NÚCLEO TEMÁTICO: SOLUCIONES O DISOLUCIONES

NOMBRES Y
APELLIDOS____________________________________________________FECHA______________________CÓDIGO:_____NOTA:______________

LOGRO: Identifica componentes, clases, expresiones y propiedades de las soluciones.

Una solución es una mezcla físicamente homogénea, formada por dos o más sustancias que reciben el nombre de solvente y soluto.
El solvente, disolvente o fase dispersante: Es la sustancia que por lo general se encuentra en mayor proporción dentro de la disolución. Las soluciones más
importantes son las acuosas, por lo tanto, el solvente más común es el agua.
El soluto o fase dispersa: Es la sustancia que, por lo general, se encuentra en menor proporción dentro de la solución. Por ejemplo, en una solución acuosa de cloruro
de sodio, el agua es el solvente y la sal es el soluto.
CLASES DE SOLUCIONES
Según el estado físico de las sustancias involucradas pueden clasificar en sólidas, líquidas y gaseosas (ver cuadro).
Las soluciones también se pueden clasificar según la cantidad de soluto que contienen, como:
Insaturadas o Diluidas: Pequeña cantidad de soluto, con respecto a la cantidad de solvente.
Saturadas o concentradas: Cantidad de soluto máxima que puede disolver el solvente a una temperatura dada.
Sobresaturadas: Cantidad de soluto mayor de la que puede disolver el solvente a una temperatura dada y el soluto
en exceso tiende a precipitarse al fondo del recipiente.
Solubilidad: Es la cantidad máxima de soluto soluble en una cantidad de solvente a una temperatura determinada.
Por ejemplo, la solubilidad del cloruro de sodio en agua a 20 °C es de 311 g/L de solución, lo que significa que, a esta
temperatura, un litro de agua puede contener como máximo, 311 g de NaCI.
FACTORES QUE DETERMINAN LA SOLUBILIDAD
Temperatura: A mayor temperatura, mayor solubilidad. Se puede usar la temperatura para obtener soluciones
sobresaturadas. Sin embargo, esta regla no se cumple en todas las situaciones.
Presión: No afecta demasiado la solubilidad de sólidos y líquidos, pero tiene un efecto determinante en la de los
gases. Un aumento en la presión produce un aumento de la solubilidad de gases en líquidos. Esta relación es de
proporcionalidad directa. Por ejemplo, cuando se destapa una gaseosa, la presión disminuye, por lo que el gas
carbónico disuelto en ella escapa en forma de pequeñas burbujas.
Estado De Subdivisión: Importante en la disolución de sustancias sólidas en solventes líquidos, ya que, cuanto más finamente dividido se encuentre el sólido, mayor
superficie de contacto existirá entre las moléculas del soluto y el solvente.
EXPRESIONES PARA HALLAR LA CONCENTRACION DE LAS SOLUCIONES
La concentración de una solución expresa la cantidad de soluto presente en una cantidad dada de solvente o de solución. Unidades de concentración: Unidades
Físicas
Porcentaje referido a la masa (% p/p o % m/m): masa (g) de soluto / masa (g) de solución X 100
Por ejemplo, si se disuelven 10 g de NaCl en 90 g de agua, ¿cuál es el porcentaje en masa de la sal? Primero se calcula la masa de la solución: 10 g de NaC1 + 90 g de
agua = 100 g de solución. Luego remplazamos en la fórmula: (% p/p o % m/m): masa (g) de soluto (10g) / masa (g) de solución (100 g) X 100 = 10 %
Porcentaje referido al volumen (% v/v): volumen (ml) de soluto / volumen (ml) de solución X 100
Por ejemplo, ¿cuántos ml de ácido sulfúrico (H 2SO4) hay en 300 ml de una solución al 20% en volumen?.Una solución al 20% de H 2SO4 significa que, por cada 100 mL
de solución se tienen 20 mL de H2SO4. Por tanto, si tenemos 300 mL de solución tendremos 60 mL de H 2SO4, según la siguiente operación: mL de H2SO4 = 20 mL de
H2SO4 X 300 mL de solución / 100 ml solución = 60 mL
