________________
Jurado 2
_______________________
Jurado 3

iv
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CALIFICACIÓN FINAL

Quienes suscribimos, miembros del Jurado designado para evaluar el 

Proyecto de Investigación como requisito para optar al Grado de Licenciados 
en Comunicación Social titulado: Plan Estratégico Comunicacional para el
desarrollo de un Programa de Radio que fortalezca la Acción
Integradora Comunitaria y Socioeducativa de las Aldeas pertenecientes
a la Misión Sucre en el Municipio Rómulo Gallegos, Estado Cojedes y
Venezuela, cuyos autores son los ciudadanos: Molina Rodríguez, Ramón
Alberto, C.I. 7.538.052, Orlean Nadal, C.I. 14.613.601 y Dixon Aular, C.I.
20.041.567.

NOTA DEFINITIVA: _____________

En ______________, a los _________del mes de _________del

año_____.

________________ 
Jurado 1
_________________ 
Jurado 2
_________________ 
Jurado 3

v
 DEDICATORIA

Con especial deferencia:

A Dios Todopoderoso, por otorgarme la oportunidad de vivir.

A mis Padres, por sus bendiciones en señal de amor y apoyo

permanente desde el cielo. ¡No merecen llamarse Padres…sino Perfectos!

A mis Hijas, María Alejandra y Gregorit Daniela, a mis nietos

Mariandne, Sofhia y Carlos Alberto, señal indiscutible de que el amor existe.
Por ustedes, veo realizado un proyecto más en mi vida.

A mis Hermanos, que siempre están presentes en todos y cada uno

de mis proyectos, para brindarme su incondicional apoyo. Muy
especialmente, a mi hermano Jesús, quien siempre ha sido mí aliado en todo
proyecto que emprendo; a mi sobrino Alcides, por su invalorable
colaboración para este logro.

Más que decir gracias, mi esposa Dalia merece le dedique la vida,

pues se convirtió en una verdadera maestra, de esas que orientan el camino
del conocimiento y enseñan la palabra perfección, unida por la paciencia que
se necesita tener, para soportar los frecuentes momentos de soledad en
nuestro hogar, a raíz de tantas sesiones de estudio...¡¡¡A valido la pena,
Cariño!!!

Ramón Alberto Molina

vi
 DEDICATORIA

Si hay que dedicar momentos de tu vida a alguien y tu inquietud es ¿A

QUIEN?, busca en lo profundo de tu ser, porque no hay pregunta más difícil
que el cerebro no pueda responder.

Dedico a Dios Todopoderoso, por oírme en cada oración y responder

a ellas.

A mis profesores, porque de ellos obtuve buenos conocimientos, que a

futuro compartiré.

Al equipo de la Aldea Marina Betancourt Nocturno, por su labor

profesional, dando frente a todo lo que regala la institución.

A mis hermanos, por que formaron parte de todas mis metas

alcanzadas. Mis pequeños sobrinos, ellos me permiten ver la vida como
periodista, de una manera responsable hacia un excelente futuro.

No está demás dedicar mi vida entera a mi madre, espejo que me

permite ver lo que verdaderamente soy y reflejo de lo que realmente quiero,
cálculo de cuánto tiempo y fuerzas tengo para lograr un objetivo, luz
ultravioleta que convierte todo lo negativo en positivo, madre intelectual y
llena de vida, con metas de estudios actualmente alcanzadas, mi libro de
investigación a ti madre Mireya García dedico mi vida entera.

Dixon Aular

vii
 DEDICATORIA

Quiero dedicar este logro, primeramente a mi DIOS Todo Poderoso

por darme la oportunidad de existir en este mundo y así poder alcanzar una
de muchas metas trazadas en mi vida.

A mi madre, Omaira Isabel, por darme la crianza y ser siempre pilar

indispensable en mi formación personal.

A todos mis familiares, que me han brindado su apoyo y han creído en

mi para seguir adelante, a mis amigos y compañeros.

A mis profesores, quienes me brindaron sus enseñanzas; de manera

muy especial, al Profesor Senaido Mendoza, por ser mi maestro, mi mentor,
mi amigo y mi hermano. Profesor, que Dios te tenga en su Santa Gloria.
También a la profesora Yecenia Arocha, que con su entusiasmo y alegría,
siempre tuvo ese toque especial de darme una excelente formación
académica.

A todos ellos dedico mi éxito.

