“PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN REDES SOCIALES”

MISIÓN VISIÓN
Nuestro grupo está comprometido con Ser un grupo dinámico que promueve
brindar información y contribuir con un la participación activa en la sociedad
cambio cultural, que nos permita sobre el cuidado del aire.
caminar por la senda del desarrollo
sustentable con un aire limpio.

DOCENTE: ING. ABRAHAMS MOISES CABRERA MONTALVO

CURSO: EDUCACION AMBIENTAL

SECCIÒN: “A”

Tema transversal: AIRE

HUÁNUCO

2020 1
 EL AIRE
El aire es una mezcla de gases que forman la
atmósfera y que gracias a la fuerza de
gravedad se encuentran sujetos al planeta
tierra.

Compuesto por 21% de oxígeno, 78% de

nitrógeno, 0.93 % de argón, 0.04 % de dióxido
de carbono, pequeñas cantidades de otros
gases, vapor de agua, polvo y polen.

En cuanto a sus características físicas el aire es

un gas sin olor sin sabor sin color

2
 Propiedades físicas y químicas del aire

El aire varía de acuerdo a su ubicación en

las cuatro capas de la atmósfera: tropósfera,
estratósfera, mesósfera y termósfera.
Mientras más elevado se encuentre, menor
presión y menor peso tendrá el aire, ya que
los elementos más pesados son atraídos con
mayor fuerza por la gravedad.

Cuanto más alto nos encontremos menor

peso o presión tendrá el aire

3
 Contaminación del aire

La contaminación del aire ocurre

cuando existen partículas sólidas
suspendidas en él o gases distintos
a los que se encuentran
naturalmente presentes en su
composición. Incluso puede haber
una mezcla de ambas cosas
 FUENTES CONTAMINANTES DEL AIRE
Los contaminantes presentes en la atmósfera proceden de dos tipos de
fuentes emisoras bien diferenciadas: las naturales y las antropogénicas o
artificiales
FUENTES NATURALES
Son factores que contaminan independientemente de las actividades humanas,
como:

5
 FUENTES ARTIFICIALES

Son las que contaminan a causa de actividades

humanas. Comprende las fuentes fijas y móviles

Fuentes Fijas o Estacionarias Fuentes Móviles

6
CONTAMINANTES
DEL AIRE
 MONÓXIDO DE CARBONO (CO)
Es un gas incoloro, inodoro y ligeramente más denso que el aire, es
emitido por fuentes naturales y antropogénicas

8
 ÓXIDOS DE AZUFRE

Se forman al quemar azufre, el SO2 es un gas estable, no

inflamable, no explosivo e incoloro, es extremadamente
soluble en agua
 ÓXIDOS DE NITRÓGENO
Es un gas incoloro e inodoro, tóxico a altas concentraciones y presente en el
aire en menos de 0,50 ppm.

10
COMPUESTOS
ORGÁNICOS
VOLÁTILES
Metano (CH4)

Es un contaminante que se forma de manera natural en diversas

reacciones anaeróbicas del metabolismo. Descomposición
anaeróbica de las plantas en pantanos, las reacciones de
putrefacción y la digestión de las termitas forma metano en
grandes cantidades

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 Otros hidrocarburos

Los vehículos emiten hidrocarburos tóxicos como el benceno,

aldehídos e hidrocarburos aromáticos. El benceno está presente
entre un 85 a un 90% en los gases del tubo de escape y en la
evaporación de la gasolina.

13
Clorofluorocarburos

El incremento de átomos de cloro en esta zona de la

atmósfera está originado, principalmente, por unos
compuestos químicos denominados CFC
(clorofluorocarburos). Son productos muy poco reactivos.

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OZONO

El ozono es un gas incoloro, formado por 3 átomos de

oxígeno (O3), que se encuentra en dos capas separadas de
la atmósfera. El ozono que se encuentra en la capa exterior
de la atmósfera (estratosfera), En la capa inferior
(tropósfera), el ozono a nivel del suelo se forma como
resultado de la reacción entre los compuestos orgánicos
volátiles (COV) en presencia de luz solar y a altas
temperaturas.

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MATERIAL PARTICULADO

Son partículas en fase sólida o líquida que están dispersos en el

aire. Se originan por fuentes naturales como polvos arrastrados por
el viento, cenizas volcánicas, incendios forestales, sal marina y
polen; y por fuentes antropogénicas como plantas de generación de
energía térmica, la industria, las instalaciones comerciales y
residenciales y los vehículos automotores que utilizan combustibles
fósiles.

