GUÍA #3 Sociales

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA GRANIZAL
RESOLUCIÓN 16176 DE NOVIEMBRE 27 DE 2002

“Calidad, respeto y excelencia, nuestros principios de convivencia”
GUIA DE TRABAJO PARA APRENDIZAJE EN
Docentes: Fredy Acevedo – Evelio Noriega
CASA
y Juliet Gil.
Guía Nº 3
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO: 4
Áreas Integradas: C. sociales DURACION: Del 1º al 12 de marzo/2021
Aprendizajes Sociales: Comprende que son los derechos y deberes de l@s niñ@s para el desarrollo de una sana
esperados convivencia.
Ámbito Sociales:
conceptual - Nosotros como sujetos de derecho con deberes.
Metodología y 1. Realizar las actividades con el apoyo del acudiente.

recursos 2. Leer cuidadosamente cada concepto, pregunta o actividad propuesta, para que el trabajo sea claro y se
logre la comprensión requerida.
3. Darle solución a las guías propuestas en el cuaderno que corresponda, teniendo en cuenta la buena
ortografía, la letra clara y buena presentación.
4. Estas guías van a estar expuestas en las siguientes plataformas:
- WhatsApp
- Papelería
- Correos personales.
- En físico (para los que lo hayan solicitado con anterioridad)
5. Para que la realización de esta sea más sencilla el docente estará aclarando dudas y dando las explicaciones
pertinentes a través del grupo en WhatsApp, además de las asesorías que se brindan cada día a través de
audios, videos y encuentros virtuales.
6. Recuerde tener el hábito de estudio cada día, organizar el tiempo para que este sea optimo y poder presentar
la guía a tiempo.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Momento de exploración:
1. ¿De que derecho y que deber se esta hablando en la caricatura? (responde en tu cuaderno)
Momento de estructuración:
Los Derechos y los Deberes
Todas las personas, independientemente de la edad, el origen, la cultura y de cualquier otra

circunstancia, tienen unos derechos que se deben respetar. Igualmente todos, del más pequeño al
más mayor, tenemos también unos deberes que cumplir. Tanto los derechos como los deberes son
necesarios para vivir en sociedad y para convivir bien con los demás.
Cada derecho lleva aparejados unos deberes y unas

responsabilidades. Así, por ejemplo, como niños y
jóvenes, tienen reconocido el derecho a la educación,
pero este derecho comporta, al mismo tiempo, un
deber y una responsabilidad el cual es el deber de ir
a la escuela y la responsabilidad de estudiar. Otro
ejemplo es que tenemos el derecho a no ser
agredidos y, por lo tanto, también el deber de no
agredir a los otros.
Por lo tanto, si queremos que los derechos de las

personas de nuestro entorno sean respetados,
tenemos el deber de no vulnerar estos derechos.
2. Copia en tu cuaderno la definición de derechos y deberes.
Momento de transferencia:
Actividad.
1. Escribe en tu cuaderno por lo menos cinco derechos que conozcas y cinco
deberes que debes cumplir.
Derechos: Deberes:
1. ________________________________________ 1. _______________________________________
2. ________________________________________ 2. ________________________________________
3. ________________________________________ 3. ________________________________________
4. ________________________________________ 4. ________________________________________
5. ___________________________________________ 5. _________________________________________
_______________________________________ _________________________________________
2. Completa las frases con las siguientes palabras:
deberes – derechos – origen – derechos – personas – respetados – edad –

responsabilidades - respetar – derechos-
• Todas las _____________ sin importar la __________, ___________, cultura, etc. tiene unos
_____________ que debemos respetar.
• Cada derecho conlleva unos ___________ y unas __________________.
• Si queremos que nuestros _____________ sean ____________, debemos ____________ los

___________ de los demás.
3. Encuentra en la sopa de letras cuatro derechos y tres deberes, escríbelos en

el lugar que corresponde:
DERECHOS DEBERES
CRITERIOS PARA EVALUAR ESTA GUIA: Puntualidad, orden y estética, letra legible, buena ortografía, las
preguntas que requieren de explicación la respuesta debe ser coherente y claras.
Cibergrafía: https://www.elheraldo.co/caricaturas/caricatura-210566?page=18
https://www.sindic.cat/Ca/page.asp?id=125
https://www.ramajudicial.gov.co/web/portal-ninos-y-ninas/mis-deberes

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RESOLUCIÓN 16176 DE NOVIEMBRE 27 DE 2002

Metodología y 1. Realizar las actividades con el apoyo del acudiente.

Los Derechos y los Deberes

Todas las personas, independientemente de la edad, el origen, la cultura y de cualquier otra

Cada derecho lleva aparejados unos deberes y unas

Por lo tanto, si queremos que los derechos de las

2. Copia en tu cuaderno la definición de derechos y deberes.

deberes – derechos – origen – derechos – personas – respetados – edad –

• Cada derecho conlleva unos _ y unas ________.

• Si queremos que nuestros _ sean , debemos los

3. Encuentra en la sopa de letras cuatro derechos y tres deberes, escríbelos en

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