Orlean Nadal

viii
 AGRADECIMIENTOS

Agradezco a Dios por darme la vida, agradezco por estos años

vividos. La experiencia adquirida, la sabiduría que me ha dado, la dicha de
ser padre. Agradezco el amor de los míos, tener a mis padres a su lado, los
sueños que me ha brindado.

Agradezco a Dios por permitirme este día.

A mis padres, por ser fuente de inspiración, de responsabilidad,

deseos de aprender, por su lucha incansable y el infinito amor que día tras
día me transmitieron.

A mi esposa, hijas y nietas, porque gracias a sus sacrificios y ese

amor solidario que nos une, encontré una de las mejores enseñanzas de la
vida: la aceptación y la tolerancia.

A la familia que conforma la Universidad Bolivariana de Venezuela y a

la Misión Sucre, por darme la oportunidad de adquirir los conocimientos que
me permiten ser parte de la construcción de una sociedad más justa y más
humana.

A mis profesores, muy especialmente a dos que se dedicaron a llevar

nuestra nave de sueños, a una realidad de luz y esperanza: la Profesora
Yecenia Arocha y el Profesor Senaido Mendoza Gallardo (a quien DIOS
llamó al cielo antes de ver la parte final de su obra).

Y, por último, a mis compañeros de estudio por su responsabilidad y

honestidad.

Ramón Alberto Molina

ix
 AGRADECIMIENTOS

Agradezco primeramente a Dios, por mi vida entera, por mi desarrollo

intelectual, mis nuevas habilidades, mi forma de ver las cosas, mi estilo de
vida, gracias por mis sentidos, cuando hay mutilados, ciegos, sordos y
mudos. Te agradezco inmensamente por otra meta alcanzada, gracias por
regalarme todo eso esperando de nosotros solo seguirte y amarte, te doy
gracias por todas las personas que pusiste a mí alrededor.

Mis hermanos, ya que ellos son mi manera de percibir el mundo, por

sus experiencias e historias de vida contadas.

Mis compañeros de clases, que gracias a ellos he notado y

atravesado obstáculos en mi persona, mejorando mi forma de estudiar y
alcanzar la intelectualidad.

Mis profesores: Yecenia Arocha, por brindarme sus conocimientos

como buena periodista, profesional y amiga. No tengo palabras para
agradecer al profesor que hoy partió sin decir adiós, a verse con Dios,
Senaido Mendoza; gracias a él, nuestra carrera periodística se convirtió en
pilar de enseñanza, demostrando que no importan las dificultades que se
presenten en contra de lo que deseas, si es lo que verdaderamente amas.

Agradezco gritando en este papel de cortas líneas, a la persona que

ha hecho de esta meta en mi vida una excelente aventura, por la educación
que siempre me brindó en el hogar; con esta meta, hay una nueva
propuesta, para dar a conocer al venezolano, mi responsabilidad como
comunicador social.

Dixon Aular

x
 AGRADECIMIENTOS

A mi DIOS por darme la hermosa oportunidad de vivir y tener esta

linda experiencia; agradecido por darme la inteligencia, sabiduría, humildad y
amor, para que este sueño se hiciera realidad.

Agradezco a mi madre por su amor, su cariño y apoyo a lo largo de

toda mi vida. Gracias madre.

A mis demás familiares, tías, tíos, hermanos, primos y muy

especialmente, a dos personitas (Edgardo y Brenda) quienes son mis
ángeles, mi fuente de inspiración y superación. Los amo, hijos.

A mis tutores, profesor Senaido por ser una excepcional persona, a la

profesora Yecenia por su apoyo incondicional y darme fuerzas en los
momentos que decliné y a mis profesores coordinadores de la Universidad
Bolivariana de Venezuela.

A mis compañeros de estudios (Alberto y Dixon), por el apoyo moral

en todo momento. A mis amigos y compañeros quienes creyeron en mí.

Mil Gracias.

