GUÍA CURSOS ANUALES

Ciencias Plan Común

Física
Movimiento III: MRUA - MRUR
GUICANCBFSA03003V1
 GUÍA CURSOS ANUALES

Introducción:
Física

La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseñanza. Como cualquier otro material didáctico requiere
de la mediación del profesor y de tu estudio sistemático.

Resolverás 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:

Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

Movimiento rectilíneo uniformemente retardado.

Estos contenidos los encontrarás en el capítulo 2 del libro ciencias plan común, desde la
página 31 hasta la página 39.

Habilidades de la clase

Conocimiento: conocer información explícita que no implica un mayor manejo de

contenidos, se refiere al dominio conceptual de los contenidos

Comprensión: además del reconocimiento explícito de la información, ésta debe

ser relacionada para manejar el contenido evaluado.

Aplicación: es el desarrollo práctico tangible de la información que permite aplicar

los contenidos asimilados.

Análisis: es la más compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer,

comprender, interpretar e inferir información a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.

Es fundamental que escuches atentamente la explicación de tu profesor, ya que la P.S.U. no es

sólo dominio de conocimientos, sino también dominio de habilidades.

2 Cpech Preuniversitarios
 Física
¿Cuáles son los conceptos fundamentales que debes aprender en

GUÍA CURSOS ANUALES

esta clase?
Debes aprender a reconocer los movimientos rectilíneos uniformemente acelerados y
retardados, además de comprender sus diferencias.

¿Qué es lo fundamental que debes aprender en esta clase?

Aceleración media: Corresponde a la variación de la velocidad en el tiempo. Por ejemplo,
si una mariposa vuela siempre con la misma velocidad, no hay aceleración. Pero si la mariposa
comienza repentinamente a detenerse o apurarse, entonces tenemos aceleración. Luego
podemos decir que la aceleración es el cuociente entre la variación de la velocidad y el intervalo
de tiempo correspondiente. Es una magnitud vectorial y sus unidades de medida son [m/s2] en
el S.I. y [cm/s2] en el C.G.S.

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A.): Corresponde a

un cuerpo cuya trayectoria es una recta y su rapidez aumenta siempre en una misma
cantidad constante. Esta cantidad constante es la aceleración del móvil. De aquí se desprende
que la aceleración en este tipo de movimiento es constante. Por ejemplo, un automóvil cuyo
movimiento sea un M.R.U.A. y cuya aceleración sea 3[m/s2], significa que se desplaza
en línea recta y aumenta su rapidez 3[m/s] por cada segundo. La aceleración tiene el mismo
sentido que la velocidad del móvil. Puesto que el móvil va cada vez más aprisa, en cada segundo
que pasa recorre más distancia.

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Retardado (M.R.U.R.): Corresponde a

un cuerpo cuya trayectoria es una recta y su rapidez disminuye siempre en una misma
cantidad constante, pudiendo llegar a cero, es decir, a detenerse. Esta cantidad constante de
rapidez que pierde el cuerpo es la aceleración o desaceleración. De aquí se desprende que
la aceleración o desaceleración en este tipo de movimiento es constante. Por ejemplo, un
automóvil cuyo movimiento sea un M.R.U.R. y cuya desaceleración es 2[m/s2], significa que
se desplaza en línea recta, disminuyendo su rapidez en 2[m/s] por cada segundo. Se puede decir
que la aceleración es contraria a la velocidad del cuerpo. El tiempo empleado por el cuerpo en
detenerse se llama tiempo máximo.

Cpech Preuniversitarios 3
 GUÍA CURSOS ANUALES

Láminas Power Point

Física

A continuación encontrarás las láminas correspondientes a la presentación  Power Point que

se desarrollará en la clase,  de este modo podrás complementar tus apuntes de manera  más
eficaz.

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8 Cpech Preuniversitarios
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Ejercicios

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1. [ ]
Un auto se mueve hacia la derecha sobre el eje x con una rapidez de 5 m ; al cabo de
s
[ ]
10[s] se mueve hacia la izquierda con una rapidez de 5 m . La aceleración media del auto
s
es

A) –1 [ ms ]
2

B) 0[ ms ]
2

C) 1[ ms ]
2

D) 5[ ms ]
2

E) 10 [ ms ]
2

2.
s [ ]
Un tren se mueve a 20 m y empieza a frenar con una retardación constante, deteniéndose
en 80[m]. Es correcto afirmar que

I. corresponde a un M.R.U.A.
II. [ ms ].
su desaceleración fue de –2,5 2

III. el tren demoró en detenerse 8[s].

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 9
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3. Un móvil parte del reposo. En 3 segundos aumenta su velocidad, en forma constante,

[ ]
hasta alcanzar 24 m î. Si el móvil mantiene este tipo de movimiento en el tiempo, ¿cuál
Física

s
será su aceleración al cabo de 4 segundos?

