Cuadernillo de Música nro.

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“La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo”

Platón (427 a.C.- 347 a.C) Filósofo griego

ALUMNO………………………………………………
SEÑO…………………………………………………..
GRADO………………………………………………..
AÑO……………………………………………………
Prefacio:
La música acompaña la vida del hombre desde su más tierna infancia. Este
cuadernillo pretende colaborar con el desarrollo auditivo del niño comenzando por
los sonidos de su entorno. Está pensado para que el mismo elabore el hecho sonoro
lúdicamente a partir de lo que conoce. Cada actividad le permitirá superar un
nuevo desafío construyendo lo auditivo desde la práctica reflexiva.

El presente trabajo se ha basado en los diseños curriculares de la Provincia de

Buenos Aires y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La bibliografía utilizada es
variada, igual que las canciones.

Cada nivel de la Escuela Primaria Básica constará con un cuadernillo para trabajar.

El presente trabajo ha sido realizado con dedicación y entusiasmo para optimizar las
clases con mis alumnos. Espero disfruten de la propuesta…

“LA MÚSICA COMIENZA EN

EL SER HUMANO. NO EMPIEZA CON EL
INSTRUMENTO EN LA PRIMERA
POSICIÓN Y CON EL PRIMER DEDO, NO
COMIENZA EN UNO U OTRO ACORDE.
PRIMERO HAY QUE ENCONTRAR TU
PROPIO SILENCIO, TU INTERIOR, Y
PREPARARTE PARA LA MÚSICA
ESCUCHANDO A TU PROPIO PULSO Y
RESPIRACIÓN”.
Carl Orff (1932)

Profesoras Fabiana Rodríguez y María Cecilia Valentino

Colorea los sonidos que reconoces en este paisaje y escríbelos debajo
Reconoce estos sonidos. Numéralos según los vas escuchando.
Estamos rodeados de sonidos ¿Cuáles son los sonidos que recuerdas de tu
alrededor? Muéstralos dibujando.
Numera los instrumentos musicales en el orden que los escuchas.
La Orquesta:

Observa los instrumentos de la orquesta.

Colorea los instrumentos:

Familia de cuerda: Color Verde

Familia de viento: Color Rojo

Familia de percusión: Color Amarillo

Jugamos al sube y baja de sonidos. Reconoce e indica la secuencia de
alturas del sonido
Reconociendo velocidades
QUIERO PARA MÍ (huayno)
L: Ruth Hillar-Daniela Ranallo
M: R.Hillar

Una sombrilla de color (quiero para mí)

para las tardes de calor (quiero, quiero, claro que sí)
.
Una palita playera (quiero para mí)
para jugar en la arena (quiero, quiero, claro que sí)

Una veloz bicicleta (quiero para mí)

para ganar la carrera (quiero, quiero, claro que sí)

Más que eso quiero pedir y es que no sea todo para mí

sólo lo disfrutaré de verdad si lo puedo compartir
Quiero, quiero, claro que sí. Quiero, quiero, claro que sí.

Una sombrilla de color (quiero para mí)

para las tardes de calor (quiero, quiero, claro que sí)
Y si te pega fuerte el sol (quiero para mí)
tengo lugar para los dos (quiero, quiero, claro que sí)

Una palita playera (quiero para mí)

para jugar en la arena (quiero, quiero, claro que sí)

Si ya tenés una idea (quiero para mí)

tengo las manos dispuestas (quiero, quiero, claro que sí)

Más que eso quiero pedir ….

La calle del gato que pesca (María
Elena Walsh) Lo ves o no lo ves….

