UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO Versión 1.

Facultad de Ingeniería Civil de Sistemas y Arquitectura

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRÍCOLA Pág.1 de 9
Departamento Académico De Ingeniería Civil

SÍLABO
CONCRETO ARMADO

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Escuela Profesional : Ingeniería Agrícola

1.2. Departamento Académico : Ingeniería Civil

1.3. Asignatura : Concreto Armado

1.4. Código : IC 419

1.5. Ciclo de Estudios : VII

1.6. Semestre Académico : 2020-II

1.7. Créditos : 04

1.8. Horas semanales : 06 ( teórica: 03, práctica: 03

1.9. Duración : 16 semanas

1.10. Docente : M. Sc. Emilio De La Rosa Ríos

1.11. Correo institucional : [email protected]
1.12. Modalidad : No presencial (virtual).

II. SUMILLA
La asignatura corresponde al área de formación de Ciencias de la Ingeniería Agrícola, es de carácter
obligatorio, de naturaleza teórico práctico, proporciona al estudiante el conocimiento básico de identificar,
analizar y resolver los principales problemas asociados con la estructuración, el análisis y diseño de
elementos estructurales en concreto armado de edificaciones, sometidos a esfuerzos de flexión, cortante
y axial; con aplicación de la Norma Técnica Peruana de Edificaciones E.060 y el Código ACI-318. La
asignatura consta de cinco unidades didácticas: Filosofía del diseño sísmico - criterios generales de
estructuración - diseño y pre dimensionamiento de elementos estructurales en edificaciones; análisis y
diseño de vigas sometidas a flexión – método de estado de rotura; análisis y diseño de vigas “T” y losas
aligeradas; cortante-tensión diagonal, adherencia; flexo compresión - diseño de cimentaciones
superficiales. Como producto de la confluencia de estas cinco unidades académicas, los alumnos
deberán presentar y sustentar un trabajo escalonado del diseño de un edificio de dos niveles de concreto
armado, a partir de la distribución arquitectónica del edificio asignado.
Su evaluación es continua e integral, con énfasis en la coevaluación y heteroevaluación, contribuyendo
al mejoramiento continuo de los aprendizajes
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III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Identifica claramente los criterios generales de estructuración, pre dimensionamiento, análisis y diseño
de los principales elementos estructurales de edificaciones en concreto armado, cumpliendo con las
normas técnicas, legales y consideraciones ambientales.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

RA1 Tiene una visión general de los alcances, objetivos y contenido del curso y los criterios de
evaluación. Define claramente los criterios generales de estructuración y diseño de elementos
estructurales en concreto armado de edificaciones. Define criterios y recomendaciones prácticas
para el pre dimensionamiento de los elementos estructurales principales en edificaciones usuales
y regulares en nuestro país.

RA2 Analiza los principios básicos del comportamiento de elementos sujetos a flexión y el efecto de
las principales variables; conoce métodos para calcular la resistencia de elementos estructurales
bajo distintos tipos de solicitaciones, criterios de diseño para vigas simple y doblemente
reforzadas.

RA3 Presenta el comportamiento y resistencias de vigas de secciones geométricas en “T” y su

aplicación al diseño de losas aligeradas.

RA4 Analiza el mecanismo de formación de grietas y el comportamiento de secciones sometidas a

tracción diagonal; como también el mecanismo de la adherencia entre el concreto y el acero.

RA5 Analiza y diseña columnas sometidas a flexión y compresión axial. Elabora y maneja diagramas
de interacción para el diseño de columnas y diseña cimentaciones superficiales.

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V. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

5.1 Unidad I: FILOSOFÍA DEL DISEÑO SISMICO, CRITERIOS GENERALES DE ESTRUCTURACION, DISEÑO y PREDIMENSIONAMIENTO DE ELEMENTOS
ESTRUCTURALES EN EDIFICACIONES.
Duración: 2 semanas (12 horas académicas).
Actividades y recursos de
Resultados de Evidencias
Desempeños Semana Fecha Contenido aprendizaje
aprendizaje de Aprendizaje

