Caracterización de La Institución.
Caracterización de La Institución.
Caracterización de La Institución.
CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
Colegio Cafasur
TIPO:
Privada
JORNADA:
Mañana
HORARIOS.:
Niños: 150
Niñas: 100
Comunidad Académica
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVA. En su personal administrativo cuentan
con una ad. Financiera que cumple con el papel de secretaria y administradora, rectora y
coordinador, cuentan con los grados:
Preescolar
Básica Primaria
Grados 1° hasta 5°
Docentes:
JARDÍN Y TRANSICIÓN
PRIMARIA
En el Colegió Cafasur cuenta con 8 aulas de clase, cada una de las aulas está decorada
y ambientada de acuerdo al grado de escolaridad, También tenemos sala de sistemas con sus
respectivas herramientas tecnológicas acorde a la clase, una cocina donde los niños guardan
los productos refrigerantes y donde se mantiene agua fría para los niños y niñas, así mismo
encontramos una caseta que es donde se venden las loncheras de los estudiantes, también se
cuenta con dos baños uno especialmente para niños más pequeños 3 a 5 años y el otro para
los niños y niñas de mediana edad de 6 años en adelante. Encontramos el área administrativa
una oficina que es donde se archiva todo tipo de documentación de la institución y es donde
se atiende a los padres de familia.
4. INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN
Misión
Visión
El Colegio "CAFASUR" a partir del 2018, será reconocido por la comunidad, como
una institución líder en Educación, Tecnología e Informática, gracias a los estándares de
calidad y el modelo pedagógico mixto, cimentado en la formación presencial y online, siendo
este un aporte para el progreso intelectual, cultural, social y productivo de la niñez, la
juventud y las familias. En el año 2020 cafasur será la caja de compensación familiar más
reconocida en el sur y oriente del Tolima, brindando servicios subsidiados a nuestros
afiliados categoría A y B.
Vocación de servicio: dar lo mejor de nuestra actitud, para mantener y hacer crecer
la caja en función de sus afiliados y clientes.
6. ESTRATEGIA PEDAGOGICA:
Modelo pedagógico:
Modelo constructivista
La lectura es una de las habilidades que podemos adquirir, a través de ella conocemos
el mundo que nos rodea.
Manualidad de animales con las hojas de los árboles secas.
Se utiliza una metodología adaptada a los recursos tecnológicos, donde los principios
metodológicos conservan lo bueno de la didáctica tradicional, pero introducen estrategias
creativas y lúdicas para darle a los estudiantes más protagonismo en su proceso de
aprendizaje Y mantengan activo el interés y la motivación por aprender.
Es importante que el docente pueda crear en el salón de clases una atmósfera que
exhorte a todos a la investigación, a construir su propio aprendizaje y no solamente a imitar
todo lo que él dice o hace y así nosotros como docentes nos convertirnos en el guía del
alumno. Permitiendo facilitar la realización de actividades y mediar experiencias
significativas, vinculadas con las necesidades, intereses y potencialidades de los mismos.
Adquirir estas bases de aprendizajes que nos brindan los docentes para nuestra vida
futura y así permitirnos saber resolver problemas, ser empático, flexible, creativo y
responsable. Cumplir con sus deberes académicos dentro y fuera de la institución, respetar a
los docentes y a sus demás compañeros.
Evaluación
Propósitos
Generar desde el grado preescolar una educación integral de calidad, con énfasis en
el manejo de las nuevas tecnologías de la informática y comunicación promoviendo la
protección personal, la práctica de valores y principios, humano - cristianos y el
mejoramiento de la convivencia social.
Los estudiantes del Colegió Cafasur están distribuidos por grados. Cada grado tiene
su propia aula de clase. El horario de descanso es igual para todos de 9: 20 am a 9:45 am.
Cada grupo tiene un horario establecido para disponer de la cancha de micro futbol para las
clases de educación física, al igual que la sala de sistemas.
Otra situación que visualizo es que dentro del colegio aparte del patio hay como un
mini patio donde los niños de pre- jardín, jardín, transición A y B pasan los 25 minutos de
receso pero lo triste es que los niños y niñas están en ese mini patio encerrados ya que hay
una reja que los separa del patio más amplio.
https://www.cafasur.com.co/colegio-cafasur/oferta-educativa
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