Peligroso es Pero el gato un di

andar por la ca salió disfrazá
la calle del ga con gorra de la
del gato que pes de la policí
que pesca y después Disfrazado así
se esconde y escapa-pa, pa-pa dio una caminata-ta, ta-ta

Lo ves o no lo ves Lo ves o no lo ves…

al gato que pes
Allí, allí Así disfrazá
Sentado en su ventaní oyó la denun
cia de un transeun
A la gente que contra un gato ma
pasa distraí porque le ha roba
el gato bandí robado el bonete-te, te-te
con caña y anzué
les pesca el sombre Lo ves o no lo ves…

Lo ves o no lo ves…. El gato no pué

Decirle soy yo
El gato francés Confundido no
con tanto sombré Tiene más remé
nadie sabe qué Que llevarse pre
qué hace después Preso al calabozo-zo, zo-zo
y el asunto es
es que se disfraza-za, za-za Lo ves o no lo ves…
TREN DEL CIELO

Viajo por las nubes

voy llevando mi canción.
Vuelo por los cielos
con las alas de mi corazón.
Déjame que llegue
que me está llamando el sol.
Vuelan los que pueden
volar con la imaginación.

Voy, voy llegando al sol

ven, que nos lleva el viento.
Ahora voy, llevo mi emoción.
voy...por el tren del cielo.

Voy por la montaña

hasta que me abrace el mar
por la Pachamama
que nos da la libertad.
Voy por los caminos
que nos llevan a la verdad
la senda del indio
para toda la humanidad.

Voy, voy llegando al sol….

Todos Los Chicos Quieren/ Toda Criança Quer
(Plalavra Cantada)

Todos los chicos quieren Toda criança quer

Todos los chicos quieren crecer Toda criança quer crescer

Todos los chicos quieren ser adulto Toda criança quer ser um adulto

Y todo adulto quiere E todo adulto quer

Y todo adulto quiere crecer E todo adulto quer crescer

Para tener acceso a este mundo Pra vencer e ter acesso ao mundo

Y todo el mundo quiere E todo mundo quer

Y todo el mundo quiere saber: E todo mundo quer saber

¿De dónde viene? Y ¿A dónde va? De onde vem

¿Cómo es que entra? Pra onde vai

¿Cómo es que sale? Como é que entra

¿Por qué es que sube? Como é que sai

¿Por qué se cae? Por que é que sobe

Y todo el mundo quiere…. Por que é que cai

Pois todo mundo quer...

Toda Criança Quer se pronuncia así:
Me miro en el espejo

(Carlos Gianni / Hugo Midón)

Me miro en el espejo, me quiero conocer.

Saber qué cara tengo, y de qué color la piel.

Me miro en el espejo, me quiero descubrir.

Contar las pocas pecas que tengo en mi nariz.

Me miro en el espejo, me quiero como soy.

No importa si soy flaco, o petiso y panzón.

Así soy yo, así soy yo.

Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.
Porque así soy yo, así soy yo.
Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.

Tal vez podría tener la mirada más cordial.

El abrazo más abierto y el ombligo en espiral.

Pero así soy yo, así soy yo.

Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.
Porque así soy yo, así soy yo.
Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.

Este soy yo:

¿Qué será?
(Jairo Ojeda)

Están brillando en la montaña

unos ojitos con pestañas
serán de luna o serán de sol
con los cachitos de un caracol.

A ver qué pasa ese soy yo

a ver qué pasa dijo el sol
a ver qué pasa dice la luna
en el espejo de mi laguna

Qué será...qué será….

Qué será, qué será, qué será…?

Están brillando en la montaña

unos ojitos con pestañas
serán de luna o serán de sol
con los cachitos de un caracol

A ver qué pasa con mi arrebol

con mis cachitos de caracol
a ver qué pasa dice una hormiga
oigo la gente tan intranquila.

Qué será...qué será….?

Están brillando en la montaña

unos ojitos con pestañas
serán de luna o serán de sol
con los cachitos de un caracol

Habrá que ver si es de la hormiga

que desde ayer anda perdida

Qué será...qué será….?

Mi burrito.

Mi burrito no se apura

Aunque me pongo a llorar

Porque en el pueblo ya bailan

Para el carnaval, para el carnaval

Para el carnaval, para el carnaval.