Porcentaje masa-volumen (% p/v o m/v): masa (g) de soluto / volumen (ml) solución X 100
Por ejemplo, ¿cuál es el % p/v de una solución que contiene 20 gramos de KOH en 250 mL de solución? La información anterior nos indica que 250 mL de solución
contienen 20 g de KOH. Por tanto, en 100 mL de solución habrá: %masa / volumen = 20 g / 250 ml X 100 = 8%.
Partes por millón (ppm): mg de soluto / ml de solución
Para medir algunas concentraciones muy pequeñas, que mide las partes de soluto presentes en un millón de partes de solución. Por ejemplo, ¿cuál será la
concentración, en ppm, de una muestra de 350 mL de solución de fluoruro de sodio en agua, que contiene 0,00070 g de esta sal disuelta? Primero se hace la
conversión a las unidades requeridas en la fórmula 0,00070 g = 0,70 mg. Luego se aplica la fórmula: ppm = 0.70 mg soluto / 350 ml= 0.002 ppm de NaF, que es
equivalente a 0.002 mg por ml de solución.
Unidades de concentración: Unidades Químicas
Molaridad (M): No. De moles de soluto / L de solución
El procedimiento que se sigue en el laboratorio para preparar una disolución de molaridad determinada es el siguiente:
* Calcula matemáticamente las cantidades de soluto y de disolvente requeridas.
* Pesar el soluto necesario.
Disolver ese soluto en agua; se emplea para ello un vaso de precipitados.
Completar el volumen requerido con agua.
Molalidad (m): No. De moles de soluto / Kg de solvente Se debe tener a la mano la densidad del solvente.
Normalidad (N): No. De equivalentes – g de soluto / L de solución
El Peso Equivalente Gramo: Se define según si se refiere a un elemento, a un ácido o a una base:
El peso equivalente de un hidruro, oxido básico, sal haloidea, oxisal: Peso molecular / estado oxidación del metal.
El peso equivalente de un ácido (p.eqg de un ácido): Peso molecular del ácido / número de hidrógenos presentes.
El peso equivalente de una base (p.eqg de una base): Peso molecular de la base / número de grupos hidroxilo presentes.
Por ejemplo, un mol de HCI, cuyo peso molecular es 36,5 g, se ioniza para producir un mol de H+, por tanto, el peqg de HCl es 36,5 g y en el H 2SO4 o el Al(OH)3 el peqg
de H2SO4 = masa molecular del H2SO4 / 2H = 98 g / 2 = 49 g. En cuanto al hidróxido de aluminio, 1 peqg es igual a 26 g, que es la tercera parte de su masa molecular.
Fracción molar (X): (Xn) = No. de moles de n (sto y/o ste / No. de moles totales de la solución
Para solución de dos componentes, llamando nA y nB el número de moles de A y B es: XA = nA / nA + Nb y XB = nB / nA + Nb
La suma de las fracciones molares de una solución es igual a uno.
Diluciones: Al diluir el volumen del solvente, aumenta el de la solución, mientras que el número total de moles o de moléculas del soluto permanece igual. Esto
significa, que el número de moléculas o de moles del soluto al principio y al final, es el mismo; entonces C1(M1,m1,N1) X V1 = C2(M2,m2,N2) X V2. Esta expresión es
la clave para determinar el volumen final, V2, o la concentración final, M2, según sea el caso.
 1. Nombra cinco soluciones que encuentres en tu casa o en el colegio y 2 soluciones que
encontremos en nuestro organismo. Justifica tu elección.
2. Explica: ¿cómo determinas si una solución es saturada, insaturada o sobresaturada?
3. Enumera tres características que diferencien una solución de una sustancia pura.
4. La temperatura es uno de los factores que afectan la solubilidad. En la siguiente gráfica se
evidencia la relación entre la solubilidad de varias sales en función de los cambios de
temperatura. Responde:
a) ¿Cuál sustancia presenta mayor solubilidad a 30 °C?
b) ¿Por qué estas sales presentan diferente solubilidad en el agua?
c) ¿Cuál de las sustancias mencionadas requiere menor temperatura para alcanzar la
