SONIDO PARA AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS

Control de sonido en direc to

7 horas semanales

OBJETIVOS

Saber ajustar la mesa de mezclas de FOH (front of house) y los procesadores de señal, adaptando los ajustes en
función del tipo de aplicación y de proyecto de espectáculo.

Saber ajustar los envíos a monitores y la respuesta de los mismos, asegurando una cobertura uniforme en presión y
frecuencia, y una escucha libre de realimentación, atendiendo a lo reflejado en el rider técnico y a las peticiones de
los músicos y del equipo artístico durante los ensayos.

Configurar la microfonía y las escuchas in ear, supervisando su colocación para cuidar los aspectos estéticos y
operativos y conformando los sistemas de recepción/emisión para lograr un resultado técnico óptimo.

Realizar la mezcla y procesado del audio durante el desarrollo en directo del espectáculo o evento, respetando sus
objetivos y respondiendo a los imprevistos que puedan surgir.

CONTENIDOS

Ajuste de mesas de mezclas de FOH y procesadores de señal en

sonido directo.

Ajuste y operación de envíos a monitores en sonido directo.

Ajuste de mesas de mezclas de FOH y de procesadores de señal.

Control y operación de los envíos a monitores.

Seleccionar, colocar y configurar la microfonía para sonido directo.

Realizar la mezcla y evaluación del sonido directo.

Evaluación de los resultados de la operación con equipos de sonido

en directo.

PRÁCTICAS

Manejo de mesas de sonido analógicas y digitales.

Configuración de sistemas de sonido básicos de P.A. y monitores.

Realizar la sonorización de un grupo de música en directo con público

real.
EJEMPLOS
Ajustar mediante mediciones las ecualizaciones y los niveles de
presión sonora. Bourbon Street Dixieland
Sonorizar individualmente diferentes instrumentos musicales. Infocus festival

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Grabación en estudio
7 horas semanales

OBJETIVOS

Asimilar qué procesos y elementos integran la grabación musical actual en estudio.

Manejo de los elementos de software y hardware destinados al registro del audio.

Toma de contacto con el espacio de trabajo en un estudio de grabación profesional.

CONTENIDOS

Introducción a la producción artística

Equipamiento profesional necesario

Multimking en mono y estéreo

Uso de herramientas software/hardware de tratamiento del sonido

Técnicas de registro sonoro en estudio

Proceso detallado de mezcla

Introducción al mastering

PRÁCTICAS

Análisis exhaustivo de temas musicales

Uso de mesas de mezcla y equipamiento necesario

Grabación de instrumentos clásicos y modernos

Realización de Mezclas sonoras

Realización de arreglos y producción artística

Primeros pasos en el mastering

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Postproducción de sonido
7 horas semanales

OBJETIVOS

Saber configurar equipos de edición digital de sonido, relacionando las características técnicas de las plataformas de
edición y los equipos con las particularidades del proyecto de montaje.

Realizar el montaje de proyectos de radio y/o discográficos, sincronizando las fuentes y los elementos externos
necesarios y valorando las características de los estándares y protocolos normalizados.

Realizar la mezcla final de la banda sonora procedente del proceso de montaje y edición, creando premezclas,
ajustando niveles, ecualizaciones, panoramizaciones y dinámicas, de acuerdo con las necesidades de cada parte del
proyecto.

CONTENIDOS

Configuración de equipos de edición digital de sonido.

Adecuación de documentos sonoros.

Montaje de la banda sonora de productos audiovisuales.

Montaje de proyectos de radio y/o discográficos.

Mezcla final de la banda sonora.

PRÁCTICAS

Realizar la mezcla final de un disco de un grupo de música.

Montar la banda sonora de diferentes cortometrajes.

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Ajustes de sistemas de sonoriz ación

4 horas semanales

OBJETIVOS

Realizar la adaptación de un diseño de sonido a un espacio acotado, relacionando la información extraída de la

documentación del proyecto con la aplicación de técnicas de optimización del sistema.

Realizar el ajuste de los subsistemas de sonido, analizando la documentación del proyecto y aplicando técnicas de
ajuste de la señal de audio.

Saber evaluar y ajustar la respuesta del sistema de sonido en el espacio acotado, justificando y decidiendo la elección
de uno u otro sistema de análisis y del procedimiento de medida, para garantizar el ajuste correcto del sistema.

Saber comprobar la puesta en marcha del funcionamiento de una instalación fija de sonorización, evaluando el
comportamiento del sistema y documentando el proyecto de entrega.

CONTENIDOS

Adaptación de diseños de sonido a espacios acotados.