Yo te prometo si corres

Agua fresquita te’i dar

Y una jarrita de chicha

Para el carnaval, para el carnaval

Para el carnaval, para el carnaval.

Ya viene lenta la noche

Con las estrellas me voy

La luna llora conmigo

Porque el carnaval muy triste se va

Porque el carnaval muy triste se va

 Lila la polilla

Lila la polilla quiere cocinar

Y no encuentra nada

Dentro del placard

Cuatro polillitas vienen a comer

Sopa de pelusas,

Les tendrá que hacer

Lila la polilla quiere cocinar

Y no encuentra nada

Dentro del placard

Se acabó la lana ¡Qué barbaridad!

Y ya son las 12, hora de almorzar.

Ordenamos la historia de Lila: Busca los dibujos en la página (¿) y pegalas en orden.
La Vicuñita
(HUAYNO).

Del cerro yo vengo con mi vicuñita

Del cerro yo vengo con mi vicuñita

Cantando y bailando con mi cholita

Cantando y bailando con mi cholita

Yo soy vicuñita y vengo de la Puna

Yo soy vicuñita y vengo de la Puna

Vengo escapando de los cazadores

Vengo escapando de los cazadores

Ay guei vicuñita rishpi japi sonka

Ay guei vicuñita rishpi japi sonka

Rishpi japi pagapiña numa sonka

Rishpi japi pagapiña numa sonka

Malhaya la suerte de ser vicuñita

Malhaya la suerte de ser vicuñita

Todos me persiguen por mi lana fina

Todos me persiguen por mi lana fina.

La vicuñita es un animal que vive en la PUNA, done hay montañas y muy poca
vegetación. Recorta la figura de la página (¿), pégala en esta hoja y dibuja como
te imaginas el paisaje.
Verde, verde.
(Canción tradicional alemana)

Verde, verde es todo lo que tengo, Paco guarda…

Verde, verde tengo todo yo,

Porque yo amo todo lo que es verde,

Porque mi padre es un leñador. Negro, negro es todo lo que tengo,

Negro, negro tengo todo yo,

Paco guarda las pocas copas Porque yo amo todo lo que es negro,

Que poco a poco Pepe sacó, Porque mi padre carbonero es.

Rojo, rojo es todo lo que tengo, Paco guarda...

Rojo, rojo tengo todo yo,

Porque yo amo todo lo que es rojo, Verde, blanco, rojo y amarillo,

Porque mi padre bombero es. En mi casa tiene el campo en flor,

Porque yo amo todos los colores,

Paco guarda…. Porque mi padre es un gran pintor.

Blanco, blanco es todo lo que tengo, Paco guarda...

Blanco, blanco tengo todo yo,

Porque mi padre panadero es. Porque yo amo todos los colores,

Porque mi padre es un gran pintor.

Dibujamos la canción Verde, verde
La canción de Los bichos:

La araña que teje y teje su telaraña

Pesca, pesca una mosca sin usar caña.

Doña Mariposa se puso un vestido

De color de rosas y brillos de sol

Qué bonita queda Doña Mariposa

Sale de paseo va de flor en flor.

Todas las hormigas trabajan de día,

Trabajan de noche de muy buen humor

Mientras la cigarra toca en su guitarra

Muchas melodías cuando hace calor.

Cien zapatos nuevos estrenó el ciempiés

Tal como lo ves todos al revés.

Ay! Qué mal que corre el Señor Ciempiés

Con sus zapatitos puestos al revés.

Va muy apurado el Señor Ciempiés

Por el otro lado porque va al revés!

Cuando se los saque después de correr

Pobre gusanito le dolerán los pies.