solubilidad de 45 g en el agua?
d) Si no existiera variación de temperatura en el sistema, ¿cuál de las sustancias presentaría
menor y mayor solubilidad en el agua?
5. Para preparar un dulce casero se requiere una solución de azúcar en agua. Responde:
a) ¿Qué factores influyen en este proceso?
b) ¿Cuál de las sustancias se comporta como soluto y cuál como solvente?
6. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=83WT6-efQr0 y
resuelve:
a. Diferencias entre coloide, suspensión y disolución
b. Explique mediante un dibujo el efecto Tyndall
c. ¿Qué es el acero?
d. ¿Qué son soluciones polares y apolares?
e. Diferencias entre soluciones iónicas y moleculares
7. Calcula la molaridad de una disolución que contiene 10 gramos de sulfato cúprico (CuSO 4) en 50 mL de soluci54. Calcula el valor de
un peso equivalente gramo de las siguientes sustancias: H 3PO4, Ca(OH)2, Cu(SO4)2.
9. Si se disuelven 10 g de potasa cáustica (KOH) en 450 mL de agua, ¿cuál es la concentración molal de la solución?
10. ¿Cuál será la N de una solución de Mg(OH) 2 que contiene 8g Mg(OH)2 de en 200 ml de solución?
11. ¿Cuánto solvente es necesario agregar a 350 ml de solución de NaOH 2.5N para que su concentración final sea 0.85N?
12. Una solución contiene 5.8g de NaCl y 100g de H2O. Determine la X del agua y de la sal.
13. Expresa en molaridad (M), normalidad (N), partes por millón (ppm), fracción molar (X) y molalidad (m) la concentración de una
solución que contiene 50 g de NaCl en 2 L de agua.
14. Se disuelven 80 g de cloruro de sodio en agua hasta obtener un litro de solución. Si la solución tiene una densidad de 1,5 g/mL,
expresa la concentración de esta solución en % m/m, molaridad (M) y normalidad (N).
15. Calcula el número de gramos de agua que deben añadirse a 8,5 g de cloruro de potasio para preparar una solución acuosa de
12% m/m.
16. Si pones en la estufa dos ollas del mismo tamaño y del mismo material: una con agua y la otra con agua y sal de cocina, e inicias
el proceso de calentamiento hasta que el agua comience a ebullir:
a. ¿Cuál de las dos ollas alcanza primero este punto?
b. Si pones en el congelador los dos sistemas, ¿cuál se congelará primero?
c. Expresa las situaciones anteriores por medio de gráficas de temperatura contra tiempo.
17. El mar Muerto, ubicado en la frontera entre Jordania e Israel, recibe ese nombre debido a la ausencia de seres vivos allí. Esto
sucede por la elevada concentración de sales disueltas en el agua, 25%. Este valor es superior al promedio del agua de los océanos,
que se encuentra entre 3,3 y 3,7%. a. ¿Por qué sucede esto?
b. ¿Qué tipo de solución hay en el mar Muerto?
c. ¿Cuál es el nivel de tolerancia de sal en el ser humano?
18. El análisis de un jugo de naranja indicó que contenía 85 g de ácido cítrico por cada vaso de 250 mL. Calcula la M del ácido cítrico
en el jugo si su fórmula es: C6H807.
19. Con base en los datos de la tabla, realiza las siguientes conversiones de unidades de concentración:
SOLUCIÒN N

SOLUCIÒN X

20. Lee las etiquetas de varios antibióticos que encuentres en tu casa y completa la siguiente tabla:
 NOMBRE DEL ANTIBIÒTICO CONCENTRACIÒN

a) ¿Qué significa cada una de las concentraciones?

b) ¿Qué tienen en común?
c) ¿Por qué los antibióticos necesitan ser guardados en lugares frescos y secos?
21. En bebidas alcohólicas como whisky, vino, vodka y cerveza, ¿cuál es la diferencia en la concentración de alcohol etílico? ¿Cuál de
esas bebidas puede embriagar más rápido a una persona que los consuma? Explica tu respuesta.
22. Completa el siguiente cuadro:
SUSTANCIA MASA (g) No. MOLES No. eq/g VOLUMEN (ml) M N
H2S 200 2
HNO3 3.5 320
KClO4 500 1000ml 1.5
NaNO3 2 1400