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    Taller 1 Conversión de Unidades

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    Danny Herrera
    Este documento presenta un taller sobre el Sistema Internacional de Unidades para la asignatura de Química de los elementos y compuestos inorgánicos. El taller incluye ejercicios de conversión entre diferentes unidades de masa, longitud, temperatura, volumen y otras cantidades físicas. Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo resuelve un subconjunto de ejercicios, enviando sus respuestas en formato Word antes de la fecha límite citada y siguiendo las normas APA.

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    Este documento presenta un taller sobre el Sistema Internacional de Unidades para la asignatura de Química de los elementos y compuestos inorgánicos. El taller incluye ejercicios de conversión entre diferentes unidades de masa, longitud, temperatura, volumen y otras cantidades físicas. Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo resuelve un subconjunto de ejercicios, enviando sus respuestas en formato Word antes de la fecha límite citada y siguiendo las normas APA.

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    Taller 1 Conversión de unidades

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    Este documento presenta un taller sobre el Sistema Internacional de Unidades para la asignatura de Química de los elementos y compuestos inorgánicos. El taller incluye ejercicios de conversión entre diferentes unidades de masa, longitud, temperatura, volumen y otras cantidades físicas. Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo resuelve un subconjunto de ejercicios, enviando sus respuestas en formato Word antes de la fecha límite citada y siguiendo las normas APA.

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    Taller 1 Conversión de Unidades

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    Este documento presenta un taller sobre el Sistema Internacional de Unidades para la asignatura de Química de los elementos y compuestos inorgánicos. El taller incluye ejercicios de conversión entre diferentes unidades de masa, longitud, temperatura, volumen y otras cantidades físicas. Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo resuelve un subconjunto de ejercicios, enviando sus respuestas en formato Word antes de la fecha límite citada y siguiendo las normas APA.

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    de 3

    1

    Universidad Francisco de Paula Santander

    Asignatura: Química de los elementos y compuestos


    inorgánicos Código: 1950304

    Docente: Pedro Saúl Rivera Carvajal

    Objetivos: Identificar conceptos básicos para desarrollar ejercicios de


    estequiometria

    Taller 1: Sistema Internacional de unidades

    Resolver los siguientes ejercicios en Word, realizando el procedimiento para


    obtener la respuesta
    1 Realizar las siguientes conversiones
    a Pasar 5.230 m a Hm.
    b Pasar 25 mm a m.
    c Pasar 72 Hm. a m.
    d Pasar 4 m a mm.
    e Pasar 843,2 mm a dm.
    f Pasar 18,7 Hm. a m.
    g Pasar 43,5 m a Km.
    h Pasar 3,5 m a cm.
    i Pasar 5 Kg. a cg.
    j Pasar 843,2 mg a Hg.
    k Pasar 0,0345 Hg. a mg.
    l Pasar 1.492 dg a dag.
    m Pasar 0,0067 Kl. a dl.
    n Pasar 57,04 g. a mg.
    o Pasar 5,5*106 um a dam

    2 Realizar las siguientes conversiones de unidades de temperatura


    2

    a Convertir 340,5 grados Fahrenheit a centígrados.


    b Convertir 360,8 °C a grados Fahrenheit
    c Convertir -170,3 °C a Kelvin
    d Convertir 880 Kelvin a grados Centígrados
    e Convertir -250,6 °F a Kelvin

    3 Coloque mayor que (>) o menor que (<), justifique, realizando una conversión de
    una de las parejas de unidades de temperatura
    a 37 °C ____298K
    b 37,9 °F ____298 °C
    c 217 °C ____498K
    d 3,7 °C ____24,0°F
    e 1700 °C ____3098K

    4 A veces los números que se utilizan son muy grandes o muy pequeños. Expresa
    las siguientes cantidades con notación científica.
    a La masa de la Luna es 74.000.000.000.000.000.000 toneladas
    b El tamaño de un virus es 0,000015 mm
    c El número de Avogadro es 602.300.000.000.000.000.000.000
    d El volumen de la pirámide de Keops es 0,00237 km3
    e El volumen de la tierra es de 1.083.210.000.000 km3

    5 Resuelva los siguientes ejercicios


    a Determine la capacidad en litros de un tanque de 6.6 m de longitud, 100
    cm de ancho y 500 mm de profundidad. Rta. 3,3x103 L
    b La densidad del zinc es 455 lb/ft3. Determinar el peso de 25 cm3 de zinc en
    gramos. Rta. 182,25g
    c Un bloque de hierro que tiene 5.0 cm de largo, 0.03 m de alto y 0.4 dm de ancho,
    pesa 474g. Cuál es la densidad en g/ml Rta: 7,9 g/ml
    3

    d Un automóvil se desplaza a 28 millas/galón de gasolina. Cuántos kilómetros


    viaja por litro. Rta. 12km/L.
    e Si el poder calorífico de un carbón es 12854 Btu/lb , convertir este poder
    calorífico en cal/g , Julios/kg, RTA. 7135 Cal/g , 2,99X 107 J/kg

    6 Realiza un informe de cada uno de los vídeos observados (Todos los grupos)
    1 Google: Cómo hacer conversiones de unidades de masa fácilmente You Tube
    2 Google: Conversión de unidades de capacidad You Tube
    3 Google. Conversión de unidades de temperatura You Tube
    4 Google: Conversión de unidades de presión you tube
    5 Google: Conversión de unidades de energía You Tube

    Resolver los ejercicios de 1 a 5, según los incisos (a, b, c...) programados para
    cada grupo
    Tabla 1 Sistema internacional de unidades
    N° grupo Ejercicios
    1 a, j, k
    2 b, i, l
    3 c, h, m
    4 d, g, n
    5 e, f, o

    Responder cada equipo el taller (sin copia entre equipos) a través de archivo
    Word, enviando a través de la plataforma Plad, UFPS, utilizando normas APA
    séptima edición, enviando antes del jueves 11/03/202, hora 7:00 p.m.
    Bibliografía
    https://www.youtube.com/watch?v=xUekkgyidN8
    https://www.youtube.com/watch?v=MHYrURizkUA
    https://www.youtube.com/watch?v=ew-zG61HiYI

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