RA1: 1. Pone interés 1. Introducción general al curso  Descarga y lectura de silabo y ARCHIVO:
1. Define claramente en el tema, Finalidades formativas revisión general del contenido. Lectura de sílabo y análisis
la filosofía del diseño expresa Principales contenidos, medios y recursos de Revisión del sistema de calificación general del contenido.
sismoresistente. comprensión aprendizaje. e instrumentos de evaluación. VIDEO CONFERENCIA:
2. Conoce criterios mediante 18 Características del producto acreditable del curso.Participación e interacción en foro Socialización de los
generales de análisis crítico. feb Sistema de calificación. participantes y análisis del
estructuración y 2. Aplica la de socialización y análisis del
2. Filosofía del diseño sísmico: contenido de los materiales
diseño de norma contenido de los materiales del
01 Definiciones, alcances normativos (Norma Técnica curso.
del curso.
edificaciones basado correspondien E.030, Diseño sismorresistente), del Reglamento ARCHIVO:
en el Código te del código Descarga de separata: De La Rosa
Nacional de Edificaciones - RNE. Separata de contenidos de la
ACI.318 y NT E.060. ACI-318 y la 3. Criterios generales de estructuración y diseño:
Ríos, E. (2019, diciembre),
unidad I, autor De La Rosa
3. Define criterios y Norma Concreto Armado Unidad I,
Elementos estructurales. Ríos, E. (2019, diciembre),
recomendaciones Técnica de 18 [archivo PDF].
Fallas más comunes por sismo. Concreto Armado Unidad I,
prácticas para el pre Edificaciones feb Exposición y análisis en
Criterios de estructuración y diseño. [archivo PDF].
dimensionamiento de E.060. videoconferencia del contenido de ARCHIVO:
los elementos 3. Pone Norma Técnica Peruana de concreto armado (E.060).
la Unidad I del curso. Lectura de la NTP E.030,
estructurales en interés en el 02 25 4. Pre dimensionamiento de elementos de concreto
Descarga del archivo de trabajo Diseño Sismorresistente, pp
edificaciones de desarrollo del feb armado en edificaciones y metrado de cargas:
varios pisos de trabajo escalonado asignado para el ciclo 4 y 13.
Pre dimensionamiento de elementos estructurales en
concreto armado escalonado académico. ARCHIVO:
edificios de concreto armado.
Revisión general de la NTP
4. Comprende los asignado. Metrado de cargas conforme a la Norma Técnica de Descarga de Norma Técnica de
alcances, importancia Edificaciones E.030, Diseño E.060, Concreto Armado.
Edificaciones E.020.

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5. Generalidades para el análisis y diseño de Sismorresistente (actualizado el

elementos estructurales en edificaciones: 2018).
Introducción.  Descarga de Norma Técnica de
25 Métodos del análisis estructural. Edificaciones E.060, Concreto
feb Armado.
y diseña el trabajo Factores que afectan la resistencia del concreto. ARCHIVO:
escalonado Revisión de definiciones varias de la Resistencia de Descarga de la Norma Técnica de Análisis del alcance,
domiciliario asignado, Materiales y Tecnología del Concreto. Edificaciones E.020, Metrado de contenido y objetivos del
conforme al avance Cargas. trabajo escalonado asignado.
del desarrollo del