 Canto cuando cuento…

Canto cuando cuento

Cuento cuando canto

Y mientras lo cuento

Voy multiplicando

Uno por uno es uno. Uno por seis son seis

Uno sólo es el sol Las cuerdas de la guitarra

Uno por dos es dos Uno por siete, siete

Las alas de un avión Los días de la semana

Uno por tres son tres Uno por ocho, ocho

Las ruedas de un triciclo. Las patas de la araña

Uno por cuatro, cuatro Uno por nueve, nueve

Cuatro patas de un gato. Las alas de la canaza

Uno por cinco, cinco Uno por diez, diez

Los dedos de una mano. Los dedos de mis dos

pies.
 Multiplicando Manos:

Yo tengo dos manos

Y las tengo abiertas

Siempre están dispuestas para trabajar

Pero es preferible que se multipliquen

Porque unas con otras se pueden ayudar

Me entendes? Te invito a trabajar!

Que dos por dos son cuatro. Dos por siete serán catorce
manos.

Manos para cooperar. Dos por ocho serán dieciséis.

Me entendes? Vení, vos también. Dos por nueve serán

dieciocho.

Porque si abren sus manos. Y por diez al veinte ya llegué.

Dos por tres ya serán seis. Veinte manos trabajando

juntas

Dos por cuatro ocho. Veinte manos para

cooperar.

Dos por cinco diez Pueden más que dos

manos solas

Dos por seis son doce Pueden mucho más.

Doce manos para ayudar. (Bis)

 Chico Apurado:

Era un chico ocupado

Siempre estaba apurado

Y al subir las escaleras

Se salteaba los peldaños

Se salteaba los peldaños de tres en tres.

Tres por uno tres. Tres por seis dieciocho.

Tres por dos son seis. Tres por siete veintiuno.

Tres por tres son nueve. Tres por ocho veinticuatro.

Tres por cuatro doce. Tres por nueve veintisiete.

Tres por cinco quince. Tres por diez son treinta.

Y al descanso llegó. Y empezamos de

vuelta.

Y aquí terminó la cuenta.

 Polca de la Silla

Me senté en una silla

Pero yo no me di cuenta

Que una pata le faltaba

Y fui al piso de cabeza

De la silla sus patitas

Desde entonces miro atento

Y que sean siempre cuatro

Porque sino ahí yo no me siento

Cuatro por una cuatro. Cuatro por siete

veintiocho.
Cuatro por dos son ocho
Por ocho treinta y dos.
Cuatro por tres son doce.
Por nueve treinta y seis.
Por cuatro dieciséis.
Y por diez ya son
Cuatro por cinco veinte. cuarenta.

Cuatro por seis veinticuatro.

Me volveré a caer sino hago bien la cuenta

 Candombe del número cinco:

Te invito a bailar conmigo

Este candombe con mucho ritmo

Saltemos de cinco en cinco

Verás que fácil aprenderás

Cinco por uno cinco. Cinco por seis

treinta.

Cinco por dos son diez. Y por siete treinta y

cinco

Cinco por tres son quince al derecho y al revés. Cinco por ocho son
cuarenta.

Cinco por cuatro veinte. Cinco por nueve cuarenta y

cinco.

Por cinco veinticinco. Si no hago mal la cuenta

por diez me dará cincuenta.

 Himno del Roberto Arlt:

Naciste un mes de marzo

Con esperanza de triunfar

Creciste con tus hijos

Enseñando a mejorar.

Pasaron muchos años

Siempre estás buscando más

Cuántas vidas habrás visto

De tus aulas egresar.

Hoy te rendimos homenaje

Colegio nuestro Roberto Arlt

Autor bien nuestro

Sólo así te podías llamar.

Con rumbo hacia el futuro

Iremos siempre juntos

Caminando los maestros

Con todos tus alumnos.

En cada paso nuestro

Tu huella dejarás

Y aunque pase el tiempo

Siempre vas a estar.

Leemos y escuchamos un cuento
¿Cómo te imaginas a la Plapla? Dibujala bailando por toda esta hoja.
Recortables

La Vicuñita. Pagina

Lila la polilla. Pagina