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Ejercicio 1: Cuantificadores

El documento presenta 4 ejercicios sobre cuantificadores, proposiciones categóricas y tipos de razonamiento. El primer ejercicio pide completar argumentos con cuantificadores y definir su simbología. El segundo clasifica una proposición categórica y construye las otras 3 variantes. El tercero establece la estructura y tipo de 2 proposiciones. El cuarto identifica las premisas y conclusión de un argumento deductivo sobre diabetes.

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Ejercicio 1: Cuantificadores

El documento presenta 4 ejercicios sobre cuantificadores, proposiciones categóricas y tipos de razonamiento. El primer ejercicio pide completar argumentos con cuantificadores y definir su simbología. El segundo clasifica una proposición categórica y construye las otras 3 variantes. El tercero establece la estructura y tipo de 2 proposiciones. El cuarto identifica las premisas y conclusión de un argumento deductivo sobre diabetes.

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Ejercicio 1: Cuantificadores

_____________ profesores de la UNAD son de PLM


_____________ carro puede volar

➢ Completa el argumento de tal forma que sea verdadero.

____Algunos___ profesores de la UNAD son de PLM

____Ningún___ carro puede volar

➢ Definir la simbología del argumento.


Existe algún profesor x, tal que x es un profesor de PLM
(∃ x ∈∪) ¿
Todos los carros x, tal que x es no vuela
( ∀ x ∈∪)( x es vuela)

➢ Identificar si corresponde a un cuantificador universal afirmativo,


cuantificador universal negativo, cuantificador existencial o cuantificador
existencial único.
Algunos profesores de la UNAD son de PLM: Cuantificador existencial
Ningún carro puede volar: Cuantificador universal negativo
Ejercicio 2: Proposiciones categóricas

Ningún hombre es libre de contraer Covid-19.


A partir del argumento que haya seleccionado deberá desarrollar los
siguientes ítems:

➢ Identifique cuantificador y cualidad (cópula)

Cuantificador Cualidad o Cúpula

Ningún es

➢ Clasifique la proposición categórica según su clase: Universal afirmativa,


Universal negativa, Particular afirmativa, Particular negativa.
Para este caso es: Universal negativa y cualidad positiva.

➢ Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma


temática dada.
Universal afirmativa: Todo hombre es libre de contraer Covid-19.
Particular afirmativa: Algún hombre es libre de contraer Covid-19.
Particular negativa: Algún hombre no es libre de contraer Covid-19.

Ejercicio 3: Clasificación de proposiciones categóricas


p: Todos los policías cuidan de los ciudadanos
q: Algunos policías no cuidan de los ciudadanos

➢ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:

Proposición Cuantificador Término Cualidad o Término


Predicado
Sujeto Cúpula

p: Todos los Todos los Ingenieros son empresarios


Ingenieros
son
empresarios

q: Algunos Algunos Ingenieros son empresarios


Ingenieros
son
empresarios

➢ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición categórica


dada.
Todos los Ingenieros son empresarios: Tipo A (Universal afirmativa):
Cuantificador universal y cualidad afirmativa.
Algunos Ingenieros son empresarios: Tipo I (Particular Afirmativo):
Cuantificador particular y cualidad afirmativa.

➢ De acuerdo con su repuesta en el requerimiento anterior, establezca la


relación entre las proposiciones dadas. Contradictorias, Contrarias,
Subcontraria, subalternas. Requisito para este paso las proposiciones
deben tener el mismo término sujeto y predicado.
Lo que hacemos es ubicarnos en el siguiente diagrama y concluir con respecto a
eso:
p
p

Según la información del esquema: p y q son subalternas

Ejercicio 4: Razonamiento Deductivo e Inductivo

Argumento: Todas las personas que son diagnosticadas con diabetes tipo 1
deben usar insulina para mantener su calidad de vida. La hija de Jairo fue
diagnosticada de diabetes tipo 1 cuando tenía 4 años de edad, por ello la niña
debe aplicarse insulina todos los días.
Identificar las premisas y la conclusión.
Las Premisas son:
 Todas las personas que son diagnosticadas con diabetes tipo 1 deben usar
insulina para mantener su calidad de vida.
 La hija de Jairo fue diagnosticada de diabetes tipo 1 cuando tenía 4 años de
edad
La Conclusión es: la niña debe aplicarse insulina todos los días.
Identificar si el razonamiento es de tipo deductivo o inductivo.
El razonamiento es de tipo deductivo
Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior.
Como se parte de una ley general y se concluye con una particular eso justifica
que el argumento es deductivo.

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