FUNCIONES

1.
2 FUNCIONES
El concepto de funció n es muy importante para establecer modelos matemá ticos

de diferentes procesos o fenó menos que ocurren a nuestro alrededor. Ejemplo: si
un escalador deja caer una piedra y queremos saber cuá ndo llegará la piedra al
suelo; para averiguarlo necesitamos de una “regla” que relacione la altura de caída
con el tiempo transcurrido, en este caso esa regla la descubrió Galileo, h=g t 2 /2.
Entonces podemos decir que h es una “función” de t, la ventaja de disponer de la
función es que podemos calcular los valores que va tomando h para los diferentes
tiempos entre el punto de partida y el punto de llegada. A continuació n citamos
otras relaciones entre magnitudes que se pueden representar como un función: la
estatura de una persona es funció n de su edad, el á rea de un círculo es funció n de
su radio, el volumen de un cubo es funció n de la longitud del lado; estos ejemplos
corresponden a lo que llamamos función de una variable. El siguiente ejemplo
corresponde a una funció n de dos variables: el volumen de un cilindro está dado
por: V =π r 2 h. El presente curso tratará ú nicamente las funciones de una variable.
1.2.1 DEFINICIONES Y NOTACIÓN FUNCIONAL
DEFINICIÓN DE FUNCIÓN
Una función puede considerarse como una relació n de correspondencia entre un

conjunto Ade nú meros reales a un conjunto B de nú meros reales, en donde a cada
nú mero x de A le corresponde un ú nico valor y de B, sin embargo para un mismo
valor de y le puede corresponder má s de un nú mero x.
A B
x1
y1
x2 a
y2
x3
y3
También puede considerarse función aquella que cumpla con la prueba de “la
recta vertical”: esto significa que toda recta vertical debe cortar a la curva en un
solo punto. Si la recta cortara a la curva en má s de un punto no es funció n.
Si es funció n No es funció n
Una tercera definició n de función: conjunto de pares ordenados de nú meros reales

( x , y ) tales que, para cada valor de x corresponda un solo valor de y.
VARIABLE INDEPENDIENTE Y VARIABLE DEPENDIENTE
Se llama variable independiente x , aquella que puede tomar cualquier valor real
siempre que genere también un valor real de y.
Se llama variable dependiente y, aquella que puede tomar un solo valor real
específico, en base al valor previamente asignado a x. Se define así para que se
cumpla la definició n de funció n.
Cuando se trabaja con funciones de una sola variable independiente, se dice que
estamos tratando con funciones de una variable, ejemplo: y=x 2 +2; caso
contrario estaríamos hablando de funciones de má s de una variable, ejemplo de
una funció n de dos variables: z=x 2 + y 2.
DOMINIO Y CONTRADOMINIO
Se llama dominio de una funció n al conjunto de valores reales que puede tomar la
variable independiente x.
Se llama contradominio, rango o ámbito de una funció n al conjunto de nú meros
reales que puede tomar la variable dependiente y.
Veamos algunas consideraciones para determinar el dominio de una funció n:

1. y=x 2 + x−6 , en este caso el dominio será todos los nú meros reales, ya que
no hay ninguna restricció n, ⟹ Dominio: (−∞ , ∞ ) .
2. y= √ x−2, en este caso el dominio será n todos los valores de x que hagan
que x−2 sea ≥ 0, esto es: x−2 ≥ 0, ⟹ x ≥ 2 , ⟹ Dominio: [ 2 ,+ ∞ ] .
1
3. y= , en este caso el dominio será n todos los valores de x que hagan
√ x−2
que x−2 sea ¿ 0, ya que si el denominador es 0, el cociente es ∞, entonces:
x−2>0, ⟹ x >2 ,⟹ Dominio: (2 ,+∞).
El contradominio o rango se determina una vez trazada la grá fica de la funció n.
1.2.5 TIPOS DE FUNCIONES: POLINOMIALES, RACIONALES,

ALGEBRAICAS, ESCALONADAS Y ESPECIALES
INTRODUCCIÓN
Gráfica de una función: si y=f (x ) es una funció n, entonces la grá fica de f es el

