Propuesta Transformadora
Propuesta Transformadora
Propuesta Transformadora
TUTOR: AUTORES:
Msc. GALLARDO CARMEN BOVES ANGELY C.I V-30052148
HERRERA NELMARY C.I V-30006138
SÁNCHEZ JOSMARLIN C.I V-28388073
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deterioro ocasionado a éste, iniciando la búsqueda de posibles soluciones que puedan
controlar en algún grado, estas consecuencias, con el propósito de implementar medidas
correctivas que eviten las conductas y actitudes del ser humano contrarias al equilibrio de
la naturaleza.
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TABLA DE CONTENIDO
PORTADA………………………………….. i
…………………………………………………….
INTRODUCCIÓN …………………………..…………………………………………………. 2
TABLA DE CONTENIDO ……………………………………………………………………. 4
TÍTULO DE LA PROPUESTA…..…………………………………………………………… 5
PROPÓSITO ………………………………………………………………………………….. 6
FUNDAMENTACIÓN ……………………...…………………………………………………… 7
ESTRATEGIA ……………………………………..…………………………………………… 11
PLAN DE ACCIÓN ………………………………..…………………………………………… 13
REFLEXIÓN CRÍTICA …………………………...…………………………………………….. 14
TÍTULO DE LA PROPUESTA
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DISEÑO DE UN PLAN DE MEJORAMIENTO COMO PROPUESTA DE
INTERVENIR EL EFECTO DE LOS FACTORES AMBIENTALES
QUE AUMENTAN LA TASA DE MORBILIDAD EN LA
URBANIZACION “LA CONCORDIA”
BARINAS ESTADO BARINAS 2020
PROPÓSITO
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La propuesta tiene como finalidad instruir a la comunidad de la urbanización
“La Concordia” sobre los problemas ambientales que les afecta, tomando en
cuenta estrategias que faciliten la concientización de los mismo, para que de esta
manera se sumen al plan de recuperación y mantenimiento de las principales
áreas y sus alrededores, en un corto tiempo. De este modo se logrará reducir las
enfermedades Más comunes, como diarrea, alergia, asma, dengue entre otros. La
propuesta se elaboró de acuerdo con las necesidades y observaciones directas a
dicha comunidad.
FUNDAMENTACIÓN
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Referentes Teóricos
Medio ambiente
Las interacciones del hombre y el medio ambiente nacieron con la aparición del
mismo donde se fueron desarrollando a medida que evolucionaban en el ámbito
social y culturalmente, provocando cambios que alteran el ecosistema, los cuales
podrían incidir de forma directa en la salud.
Una práctica del buen vivir es incentivar la conciencia social sobre el cuidado
de su entorno y la seguridad que este les ofrece al mantener de forma constante y
disciplinada su preservación. Es decir, el buen vivir busca que el ser humano este
en armonía con el ecosistema lo que contribuye al bienestar común y prevenir la
degradación ambiental.
Toda la población a nivel mundial son testigos del deterioro del ambiente en su
entorno por la sobreexplotación de los recursos naturales y el mal uso del mismo,
provocan enfermedad y decadencia en la calidad de vida de los personajes que
habitan en ella debido a los componentes inadecuados como: los malos hábitos de
los seres humanos hacia el ecosistema.
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Como resultado a estos actos se observa que el desarrollo ambiental actual,
amenaza la vida y el futuro de los herederos por venir, los recursos naturales con
los que cuenta el ecosistema son limitados, es por ello que la concientización
ambiental es fundamental para evitar el daño ambiental provocado por el hombre.
Educación Ambiental:
La educación ambiental se define como una acción educativa por la cual los
individuos tienden a tomar conciencia social sobre las causas y consecuencias por
el deterioro ambiental.
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desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de
soporte vital del planeta. El ambiente no solamente apunta al ámbito natural, sino
que se extiende promoviendo valores y conductas de los individuos al dominio de
los fenómenos sociales, culturales y educativos.
Referentes Políticos:
5.2.1.8. Promover la protección de la diversidad biológica y la preservación de
la
naturaleza, en un marco regional, continental y mundial.
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3. Planes de gestión para el Manejo de los Desechos generados en el Sector
Salud (Plan Nacional de Salud 2014-2019. Desafíos XIV. Pág. 43).
Referentes Constitucionales:
Ley Orgánica del Ambiente 2006 (Ley No 5.833)
Artículo 4. Derecho a participar
La gestión del ambiente comprende:
Corresponsabilidad: Deber del Estado; la sociedad y las personas de
conservar un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado.
Prevención: Medida que prevalecerá sobre cualquier otro criterio en la
gestión del ambiente.
Precaución: La falta de certeza científica no podrá alegarse como razón
suficiente para no adoptar medidas preventivas y eficaces en las
actividades que pudiesen impactar negativamente el ambiente.
Participación ciudadana: Es un deber y un derecho de todos los ciudadanos
la participación activa y protagónica en la gestión del ambiente.
Educación ambiental: La conservación de un ambiente sano, seguro y
ecológicamente equilibrado debe ser un valor ciudadano, incorporado en la
educación formal y no formal.
Evaluación de impacto ambiental: Todas las actividades capaces de
degradar el ambiente deben ser evaluadas previamente a través de un
estudio de impacto ambiental y socio cultural.
Daños ambientales: Los daños ocasionados al ambiente se consideran
daños al patrimonio público.
Referentes Legales:
Ley penal del Ambiente 2012
Artículo 100. Disposición Indebida de Residuos o Desechos Sólidos
Peligrosos.
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Serán sancionados con arresto de uno a tres años o multa de trescientas
unidades tributarias (300 U.T.) a unas mil unidades tributarias (1.000 U.T.)
quienes:
1.- Introduzcan en los servicios de manejo integral de residuos y desechos no
peligrosos otras sustancias, materiales y desechos peligrosos.
2.- Mezclen en los servicios de manejo integral de residuos y desechos no
peligrosos con
desechos peligrosos y los descarguen en rellenos sanitarios o sitios de disposición
final no
construidos especialmente para tal fin.
3.- Construyan, operen o mantengan lugares para la disposición de desechos
peligrosos, sin autorización de las autoridades correspondientes.
ESTRATEGIA
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Gestionar a través de los entes gubernamentales herramientas de trabajo
para emplearlas en el mantenimiento de las áreas establecidas.
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PLAN DE ACCIÓN
Elaborar un
Verificar el nivel de impacto de los
2 factores contaminantes hacia los
habitantes.
diagnóstico que
permita evidenciar las
Humano, cuaderno y
lápiz.
Estudiantes y habitantes.
dificultades previstas.
Iniciar conversatorio
Determinar los conocimientos que sobre las causas y
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REFLEXIÓN CRITICA
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áreas más afectadas por la contaminación en la comunidad llevando a cabo
jornadas de limpieza para así prevenir todas las enfermedades producidas por la
contaminación.
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