Experiencia de Aprendizaje - Evaluación Diagnóstica: ¿En Mi Colegio Toleramos El Bullying?

DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE - EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

¿EN MI COLEGIO TOLERAMOS EL BULLYING?
EL PROPÓSITO DE ESTA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA ES QUE ESCRIBAS UNA CARTA ABIERTA
SOBRE EL RECHAZO AL BULLYING Y SUS CONSECUENCIAS
EN LA VIDA DE LAS ESTUDIANTES,
Competencias CONSTRUYE SU IDENTIDAD
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Grado 1RO. ATENTA,
QUE AQUÍ
ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar tus útiles.
ACTIVIDAD N° 02: CONOCEN REFLEXIONEN SOBRE LOS DERECHOS Y

DEBERES DE EL CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES.
Lee el recurso 3: Código de los niños y adolescentes. Ley Nº 27337.
Con la información brindada reflexiona y analizan según el caso de Dana, responden las
siguientes preguntas:
- ¿Cómo protege el “código de los niños y adolescentes a personas como Dana que
sufren de bullying?
La protege de manera, en identificar los agresores, que se haga justicia con las víctimas del bullying
e ir con el conducto regular de protección
- ¿Qué normas plantearías para una convivencia armoniosa en tu aula y que permitan
un trato igualitario basado en el respeto de los derechos y deberes que establece el
“Código de los niños y adolescentes?
- Respetar los derechos de mis compañeras.

- Respetar las opiniones de mis compañeras.
- Respetar la integridad moral de los demás.
- Ser tratados de la misma manera.
- Ser empáticas con las compañeras.
Lee el Recurso 4 . consecuencias del bullying en los diferentes actores.

Dialoga y reflexiona sobre los contenidos según los actores, formulando las siguientes
preguntas:
- ¿Alguna vez has sido testigo de situaciones de bullying? ¿Qué has hecho en estas
situaciones?
Si, pues le dije a la profesora de que estaban burlándose de un compañero
- Después de haber analizado las fuentes y reflexionado, deliberan la siguiente pregunta:
- ¿Por qué crees que es importante erradicar el bullying?
Porque el bullying no es nada bueno para las personas, ya que es un acto de humillar y hacer sentir mal a otra
persona, asiendo que le afecte emocionalmente.
EVIDENCIA
Carta abierta sobre el rechazo al bullying. En dicha carta analizaremos los siguientes
criterios:
 Argumenta su posición contra el bullying basándose en la valoración de sí mismo, aspectos que
lo hacen único a él y a los otros, así como teniendo en cuenta los principios universals.
 Sustenta la importancia del diálogo y la mediación como mecanismos para resolver conflictos y
para prevenir situaciones de violencia.
 Da a conocer las normas que contribuyen a una buena convivencia a partir de la evaluación de
acuerdos y normas basándose en los derechos y los principios democráticos.
 Menciona estrategias para regular sus emociones ante situaciones de bullying.
IMPORTANTE
Para elaborar la carta abierta te sugiero considerar la siguiente estructura:

- TÍTULO : enfocado al tema.
- FECHA : Lugar, día, mes, año.
- SALUDOS : A quién se dirige y dar a conocer de manera resumida de qué trata.
- CUERPO : asunto que se desea dar a conocer (revisa las características que se espera de
tu evidencia; por ejemplo: argumenta tu posición contra el bullying basándote en la
valoración de ti mismo, aspectos que te hacen único a ti y a los otros, así como teniendo en
cuenta los principios universales)
- DESPEDIDA : Modos de cortesía para despedirse
- Nombre e institución educative.
¿Cómo elabora nuestra carta abierta?
Título ! DIGAMOS BASTA AL BULLYING ¡

Fecha (24/03/2020) Tacna-Perú
Saludo Estimado lector(a) espero que estés bien de salud y que no seas una víctima más del bullying o abuso escolar.
Cuerpo Primero empezare a decir que es el bullying, el bullying es un comportamiento de maltrato y humillación hacia un(a)
alumno(a).
En cual yo estoy en contra del bullying ya que me parece una forma horrible de lastimar emocionalmente a una persona en
cual sus derechos no se toman en cuenta y eso no es lo correcto, Así que si tú eres una víctima del bullying te diré que
practiques estrategias para regular tus emociones ante estas situaciones como:
- Respirar profundamente y calmarte
- Escuchar música relajante
- Etc.…
También que le digas a alguien de confianza lo que estas pasando y conseguir ayuda ante esta situación, porque tú eres una
persona que tiene derechos, y te tiene que respetar porque eres un ser humano con sentimiento si te hacen bullying por tus
rasgos físicos, tu no les tienes que dar importancia ya que eso te hace único a los demás.
En el caso de que tu seas una persona que hace bullying a otras personas, te diré que estás haciendo algo muy malo, ya que me
hace pensar que en tu familia se practique la violencia y gracias a eso lastimas a otras personas, ya que estas repitiendo lo
mismo que aprendiste de tu familia, y con todo el respeto te diré que pares de hacerlo y que seas empático con tu
compañero(a), aparte que te disculpes con tu compañero(a).
Aparte que tienes que Respetar sus opiniones, Respetar sus rasgos físicos, Respetar sus derechos, entre más cosas .
Despedida Espero que te haya servido de lector(a)
...Muchas gracias por leer…
Nombre y Alumna: Bridy Brigitte Ayunta López

Grado y sección: 1 “D” Secundaria
Apellidos
Institución María Ugarteche de maclean
Educativa
RECUERDA
Se creativa/0 y organiza lo producido el material que tengas a tu alcance.
¿No te olvides de guarda tu producción en el portafolio
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
EVALÚO MIS APRENDIZAJES
Hemos llegado al final de la experiencia de Aprendizaje. Para que te puedas guiar en la elaboración de la carta
abierta y autoevaluarte respecto al desarrollo de las competencias, cuenta con la siguiente lista de cotejos.
LISTA DE
COTEJOS
CARTA ABIERTA
VALORACIÓN
Descriptor S N
es I O
1 Argumento mi posición contra el bullying basándose en la X

valoración de sí mismo, aspectos que lo hacen único a él y a los
otros, así como teniendo en cuenta los principios universales.
2 Sustento la importancia del diálogo y la mediación como
mecanismos para resolver conflictos y para prevenir situaciones X
de violencia.
3 Doy a conocer las normas que contribuyen a una buena
convivencia a partir de la evaluación de acuerdos y X
normas
basándose en los derechos y los principios democráticos
Menciona estrategias para regular sus emociones ante X
4 situaciones de bullying
5 ¿Propongo acciones positivas para erradicar el bullying? X
Alumna: Bridy Brigitte Ayunta

López
Grado: 1 “D”

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE - EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

EL PROPÓSITO DE ESTA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD N° 02: CONOCEN REFLEXIONEN SOBRE LOS DERECHOS Y

- Respetar los derechos de mis compañeras.

Lee el Recurso 4 . consecuencias del bullying en los diferentes actores.

Para elaborar la carta abierta te sugiero considerar la siguiente estructura:

¿Cómo elabora nuestra carta abierta?

Título ! DIGAMOS BASTA AL BULLYING ¡

- Respirar profundamente y calmarte

- Escuchar música relajante

compañero(a), aparte que te disculpes con tu compañero(a).

Despedida Espero que te haya servido de lector(a)

...Muchas gracias por leer…

Nombre y Alumna: Bridy Brigitte Ayunta López

EVALÚO MIS APRENDIZAJES

1 Argumento mi posición contra el bullying basándose en la X

Alumna: Bridy Brigitte Ayunta

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