5.2 Unidad II: ANALISIS Y DISEÑO DE VIGAS SOMETIDAS A FLEXIÓN – MÉTODO DEL ESTADO DE ROTURA
Duración: 4 semanas (24 horas académicas).
Actividades y
Seman Fech Evidencias
Resultados de aprendizaje Desempeños Contenido recursos de
a a de Aprendizaje
aprendizaje
RA2: 1. Pone interés 1.Análisis de vigas sometidas a flexión: Descarga de ARCHIVO:
1. Conoce: hipótesis en el tema, 04
 Análisis de vigas de concreto armado por separata: De La Separata de contenidos de la
básicas, comportamiento a expresa Mzo.
flexión. Hipótesis de diseño. Tipos de falla. Rosa Ríos, E. (2020, unidad II, autor De La Rosa
flexión, tipos de fallas; comprensión  Seguridad estructural: Resistencia requerida- febrero), Concreto Ríos, E. (2020, febrero),
además, factores de cargas mediante 03 Factores de carga. Resistencia de diseño- Armado Unidad II, Concreto Armado Unidad II,
y de reducción de análisis crítico. 04 [archivo PDF].
Factores de reducción de resistencia. [archivo PDF].
esfuerzos, definiciones y 2. Aplica la Mzo. VIDEO CONFERENCIA-
conceptos. Normas. norma  Análisis de elementos rectangulares con
refuerzo en tracción. Ejemplos. Exposición y análisis EVALUACIÓN ACTITUDINAL:
2. Conoce: Diseño de correspondiente en videoconferencia Participa interactivamente en la
secciones simplemente del código ACI- 11 2.Diseño de vigas sometidas a flexión: del contenido de la exposición y análisis de la
reforzadas, cuantías. 318 y la Norma
04
Mzo.  Diseño de vigas rectangulares a flexión. Unidad II del curso. Unidad II del contenido del
Definiciones y conceptos. Técnica de curso.
11  Ejemplos.
Normas. Solución de Edificaciones Participación e ARCHIVO:
Mzo.
problemas. E.060.
18 3.Análisis de vigas doblemente reforzadas interacción en clase
3. Conoce: Secciones 3. Pone interés
Mzo. sometidas a flexión durante el análisis y Revisión general de la NT
doblemente reforzadas, en el desarrollo 05 E.060, Concreto Armado.
18  Análisis de vigas rectangulares con acero en discusión del
definiciones y conceptos. del trabajo EVALUACIÓN ORAL:
Normas. Solución de escalonado Mzo. compresión. Ejemplos. contenido y avance
problemas. asignado 06 25 4.Diseño de vigas doblemente re forzadas del desarrollo del Sustentación del primer
4. Conoce: Análisis y diseño conforme al Mzo. sometidas a flexión: trabajo escalonado avance del trabajo escalonado
de losas macizas armadas avance del  Diseño de vigas rectangulares con acero en del diseño de un asignado.
25
en una dirección, desarrollo del Mzo. compresión. Ejemplos. edificio de tres pisos
definiciones y conceptos. curso. 5. Diseño de losas macizas armadas en una para oficinas.

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dirección.
Normas.

5.3 Unidad III: ANALISIS Y DISEÑO DE VIGAS “T” y LOSAS ALIGERADAS

Duración: 3 semanas (18 horas académicas).

Resultados de Seman Fech Actividades y recursos de Evidencias

Desempeños Contenido
aprendizaje a a aprendizaje de Aprendizaje

1. Pone interés 01 1.Análisis y diseño de vigas “T”:

RA3: en el tema, abril Análisis de vigas “T” en una dirección. Descarga de separata: De EVALUACIÓN ESCRITA: Evaluación del
1.Conoce el análisis expresa 07 La Rosa Ríos, E. (2020, examen parcial.
01 Diseño de vigas “T” en una dirección
y diseño de vigas “T” comprensión abril marzo), Concreto Armado ARCHIVO:
Ejemplos.
definiciones y mediante
08 EVALUACIÓN: EXAMEN PARCIAL (EP). Unidad III, [archivo PDF]. Separata de contenidos de la unidad III,
Normas del Código análisis crítico. autor De La Rosa Ríos, E. (2020, marzo),
abril 2.Análisis de losas aligeradas y
ACI-318 2. Aplica la Exposición y análisis en Concreto Armado Unidad III, [archivo PDF].
nervadas en una dirección:
2.Conoce el análisis norma videoconferencia del VIDEO CONFERENCIA-EVALUACIÓN
08 Recomendaciones del Código ACI-318
de losas aligeradas, correspondien 08 contenido de la Unidad III ACTITUDINAL:
cuantías. te del código sobre losas nervada.
abril del curso. Participa interactivamente en la exposición y
Definiciones, ACI-318 y la Absolución de consultas sobre trabajo
Participación e interacción análisis de la Unidad III del contenido del
normas y solución NT E.060. escalonado.
en clase durante el análisis curso.
de problemas. 3. Pone 3.Diseño de losas aligeradas:
y discusión del contenido y ARCHIVO:
3.Conoce el diseño interés en el 15 Diseño de losas aligeradas en una
de losas aligeradas, desarrollo del avance del desarrollo del Revisión de la NT E.060.
abril dirección.
definiciones, trabajo 09 trabajo escalonado del EVALUACIÓN ORAL:
Ejemplos.
Normas y solución escalonado. diseño de un edificio de Sustentación del primer avance del trabajo
15 4. Absolución de consultas sobre el
de problemas. tres pisos para oficinas. escalonado asignado.
abril trabajo escalonado.