A) 3 [ ms ]î
2

B) 4 [ ms ]î
2

C) 6 [ ms ]î
2

D) 8 [ ms ]î
2

E) 24 [ ms ]î
2

4. Una bicicleta entra en una pendiente con una rapidez v y adquiere una aceleración a. Si
el descenso dura un tiempo t, ¿cuál fue la rapidez que alcanzó?

A) v+a·t
B) v·a·t
C) v–a·t
D) v / [a · t]
E) a⋅t/v

5. En la pista de despegue, después de 1[min] 40[s] de partir del reposo, un avión a

[ ]
reacción alcanza la rapidez de 600 m . ¿Qué distancia recorrió en ese tiempo?
s

A) 6[km]
B) 15[km]
C) 30[km]
D) 100[km]
E) 120[km]

10 Cpech Preuniversitarios
 Física
6. En relación al gráfico adjunto, se puede afirmar que

GUÍA CURSOS ANUALES

I. [ ]
el móvil tiene una rapidez inicial de 6 m
s .
II.
m
[ ]
la aceleración es de 2 2 .
s
III. la distancia recorrida en los primeros 4[s] es de 40[m].

A) Sólo I vm[ ]
s
B) Sólo II
C) Sólo III 14
D) Sólo I y II
E) I, II y III
6

t[s]
4

En relación al gráfico adjunto y sabiendo que el móvil se desplaza por el eje x, es FALSO
7.

afirmar que
vm s [ ]
A) parte del reposo. 60
B)
m
[ ]
acelera 10 2 î durante 6[s].
s
C) frena hasta detenerse en 3[s].
t[s]
s[ ]
D) avanza a 30 m î durante 5[s]. 6 9 14
E)
s [ ]
se devuelve a 30 m î durante 5[s]. –30

Cpech Preuniversitarios 11
 GUÍA CURSOS ANUALES

8. Un móvil se desplaza por una recta durante 60[s], tal como muestra el gráfico. En relación
al gráfico adjunto, se puede afirmar que el móvil
Física

I. tiene M.R.U. los primeros 30[s].

II. recorre 1.350[m].
III.
m
[ ]
adquiere una retardación de –1 2 en los últimos 30[s].
s

A) Sólo I vms [ ]
B) Sólo II
C) Sólo III 30
D) Sólo I y II
E) I, II y III

t[s]
30 60

9. [ ]
Un móvil que viaja a 47 m aplica los frenos de modo que reduce su rapidez constantemente,
s
[ ]
m
con una desaceleración de 5 2 . Desde el momento en que el móvil aplica los frenos, es
s
correcto afirmar que

A) el móvil se desplazó 5 metros por segundo.

B) por cada 5 segundos el móvil se desplazó 1 metro.
C) por cada 2 segundos el móvil se desplazó 5 metros.
D) el móvil se desplazó 5 metros en 47 segundos.
E) [ ]
por cada segundo, el móvil disminuyó su velocidad en 5 m .
s

12 Cpech Preuniversitarios
 Física
[ ]
Un móvil circula a 72 km , frena y se detiene en 10[s]. La aceleración del frenado fue

GUÍA CURSOS ANUALES

10.
h

A) –8 [ ms ]2

B) –4 [ ms ]2

C) –2 [ ms ]2

D) 2 [ ms ]
2

E) 4 [ ms ]
2

11. [ ]
Un móvil se desplaza en línea recta a 20 m , tal como muestra la figura. Aplica los frenos
s
y se detiene en 5[s].

Con respecto a lo anterior, es correcto afirmar que

I. el móvil presenta un MRUA.

II. [ ]
m
su aceleración es – 4 2 î.
s
III. la distancia recorrida desde la aplicación de los frenos hasta detenerse es 50[m].

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 13
 GUÍA CURSOS ANUALES

12. Para el movimiento rectilíneo de un móvil descrito por la gráfica de la figura, se puede
afirmar que
vm [ ]
Física

20

10

t[s]
10 20 25 35

I. frenó durante 100[m].

II. su máxima aceleración fue de 2 [ ms ].
2

III. la distancia recorrida fue 325[m].

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

14 Cpech Preuniversitarios
 Física
El siguiente gráfico de un movimiento rectilíneo se utiliza para las preguntas 13, 14 y 15:

GUÍA CURSOS ANUALES

vm
s [ ]
F
30
G H
25
B C
20

5 A

D E
t[s]
4 8 12 16 20 24 28

13. Es falso afirmar que

A) la aceleración entre B y C es nula.

