TAREA 1 Reglamento Estudiantil.

REGLAMENTO ESTUDIANTIL UNAB
Actividad 1-Análisis del reglamento estudiantil UNAB
Anderson Camilo Martínez Garcia
Universidad autónoma de Bucaramanga
Nota de autor
Anderson Camilo Martínez Garcia, tecnología en regencia de farmacia, universidad autónoma de
Bucaramanga
Contacto
[email protected]
[email protected]
RESUMEN
La universidad autónoma de Bucaramanga, a implementado un reglamento estudiantil bajo todos los
marcos legales, el cual promueve la construcción de una cultura académica, orientación y formación al
desarrollo humano, los docentes y estudiantes están comprometidos al cumplimiento puntual de tal reglamento,
el cual esta compuesto por principios éticos, disciplinarios, el cual responsabilizan a ambas partes en la
educación universitaria, cave recalcar que este reglamento se construyó bajo las premisas de derecho-deber.
Este reglamento aplica tanto para as modalidad presencial como virtual.

Desarrollo de la actividad.
PRIMERA PARTE:
1. ¿Qué significado tiene para la convivencia el preámbulo del reglamento?

El preámbulo nos demuestra que la convivencia es una parte fundamental para el desarrollo social del
individuo, ya que en marca una estructura no solo social y ética, sino que nos recalca que como estudiantes
hay deberes que debemos cumplir para una sana convivencia, al igual como el derecho al que todos
tenemos.
Cabe destacar que debemos tener una integridad y responsabilidad social, orientada en el desarrollo humano
en principios y valores.
1,1. Artículo 13. De la cancelación total o parcial de los cursos matriculados. ¿Cuándo puede un estudiante
de la metodología virtual cancelar un curso?
Un estudiante de la modalidad virtual, siempre y cuando su plan de estudio sea modular, podrá solicitar la
cancelación de un curso hasta una semana antes de finalizar dicho curso. Siempre y cuando este sujeto a los
requisitos de cancelación, no será causa de cancelación por bajo rendimiento.
Las cancelaciones extraordinarias solo serán solicitadas por fuerza mayor o caso fortuito.
2. Artículo 23. De la condición y el estado académico. Seleccione tres de las condiciones académicas de
los estudiantes en la UNAB y descríbalas.
Activo. Estudiante que cuenta con uno o más cursos matriculados durante un periodo académico.
Es un estudiante que se encuentra cursando ya sea algún curso o carrera universitaria dentro del campo
universitario y esta activamente en interacción con las plataformas y módulos estudiantiles, entregando
puntualmente los respetivos trabajos y aportes.
En reserva de cupo. Ha formalizado oportunamente la suspensión temporal de sus estudios.
Estudiante que por motivos ya sean económicos personales, etc. Ha suspendido temporalmente sus estudios,
pero ha formalizado o pactado un acuerdo con la universidad para la reserva del cupo universitario, teniendo
así las puertas abiertas en la universidad para el reintegro de su carrera.
Graduado. Cuando la Universidad ha expedido el título y suscrito el acta de grado correspondiente.
Es el estudiante que a culminado todo su proceso académico, recibe el reconocimiento y respetivo título o
diploma universitario.
3. Artículo 33. ¿Cuál es el principio general de la evaluación en la Unab?