5.4 Unidad IV: CORTANTE-TENSIÓN DIAGONAL, ADHERENCIA.

Duración: 3 semanas (18 horas académicas).
Actividades y
Seman Fech Evidencias
Resultados de aprendizaje Desempeños Contenido recursos de
a a de Aprendizaje
aprendizaje
RA4: 1. Pone 1. Esfuerzo cortante y tensión diagonal: Descarga de ARCHIVO:
1. Conoce: Importancia, control y interés en el 22
Introducción. Los esfuerzos cortantes. separata: De La
cálculo de deflexiones, momentos tema, expresa 10
abril
Resistencia cortante en vigas de concreto sin
Separata de contenidos
de inercia efectivos, deflexiones a comprensión refuerzo longitudinal. El acero en la Rosa Ríos, E.
mediante (2020, mayo), de la unidad IV, autor De

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largo plazo, deflexiones en vigas resistencia a corte del concreto armado.

simples, deflexiones en vigas Diseño a cortante en vigas de concreto Concreto Armado
continuas, tipos de grietas, armado con refuerzo transversal en el alma. Unidad IV, [archivo
control de grietas por flexión, Ejemplos. PDF]. La Rosa Ríos, E. (2020,
Normas relativas a grietas,
22 2. Absolución de consultas sobre el trabajo mayo), Concreto Armado
resolución de problemas,
abril escalonado. Exposición y Unidad IV, [archivo PDF].
definiciones y conceptos.
Normas. análisis 3. Adherencia y longitud de desarrollo: análisis en VIDEO CONFERENCIA-
2. Conoce: Mecanismos de crítico. Mecanismos de adherencia entre el refuerzo videoconferencia EVALUACIÓN
adherencia entre el refuerzo y 2. Aplica la y concreto, recubrimiento y espaciamiento del contenido de la ACTITUDINAL:
concreto, recubrimiento y norma 29 mínimo del refuerzo; recubrimiento mínimo del Unidad IV del
espaciamiento mínimo del correspondie acero; espaciamiento mínimo entre varillas; Participa
nte del 11 abril curso.
refuerzo; recubrimiento mínimo longitud de anclaje o desarrollo del refuerzo; interactivamente en la
del acero; espaciamiento mínimo código ACI- ganchos estándar; corte del refuerzo y
Participación e exposición y análisis de
entre varillas; longitud de anclaje 318 y la NT desarrollo del refuerzo longitudinal.
E.060. interacción en la Unidad IV del
o desarrollo del refuerzo; 29 4. Adherencia y longitud de desarrollo:
clase durante el contenido del curso.
ganchos estándar; corte del 3. Pone abril Ejemplos.
refuerzo y desarrollo del refuerzo interés en el 5 Deflexiones, control de deflexiones: análisis y discusión ARCHIVO:
longitudinal. desarrollo del Importancia, control y cálculo de deflexiones, del contenido y
3. Conoce: Los esfuerzos Revisión de la NT E.060.
trabajo momentos de inercia efectivos, deflexiones a avance del
cortantes. Resistencia cortante escalonado. 06 largo plazo, deflexiones en vigas simples, EVALUACIÓN ORAL
en vigas de concreto sin refuerzo desarrollo del
mayo deflexiones en vigas continuas, tipos de
longitudinal. El acero en la 12 grietas, control de grietas por flexión, Normas trabajo escalonado Sustentación del avance
resistencia a corte del concreto relativas a grietas, resolución de problemas, del diseño de un del trabajo escalonado.
armado. Diseño a cortante en definiciones y conceptos. Normas. edificio de tres
vigas de concreto armado con
refuerzo transversal en el alma. 06 6. Absolución consultas de trabajo pisos para oficinas.
mayo escalonado.