conjunto de todos los puntos ( x , y ) para el cual ( x , y ) es un par ordenado
perteneciente a f .
Recordar que para que satisfaga la definició n de funció n se tiene que cumplir que
para cada valor de x le corresponda un solo valor de y.
Función par y función impar: se dice que una funció n es par, si al sustituir x por
– x, no se altera la funció n, esto es: f (−x )=f ( x ), ejemplo: si f ( x )=x 2 +1,
f (−x )= (−x )2 +1 ⟹ f (−x )=x 2 +1, o sea: f (−x )=f ( x ). Se dice que una funció n es
impar, si al sustituir x por – x, la funció n cambia de signo, esto es: f (−x )=−f ( x ) ,
ejemplo: f ( x )=x 3−x , f (−x )= (−x )3 −(−x ) ⟹ f (−x )=−x3 + x , ⟹
f (−x )=−(x ¿¿ 3−x )¿ o sea: f (−x )=−f (x ).
Nota: en algunas funciones no se cumple ninguna de las dos condiciones

indicadas, ejemplo: f ( x )=x 3 +1, en donde se ve que: f (−x )=−x3 +1 ≠ f (x ) y
f (−x )=−x3 +1 ≠−f ( x ), entonces decimos que la funció n no es par ni tampoco
impar.
FUNCIONES POLINOMIALES
Son funciones representadas por medio de la siguiente expresió n:

f ( x )=an x n +a n−1 x n−1+ an−2 xn−2 +…+ a1 x +a 0, donde n es un entero positivo que
corresponde al grado del polinomio y a n ≠ 0 ,ejemplo: f ( x )=2 x 4 −5 x 2 +3 x−1, se
tratará de una funció n polinomial de grado 4; si el grado del polinomio fuera 5,
sería polinomial de grado 5.
Si el grado del polinomio fuese 3, se denomina función cúbica,
f ( x )=ax3 + b x 2 +cx +d , ejemplo: f ( x )=x 3−8 x +1
Si el grado del polinomio fuese 2, se denomina función cuadrática,
f ( x )=ax2 +bx +c , ejemplo: f ( x )=x 2−4 x +5
Si el grado del polinomio fuese 1, se

denomina función lineal, f ( x )=mx+b, ejemplo: f ( x )=2 x +4, dentro de esta
clasificació n tenemos dos casos:
 Funció n identidad, ejemplo: f ( x )=x
 Funció n constante, ejemplo: f ( x )=b, siendo b el corte con el eje y
FUNCIONES CUADRÁTICAS
La funció n cuadrá tica es una funció n polinomial de grado 2 y está definida por:
f ( x )=a x 2 +bx +c
siendo: a , by c nú meros reales y ademá s a ≠ 0.
La grá fica de esta funció n corresponde a una parábola de eje paralelo o
coincidente con el eje y.
Algunas consideraciones acerca de la funció n cuadrá tica f ( x )=a x 2 +bx +c :

−b
∎ El vértice o también llamado valor extremo es el punto de abscisa x= ; si
2a
a> 0, el punto es mínimo y las ramas de la pará bola está n hacia arriba, en cambio
si a< 0, el punto es máximo y las ramas de la pará bola está n hacia abajo.
∎ Los cortes con el eje de las x se obtiene haciendo f ( x )=0, entonces tenemos que:
a x 2+ bx+ c=0, la resolució n de esta ecuació n tiene tres alternativas de solució n:
primera, dos valores reales diferentes de x; segunda, un solo valor real; tercera,
dos valores imaginarios. Esto significará que la pará bola le corte al eje xen dos
puntos, que la pará bola sea tangente al eje x y que la pará bola no le corte al eje de
las x.
∎ El corte con el eje yse obtiene haciendo x=0

en la funció n cuadrá tica: f ( x )=a x 2 +bx +c .
EJERCICIOS PROPUESTOS (CLASE)
Dadas las siguientes funciones, indicar si la funció n es par, impar o ninguna de las
dos:
1. f ( x )=x 2−x−5
2. f ( x )=x 4 −4 x2 −5
Dada la siguiente funció n cuadrá tica, determinar: a) los cortes con los ejes
coordenados, b) las coordenadas del valor extremo o vértice de la pará bola, c) el
dominio de la funció n, d) la grá fica y e) el contradominio o rango.
3. f ( x )=−x 2 + 4 x−4
EJERCICIOS PROPUESTOS (TAREA)
1. Dada la siguiente funció n, indicar si la funció n es par, impar o ninguna de las

dos: f ( x )=x 5−2 x 3−3 x
Dadas las siguientes funciones cuadrá ticas, determinar: a) los cortes con los ejes
coordenados, b) las coordenadas del valor extremo o vértice de la pará bola, c) el
dominio de la funció n, d) la grá fica y e) el contradominio o rango.
2. f ( x )=x 2 +2 x−3
3. f ( x )=2 x 2+ 4 x +5

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1.

El concepto de funció n es muy importante para establecer modelos matemá ticos

1.2.1 DEFINICIONES Y NOTACIÓN FUNCIONAL

Una función puede considerarse como una relació n de correspondencia entre un

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