Ajuste de los subsistemas de sonido.

Evaluación de la respuesta del sistema de sonido en espacios acotados.

Ajuste de la respuesta del sistema de sonido a los condicionantes del espacio acotado.

Puesta en marcha del funcionamiento de una instalación fija de sonorización.

PRÁCTICAS

Ajustar mediante programas específicos diferentes equipos de sonido en diferentes espacios.

Construir un altavoz y realizarle ajustes mediante sistemas electrónicos.

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Empresa e iniciativa emprendedora

3 horas semanales

OBJETIVOS
Saber reconocer capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora.

Saber definir la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de
actuación e incorporación valores éticos.

Conocer las actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e
identifi- cando las obligaciones legales asociadas.

Saber realizar las actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales
obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.

CONTENIDOS

Iniciativa emprendedora

La empresa y su entorno.

Creación y puesta en marcha de una empresa.

Función administrativa.

PRÁCTICAS
Realización de casos prácticos para identificar los diferentes elementos del proceso de comunicación, tipos de
comunicación y técnicas de motivación.

Realización de ejercicios para aplicar los distintos tipos de comunicación en la empresa, informes, cartas y CV.

Realización de un debate acerca de algunos líderes históricos, tanto positivos como negativos. Realización de una
dinámica de grupos.

Organización y desarrollo de una reunión y posterior realización de propuestas para mejorarla.

Análisis de algún conflicto y proceso actual de negociación.

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Inglés II
2 horas semanales

OBJETIVOS

Conocer y utilizar diferentes estrategias y herramientas de comunicación en inglés.

Adquirir un corpus de vocabulario y expresiones útiles en el entorno audiovisual.

Entrar en contacto con elementos culturales de la industria audiovisual.

CONTENIDOS

Estrategias comunicativas: El inglés de Internet (redes sociales y páginas web), el slogan como herramienta
promocional y cómo llevar a cabo una rueda de prensa y un sales pitch.

Contenidos de inglés técnico: Cine, televisión, fotografía, sonido en directo y de estudio, video tutoriales, story-
boards, etc.

PRÁCTICAS

En equipos, creación de un proyecto empresarial en el entorno audiovisual y algunos elementos de difusión

presentado en una rueda de prensa.

En equipos, presentación en un sales pitch de un producto o servicio audiovisual. Este pitch se desarrolla en un salón
de actos externo al centro y con un jurado profesional que evalúa las presentaciones.

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Proyec to sonido para audiovisuales y esp ec táculos

2 horas semanales

OBJETIVOS

Saber integrar las diversas capacidades y conocimientos del ciclo formativo.

Conocer las variables tecnológicas y organizativas relacionadas con el perfil profesional del título.

Saber identificar las necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Saber planificar la ejecución de un proyecto audiovisual o de espectáculo, determinando el plan de intervención y

la documentación asociada.

CONTENIDOS

Realización de un proyecto vinculado con una empresa real del entorno.

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Formación en centros de trabajo

370 horas

OBJETIVOS

Incorporar al alumno a un entorno profesional real, que le permitirá obtener una formación práctica adaptada a las
dinámicas de trabajo y participar en proyectos realizados por las empresas, con desarrollo, aplicación y distribución
real.

Fomentar la empleabilidad del alumno a través del contacto directo con una empresa y profesionales que cuentan
con años de experiencia en el sector audiovisual.

Desarrollar una serie de competencias, en función del Ciclo Formativo de Grado Superior que esté estudiando el
alumno: grabación y edición de reportajes, producción de programas de televisión, sonorización de eventos, toma
y retoque de fotografías, modelado y animación de personajes u objetos en 2D y 3D, etc.

CARACTERÍSTICAS

Estas prácticas se realizan entre los meses de abril a junio, una vez el alumno ha superado los módulos que se
imparten en su Ciclo.

El alumno podrá realizar su FCT fuera o dentro de Comunidad Autónoma en función de la demanda de alumnos en
prácticas de las empresas del sector con las que el Centro tiene vinculación.

Los alumnos podrán realizar prácticas voluntarias durante su periodo formativo a través de las ofertas de empresas
y entidades colaboradoras del Centro.

ERASMUS +

El programa Erasmus+ permite a nuestros alumnos realizar sus FCT en cualquier país europeo, en las mismas fechas
y con las mismas funciones que en España.

El alumno participante recibe una ayuda económica antes de la realización de las prácticas.

El Centro establece un ranking para la concesión de las becas, en el que se valora el nivel de inglés, las notas medias
de primer curso y las experiencias laborales previas de los candidatos.

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