B) el móvil estuvo en reposo 4[s].
C) entre E y F la rapidez media es de 15 m .
s [ ]
D) frena durante 4[s].
E)
m
la aceleración entre A y B es de 3,75 2 .
s [ ]
14. Es falso afirmar que

A) la mayor aceleración es de 7,5 [ ms ].

2

B) la aceleración entre F y G es de –1,25 [ ms ].

2

C) la distancia recorrida entre D y G es de 170[m].

D) aplica los frenos por 150[m].
E) entre G y H está detenido.

Cpech Preuniversitarios 15
 GUÍA CURSOS ANUALES

15. Es falso afirmar que

Física

A) la distancia recorrida con M.R.U. es 180[m].

B) [ ]
la rapidez media después de detenerse, hasta los 28[s], es de 22,5 m .
s
C)
s [ ]
la mayor rapidez alcanzada es de 30 m .
D) el móvil parte del reposo.
E) [ ]
la rapidez entre G y H es de 25 m .
s

16. Un móvil lleva una rapidez constante v, durante un tiempo t, recorriendo una distancia
d. Si duplica su rapidez durante un tiempo 2t, la distancia recorrida es

A) 4 veces menor.
B) 2 veces menor.
C) igual.
D) 2 veces mayor.
E) 4 veces mayor.

17.
s[ ]
Un móvil que se desplaza a 3 m , comienza a incrementar su rapidez de manera
m
[ ]
uniforme, con una aceleración de 7 2 . Respecto a la aceleración adquirida por el móvil,
s
es correcto afirmar que

A) el móvil se desplazó, uniformemente, a 7 metros por segundo.

B) por cada 7 segundos, el móvil se desplazó 1 metro.
C) por cada 2 segundos, el móvil se desplazó 7 metros.
D) el móvil se desplazó 3 metros por cada 7 segundos.
E)
s[ ]
por cada segundo, el móvil aumentó su velocidad en 7 m .

16 Cpech Preuniversitarios
 Física
18. ¿Cuál de los siguientes gráficos indica que no existe aceleración constante en el

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tiempo?

d[m] [ ]
vm
s d[m]

t[s] t[s] t[s]

A) B) C)

[ ]
vm
s d[m]

t[s] t[s]

D) E)

Los vehículos P y Q del gráfico tienen movimiento rectilíneo y se mueven en forma

19.
independiente.

I. El camino recorrido por P es 100 [m].
vm
s[ ]
II. Ambos móviles tienen igual rapidez a los 5[s].
15
III. El camino recorrido por Q es 200 [m]. Q
10
A) Sólo I
5
B) Sólo II P
C) Sólo III t[s]
D) Sólo I y II 20
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 17
 GUÍA CURSOS ANUALES

20. Respecto a la pregunta anterior, se puede afirmar del gráfico que

Física

I. el móvil P realiza un M.R.U.R.

II. el móvil Q se desplaza con aceleración variable.
III. el móvil Q realiza un M.R.U.A.

A) Sólo I
vm[ ]
s
B) Sólo II
15
C) Sólo III Q
D) Sólo I y II 10
E) Sólo I y III
5
P
t[s]
20

18 Cpech Preuniversitarios
 Física

GUÍA CURSOS ANUALES

Es importante que compruebes al final de cada sesión si
realmente lograste entender cada contenido. Para esto, verifica
tus respuestas (alternativa correcta y habilidad) y luego, revísalas
con la ayuda de tu profesor.

Tabla de Especificaciones
Pregunta Alternativa Habilidades
1 Aplicación
2 Aplicación
3 Análisis
4 Comprensión
5 Aplicación
6 Comprensión
7 Análisis
8 Comprensión
9 Comprensión
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Comprensión
13 Análisis
14 Análisis
15 Análisis
16 Aplicación
17 Comprensión
18 Análisis
19 Análisis
20 Análisis

• •

Prepara tu próxima clase
Durante la próxima clase se revisarán los siguientes contenidos:

• Caída libre
• Lanzamiento vertical hacia arriba
• Lanzamiento vertical hacia abajo
• Movimiento relativo

Comprende desde la página 39 hasta la página 44 de tu libro Cpech.

Cpech Preuniversitarios 19
Registro de propiedad intelectual Nº 186.396 del 23 de noviembre de 2009.
Prohibida la reproducción total o parcial de este instrumento.