Orlean Nadal

xi
 ÍNDICE

Pág.
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I 9
INTERACCIÓN COMUNITARIA
Contextualización social y comunitaria. Descripción del 9
escenario comunitario
Perfil territorial de la comunidad 9
Localización geográfica de la comunidad 9
Marco Físico - Natural 10
Marco socioeconómico y cultural 17
Actividades económicas de mayor importancia 17
Valores de la comunidad 18
Historia local de la comunidad 20
Rasgos demográficos de la comunidad 22
Actividades Productivas y Potencialidades 23
Diagnóstico 23
Jerarquización de Necesidades de la Comunidad  24
Delimitaciones 25
Causa y Efecto. Árbol del problema 27
Diagnóstico Comunicacional de la Organización 29
Personalidad de la organización 29
Misión 29
Valores 30
Políticas de comunicación 30
Identidad e imagen corporativa 31
Símbolo 31
Imagen Auditiva 32
Estructura Organizacional 32
Flujos de Comunicación con el público interno y externo 32
Conclusiones del diagnóstico comunicacional 37
Personalidad de la Universidad Bolivariana de Venezuela 39
Fines 39
Visión 40
Valores 41
Políticas de comunicación 41
Identidad e imagen corporativa de la UBV 42
CAPÍTULO II 43
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Área Problemática 43

xii
 Justificación 45
Beneficios y Alcances 46
Limitaciones 46
Metas 47
Impacto Social 47
Cronograma de Actividades 49
Presupuesto 51
CAPÍTULO III 52
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
Antecedentes 53
Bases Teóricas 56
Bases Legales 72
CAPÍTULO IV 78
FICHA TÉCNICA DE LA PROPUESTA COMUNICACIONAL
Título del Proyecto 78
Tipo de Proyecto 78
Cobertura y Ubicación del Proyecto 79
Equipo Responsable del Proyecto 79
Marco Institucional 80
Nombre de la Organización 80
Tipo de Organización 80
Ubicación y Cobertura Geográfica 80
Financiamiento 80
CAPÍTULO V 81
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO COMUNICACIONAL
Argumentación teórica de la solución seleccionada 81
Fundamentación del proyecto comunicacional 84
Potenciales limitaciones de la propuesta 85
Justificación de la razón social de la propuesta 85
comunicacional
Razón Social del Proyecto Comunicacional 85
Objetivos y Metas del Proyecto 86
Objetivo General 86
Objetivos Específicos 86
Nombre del Programa 87
Tipo de programa 87
Objetivo General 87
Objetivos Específicos 88
Audiencia Objetivo / Útil 88
Horario de transmisión 88
Duración del programa 89
Forma de participación de la audiencia 89
Recursos materiales 89
Fuentes de información 89

xiii
 Lenguaje a utilizar 90
Género 90
Financiación 90
Pauta 90
CONCLUSIONES 93
RECOMENDACIONES 94
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 96
ANEXOS 99

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
LAS VEGAS ESTADO COJEDES

PLAN ESTRATÉGICO COMUNICACIONAL PARA EL DESARROLLO DE UN

PROGRAMA DE RADIO QUE FORTALEZCA LA ACCIÓN INTEGRADORA
COMUNITARIA Y SOCIOEDUCATIVA DE LAS ALDEAS

xiv
 PERTENECIENTES A LA MISIÓN SUCRE EN EL
MUNICIPIO RÓMULO GALLEGOS, ESTADO
COJEDES Y VENEZUELA

Autores:
Molina Rodríguez, Ramón Alberto 7.538.052
Orlean Nadal 14.613.601
Dixon Aular 20.041.567
Asesora:
Lcda. Yecenia Arocha
Enero de 2014

RESUMEN

La misma naturaleza humana obliga a opinar y a expresarse sobre lo que

acontece, razón por la cual, el estar informado resulta una necesidad
imprescindible. La libertad de información es parte del derecho de la libertad
de expresión y se aplica en el ámbito de la información periodística,
transmitidas a través de los llamados medios de “comunicación masivos”. El
proyecto que se presenta a continuación, tiene como propósito elaborar un
Plan Estratégico Comunicacional para el desarrollo de un programa de radio
que fortalezca la acción integradora comunitaria y socioeducativa de las
aldeas pertenecientes a la Misión Sucre en el municipio Rómulo Gallegos,
estado Cojedes y Venezuela. Al respecto, para definir un perfil radial
ajustado a las características e intereses de la población mencionada, se
realizó un trabajo de campo que consistió en la interacción constante y
directa con los participantes de esta investigación a través de talleres de
periodismo y radio educativa. Como conclusión, se obtuvo que “La Voz
Universitaria” iría con un estilo que es la esencia de la juventud universitaria
y sobre todo de los estudiantes de Comunicación Social, quienes han sabido
demostrar su talento intelectual y práctico en los espacios en los cuales han
participado.

Descriptores: plan estratégico comunicacional, programa de radio, acción

integradora comunitaria.

xv