5.5 Unidad V: FLEXO COMPRESIÓN - DISEÑO DE COLUMNAS. DISEÑO DE CIMENTACIONES SUPERFICIALES.

Duración: 4 semanas (24 horas académicas).
Actividades y
Resultados de Seman Fech Evidencias
Desempeños Contenido recursos de
aprendizaje a a de Aprendizaje
aprendizaje
RA5: 1. Pone interés 13 1.Analisis de Columnas Cortas con Carga Axial: Descarga de ARCHIVO:
1. Conoce: Tipos de en el tema, Tipos de columnas, columnas cortas con carga separata: De La
13
columnas, columnas expresa axial, columnas cargadas excéntricamente, análisis Rosa Ríos, E. (2020, Separata de contenidos de la
mayo unidad V, autor De La Rosa
cortas con carga axial, comprensión con refuerzo en 2 caras, tipos de fallas, tracción y junio), Concreto
columnas cargadas mediante compresión, cuantias. Ríos, E. (2020, junio), Concreto
Armado Unidad V,
excéntricamente, análisis análisis crítico. 13 2. Diseño de Columnas cortas a flexo compresión. Armado Unidad V, [archivo
[archivo PDF]. PDF].
con refuerzo en 2 caras, 2. Aplica la mayo Diagramas de Interacción:

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norma Elaboración de Diagramas de Interacción, diseño

correspondien columnas con diagramas de Interacción, diseño
te del código del refuerzo transversal en columnas, cuantías,
ACI-318 y la definiciones y normas, solución de problemas.
NTP E.060. 3.Diseño de cimentaciones superficiales:
3. Pone interés 20 Introducción. El suelo de cimentación. Tipo de
en el desarrollo mayo cimentaciones. Criterios para el diseño de zapatas.
14
del trabajo Ejemplo del diseño de zapatas.
escalonado. 20 4. Absolución de consultas del trabajo escalonado.
mayo
tipos de fallas, tracción y 27 5.Revisión del curso en teoría y práctica.
Exposición y análisis VIDEO CONFERENCIA-
compresión, definiciones mayo
15 en videoconferencia EVALUACIÓN ACTITUDINAL:
y Normas. 27 6.Detallado de planos del trabajo escalonado.
mayo del contenido de la
2. Elabora y maneja Unidad V del curso. Participa interactivamente en la
diagramas de interacción 7.Evaluaciones finales: exposición y análisis de la
para el diseño de 03 Examen final (EF) y sustentación final trabajo Unidad V del contenido del
Participación e
columnas, verifica el jun escalonado (TE). curso.
16 interacción en clase
diseño de columnas por durante el análisis y ARCHIVO:
cortante, diseña el 03 8.Examen sustitutorio (ES). discusión del Revisión general de la NT
refuerzo transversal en 4. Entrega de actas finales.
jun contenido y avance E.060.
columnas, cuantías, EVALUACIÓN ORAL:
del desarrollo del
VI. SISTEMAS DE EVALUACION
Tipo de
Unidades Procedimientos Instrumento (s) Criterios de evaluación Peso
evaluación
I. FILOSOFÍA DEL DISEÑO SISMICO, CRITERIOS GENERALES DE Interactuando con los Nivel de conocimientos previos
Diagnóstica Test de Preguntas 0.10
ESTRUCTURACION, DISEÑO y PREDIMENSIONAMIENTO DE ELEMENTOS alumnos y actitudes
ESTRUCTURALES EN EDIFICACIONES.
II. ANALISIS Y DISEÑO DE VIGAS SOMETIDAS A FLEXIÓN-MÉTODO DEL Formativa Evaluaciones escritas Exámenes parciales Conocimientos Adquiridos 0.30
ESTADO DE ROTURA
III. ANALISIS Y DISEÑO DE VIGAS “T” y LOSAS ALIGERADAS Interés a diseñar Tema de Clases y Presentación y Sustentación de
IV. CORTANTE, TENSIÓN DIAGONAL. ADHERENCIA. Sumativa 0.60
elementos estructurales Trabajo escalonado trabajo escalonado final
V. FLEXO COMPRESIÓN - DISEÑO DE CIMENTACIONES SUPERFICIALES.

