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    Electiva Noralba

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    YESICA ALEJANDRA CRUZ ORTIZ
    Este documento describe la importancia de la educación artística en las instituciones educativas. Argumenta que el arte ayuda a fortalecer la autonomía, expresión y sensibilidad de los estudiantes. También señala que la educación artística enriquece el conocimiento y permite la innovación y creatividad. Finalmente, identifica tres retos clave: generar políticas que garanticen la educación artística, contar con referentes pedagógicos alineados con los proyectos educativos, y capacitar constantemente a los educadores para

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    Este documento describe la importancia de la educación artística en las instituciones educativas. Argumenta que el arte ayuda a fortalecer la autonomía, expresión y sensibilidad de los estudiantes. También señala que la educación artística enriquece el conocimiento y permite la innovación y creatividad. Finalmente, identifica tres retos clave: generar políticas que garanticen la educación artística, contar con referentes pedagógicos alineados con los proyectos educativos, y capacitar constantemente a los educadores para

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    ELECTIVA NORALBA

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    Este documento describe la importancia de la educación artística en las instituciones educativas. Argumenta que el arte ayuda a fortalecer la autonomía, expresión y sensibilidad de los estudiantes. También señala que la educación artística enriquece el conocimiento y permite la innovación y creatividad. Finalmente, identifica tres retos clave: generar políticas que garanticen la educación artística, contar con referentes pedagógicos alineados con los proyectos educativos, y capacitar constantemente a los educadores para

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    Este documento describe la importancia de la educación artística en las instituciones educativas. Argumenta que el arte ayuda a fortalecer la autonomía, expresión y sensibilidad de los estudiantes. También señala que la educación artística enriquece el conocimiento y permite la innovación y creatividad. Finalmente, identifica tres retos clave: generar políticas que garanticen la educación artística, contar con referentes pedagógicos alineados con los proyectos educativos, y capacitar constantemente a los educadores para

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    Electiva CPC

    Orientaciones pedagógicas para la enseñanza de la educación

    Presentado por:
    Claudia Lorena Mina Castro

    Presentado a:
    Sandra Liliana Daza Cuarta

    Uniminuto
    Licenciatura en pedagogía infantil
    Seres – Chinchina
    Colombia
    2015
    LA EDUCACION ARTISTICA UN SENTIR

    La educación artística es un área del conocimiento que estudia la sensibilidad mediante la

    experiencia transformadora y comprensiva del mundo en la cual se contempla y se valora la

    calidad de vida

    El arte ayuda a fortalecer la autonomía, expresar los sentimientos de manera libre y

    espontánea, convirtiéndonos en personas sensibles capaces de ver la verdadera esencia de lo

    existente, despertando el interés por las pequeñas cosas que nos rodean.

    La educación artística ayuda a enriquecer el conocimiento a través de los recursos que nos

    ofrece el medio y permite innovar y crear nuevas alternativas siendo protagonistas de su

    propia imaginación, participando en el ámbito escolar y comunitario.

    Las instituciones educativas tienen como función incluir en su currículo el área de educación

    artística, siendo apoyado por familia, docentes, directivos, estudiantes y comunidad; ya que

    esta área no solo contribuye a la formación de competencias mejorando su participación en el

    ámbito comunitario sino que busquen un impacto positivo en su calidad de vida, en el disfrute

    de mayores oportunidades y en su activa participación en los diferen tes espacios sociales,

    económico y culturales.

    La educación artística se define en una sola palabra “campo” ya que el arte hace parte de todas

    las áreas del conocimiento permitiendo potencializar y desarrollar habilidades creativas e

    innovadoras en el hombre.

    También está vinculado al ámbito cultural ya que por medio de ella podemos conocer la

    idiosincrasia de los pueblos y las regiones, prestando servicio de la educación para el

    desarrollo humano.
    La educación artística nos permite identificar tres grandes retos:

    El primero es la necesidad de generar políticas educativas que garanticen a las instituciones

    educativas la consolidación de procesos de educación artística en los diferentes niveles de

    formación.

    A su vez es necesario contar con referentes pedagógicos que permitan reforzar los diseños

    curriculares en concordancia con los proyectos educativos que promuevan el desarrollo de

    competencias, ofreciendo de esta forma una educación inclusiva y multicultural.

    La expresión artística desarrolla la capacidad creativa del niño a la vez que va incidiendo en el

    desarrollo cognitivo ya que es en esta etapa de la primera infancia donde se adquieren muchos

    de los conocimientos, además que logran conocer a las demás personas y se conocen a sí

    mismos. La facilidad que poseen los niños de escuchar, de gozar, de observar son factores que

    se deben aprovechar para generar en ellos el placer por querer comunicar sus sentimientos y

    sus gustos; y a su vez se les estará fortaleciendo su autonomía.

    Se debe de capacitar a las personas constantemente en especial a los educadores para que

    logren enfocar y encontrara la sensibilidad, la dedicación y el esmero en los niños y las niñas

    para que observen el arte como un medio de sustento para un futuro; el aprendizaje que un

    maestro realiza y se empeña en transmitir con amor, constancia, perseverancia en los

    estudiantes les permitirá que en un futuro el niño transmita estos conocimientos a los demás de

    la misma manera que le maestro no lo enseñen.

    El arte no es una manualidad es un sentimiento de satisfacción que reflejamos y tenemos

    dentro de nuestro interior y en todo momento estamos irradiando a cada una de las personas

    que están a nuestro alrededor.

    Bibliografía
    Documento No 16. (24 de Noviembre de 2011). orientaciones pedagogicas para la educacion artistica
    en Basica y Media. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/

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