El principio general de la evaluación es el de acreditar que el estudiante cumplió con las competencias,
promoción y acreditación de dichas actividades, basado en esta evaluación pueden formar juicios los cuales
darán como resultado estrategias para el mejoramiento académico del evaluado.
4. Artículo 45: Para tener derecho al supletorio el proceso que se debe seguir es el siguiente…………
El estudiante deberá formular su solicitud al director del programa, coordinador del programa o director de
departamento, según corresponda el caso, y esta debe ser solicitada dentro de los cinco días hábiles
siguientes a la fecha del programa, dicha solicitud debe ir acompañada del soporte escrito y una justa
acreditación, en el caso de ser por problemas de salud deberá soportarlo con el debido documento emitido
por la entidad de salud respetiva al que corresponda el caso.
5. Artículo 47. Habilitaciones. ¿Cuáles cursos pueden ser habilitados? ¿Cuáles son las condiciones del
estudiante para presentar una habilitación?
Los cursos que podrán ser habilitados son aquellos que tenga una calificación final igual o superior a 2.5,
cabe destacar que los cursos teórico-prácticos, seminarios, talleres, practicas, cursos instrumentales y de
bienestar universitario no podrán ser habilitados.
Las condiciones para que los estudiantes puedan presentar una habilitación es que el programa quede
definido como habilitable y solo podrá ser habilitado por periodo académico solo dos cursos.
6. Artículo 73: Derechos y Deberes. ¿Qué expresa el principio general de los derechos y deberes
El principio general de los derechos y deberes expresa que cada estudiante es el protagonista y principal
responsable de su proceso educativo, tal individuo debe tener un sentido de pertenencia, responsabilidad y
acatamiento de la ley y obligaciones, debe regirse a los principios institucionales que lo rigen.
7. Artículo 97. De la clasificación de las faltas disciplinables. Según la gravedad las faltas se clasifican
en…. Selecciones algunas faltas y sanciones de estas.
Las faltas disciplinares se clasifican en:

- Faltas gravísimas:
Podemos destacar como falta gravísima todas las conductas que violen los principios y valores
fundamentales de la UNAB.
Falsificar o adulterar cualquier documento de la UNAB.
Portar o usar armas de fuego, armas blancas, explosivos o cualquier otro elemento susceptible de causar
daño
- Faltas graves
Propiciar o participar en riñas dentro de la UNAB.
Condutas de acoso sobre un miembro de la comunidad académica.
Conductas que atenten contra el ecosistema, la fauna o la flora del campus universitario.
El uso de redes de información de la universidad para fines fuera de lo educativo.
- Faltas leves
Estas constituyen las faltas disciplinarias leves de los deberes y el abuso de los derechos establecidos,
violación al régimen de prohibiciones, la afectación de la armonía, convivencia pacífica.
SEGUNDA PARTE (video convivencia)

Reflexión:
Como se pudo ver en el video en toda sociedad, se vive rodeado de otros individuos, muchas veces dichos
individuos alteran nuestra tranquilidad o invaden nuestro espacio, en el video se ve claramente como al
inicio el pájaro estaba muy tranquilo y alegre y al llegar un compañero, sin ninguna intención de
incomodarlo, pero al no medir sus acciones, invadió el espacio de su compañero y esto llevo a que se
disgustara y empezara a pelear, esta pelea que empezó solo con dos pajares, luego se fue extendiendo a las
de más aves.
Analizando esto a nivel educativo, aplica en la vida personal de todo individuo, sin querer con nuestras
acciones o comentarios podemos interrumpir o invadir el espacio de quienes nos rodean, en este caso de
nuestros compañeros de estudios. Es importante a la hora de actuar que nuestras acciones no desencadenen
conflictos o alteren el orden de nuestros compañeros, en nuestra modalidad virtual, una de nuestras
interacciones con los compañeros son los aportes o debates en foros, y debemos ser personas con tacto a la
hora de expresar o brindar un aporte para no herir o incomodar a los compañeros, y mantener un equilibrio
social de convivencia.
Otra parte que podemos analizar es el bullying, debemos aprender que no todos tenemos las misma
habilidades cognitivas y de aprendizaje y que en la modalidad virtual encontraremos compañeros que se les
dificultara la realización de algunas actividades o el manejo de algunas plataformas o programas virtuales,
en tal caso como compañeros y debemos optar por brindar un ambiento de convivencia social, también
debemos estar dispuestos a colaborar de una manera practica a nuestros compañeros para que puedan
superarse y no limitarlos a que no son actos para dicha modalidad de estudio y que se sientan desanimados e
incluso dejen de estudiar, más bien debemos ser un apoyo motivacional.
Referencias bibliográficas
Reglamento Estudiantil Pregrado 29 OCT- ARR.pdf (unab.edu.co)
CONVIVENCIA - YouTube

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1. ¿Qué significado tiene para la convivencia el preámbulo del reglamento?

3. Artículo 33. ¿Cuál es el principio general de la evaluación en la Unab?

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