VII. SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Evidencias de aprendizaje Sigla Peso Cronograma
Participaciones en Clase PC 10% Permanente
Trabajo escalonado TE 60% Permanente, presentación final: 03 de junio de 2021
Examen Parcial EP 15% 08 de abril de 2021

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Examen Final EF 15% 03 de junio de 2021

Promedio Final (PF) = 10% PC + 60% TE + 15% EP + 15% EF

Los requisitos para la aprobación del curso son las siguientes:

7.1 Las calificaciones tendrán una escala vigesimal es decir de cero (0.00) a veinte (20.00). Los examenes no rendidas se calificarán con cero (0.00).
7.2 La nota mínima aprobatoria de la asignatura es once (11.00), como promedio. Para los efectos de establecer el promedio, si éste tiene una fracción igual o mayor a 0.5, se
considera la cifra entera superior.
7.3 Requisito para rendir el examen final, es presentar y sustentar el Trabajo Escalonado culminado.
7.4 El alumno desaprobado en su promedio con nota igual o mayor que 07, que haya tenido una asistencia regular a clases no menor al 70 % y haya cumplido con presentar y
sustentar el trabajo escalonado; rendirá un examen sustitutorio de todo el contenido del curso, el que reemplazará a la menor nota de uno de los dos exámenes parciales.

VIII. ACTIVIDADES DE TUTORÍA ACADÉMICA

Durante el desarrollo de la asignatura se brindará al estudiante, de manera síncrona, la tutoría académica correspondiente, respecto a los
contenidos tratados en el curso como a los productos exigidos como evidencias de aprendizaje. Por lo tanto, en lo fundamental, la asesoría se
establece a partir de los siguientes aspectos:
 Participaciones en Clase
 Trabajo Escalonado.
 Examen Parcial
 Examen Final.
Forma: reuniones virtuales a través del Aula Virtual - Google Meet y correo institucional de manera complementaria.
Días : miércoles de 19:10 a 20:50 horas.

VII. REFERENCIAS
9.1 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
1. Antonio Blanco Blasco. “Estructuración y Diseño de Edificaciones de Concreto Armado ”. Ediciones CIP. Capítulo de Ingeniería Civil. CDL.
2. HARMSEN, TEODORO E. (2 017). ” Diseño de Estructuras de Concreto” Ed. PUCP. 5ta edición. Lima-Perú.
3. Mc CORMAC JACK C. y BROWN, RUSSELL H. (2008). “Diseño de Concreto Reforzado”. Alfaomega. México.8ª edición.
4. Reglamento Nacional de Edificaciones, Normas: E.02, E.03, E.05, E.06.
5. GONZÁLEZ, O. y ROBLES, F. (2007). “Aspectos Fundamentales del Concreto Reforzado” Ed. LIMUSA.4ª edición. México.
6. Código del ACI-318 – 2014, ACI-318-2019.

VIII. INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN

RUBRICA PARA LA EVALUACION ESCRITA (Porcentaje sobre el puntaje por pregunta)
0% 5% 8% 10%
Presentación del Deficiente presentación, Buena Presentación, agradable
1 Presentación aceptable, con algunas Excelente presentación, agradable visualmente,
escrito desordenado y visualmente no visualmente, sin borrones y trabaja
correcciones pero limpio y trabaja con lapicero sin borrones y trabaja con lapicero
agradable, trabaja con lápiz con lapicero
2 Organización del 0% 5% 8% 10%

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Desordenado, sin secuencia lógica, Regular orden, secuencia aceptable, letra fácil Buen orden, sigue una secuencia Excelente orden, sigue una secuencia
escrito
letra imposible de leer y entender de leer y entender entendible y fácil de leer y entender entendible y fácil de leer y entender
0% 5% 8% 10%
Ortografía y
3 Presenta más de 4 faltas ortográficas Presenta máximo 4 faltas ortográficas y errores Presenta máximo 2 faltas No hay faltas de ortografía ni errores
gramática
y errores gramaticales gramaticales ortográficas y errores gramaticales gramaticales
0% 10% 20% 30%
Procedimiento de
4 trabajo para llegar Procedimiento aceptable, no muy ordenado, Buen procedimiento ordenado pero Excelente procedimiento ordenado, correcto y
Procedimiento totalmente errado
a la respuesta presenta pasos innecesarios y faltan algunos un poco extenso preciso.
0% 15% 30% 40%
Respuesta
5 Llega a la respuesta, pero los cálculos La respuesta es la correcta, pero no El desarrollo llega a la respuesta correcta,
obtenida La respuesta no es la correcta.
intermedios presentan errores leves indica las unidades incluyendo las unidades

Lambayeque, febrero de 2021

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M. Sc. Ing. Emilio De La Rosa Ríos

Profesor responsable del curso

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