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PLOMO

La fuente de contaminación del aire por plomo ha sido el uso

de combustibles con plomo en automóviles.
El plomo emitido por la combustión de gasolina, o por
emisiones industriales, es un metal peligroso y de carácter
bioacumulativo.

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RUIDO

Los sonidos muy fuertes provocan molestias que van desde el

sentimiento de desagrado y la incomodidad hasta daños
irreversibles en el sistema auditivo. La presión acústica se mide
en decibelios (dB) y los especialmente molestos son los que
corresponden a los tonos altos (dB-A).

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 EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE

• Las actividades humanas han tenido un efecto perjudicial en la composición

del aire. La quema de combustibles fósiles y otras actividades industriales
han cambiado su composición debido a la introducción de contaminantes,
incluidos el dióxido de azufre (SO2), monóxido de carbono (CO),
compuestos orgánicos volátiles (COV), óxidos de nitrógeno (NOX) y
partículas sólidas y líquidas conocidas como material particulado. Aunque
todos estos contaminantes pueden ser generados por fuentes naturales, las
actividades humanas han aumentado significativamente su presencia en el
aire que se respira.

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En las grandes ciudades no es extraño ver el cielo cubierto por aire denso y
gris. Se trata del smog, que es una mezcla química de humo y niebla, que
es extremadamente desagradable y nocivo para la salud. Es un tipo de
polución atmosférica con concentraciones de óxido de sulfuro y de
nitrógeno, hidrocarburos y millones de partículas de plomo, manganeso,
cobre, níquel, cinc y carbón
Hay dos tipos muy diferentes de smog:

• Smog Industrial

• Smog Fotoquímico

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INVERSIÓN TÉRMICA
El fenómeno de inversión térmica se presenta cuando en las noches
despejadas el suelo ha perdido calor por radiación, las capas de aire
cercanas a él se enfrían más rápido que las capas superiores de aire lo
cual provoca que se genere un gradiente positivo de temperatura con la
altitud (lo que es un fenómeno contrario al que se presenta normalmente
LLUVIA ÁCIDA
En la atmósfera los óxidos de nitrógeno (NOx) y azufre (SOx) son
convertidos en ácido nítrico y sulfúrico que vuelven a la tierra con las
precipitaciones de lluvia o nieve (lluvia ácida). Otras veces, aunque no
llueva, van cayendo partículas sólidas con moléculas de ácido adheridas
(deposición seca).

CAMBIO CLIMÁTICO

VISIBILIDAD

EROSIÓN 21
EFECTOS EN LA SALUD

La contaminación del aire tiene un efecto directo sobre la salud humana. En

casos extremos, ha causado muertes como resultado de la combinación de
características geográficas inusuales con factores climáticos. Los
contaminantes atmosféricos liberados por los vehículos automotores tienen
diferentes efectos nocivos sobre la salud de los seres humanos. La
inhalación es la ruta principal de exposición a los contaminantes del aire
originado por las emisiones de los vehículos.
Asimismo existen otras vías de exposición, como la contaminación del agua
potable, la contaminación de los alimentos y la absorción por la piel. La
exposición por inhalación afecta directamente los sistemas respiratorio,
nervioso y cardiovascular de los seres humanos, provocando deficiencias
pulmonares, distintas enfermedades e incluso la muerte. Los contaminantes
de aire, tanto gaseosos como particulados, pueden tener efectos negativos
sobre los pulmones.

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 TRANSPORTE Y
DISPERSION DE
CONTAMINANTES
DEL AIRE
 El transporte y dispersión de contaminantes del aire ambiental están
influenciados por complejos factores: las variaciones globales, locales
del clima y las condiciones topográficas locales.
La turbulencia puede ser creada por el movimiento horizontal y
vertical de la atmósfera.

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 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL TRANSPORTE Y DISPERSION

1. El Viento: Es el movimiento horizontal. La 2. La Estabilidad Atmosférica: Es el movimiento

velocidad del viento puede afectar en gran medida la vertical. Las condiciones atmosféricas inestables
concentración de contaminantes en un área. Mientras producen la mezcla vertical. Generalmente, el aire
mayor sea la velocidad del viento, menor será la cerca de la superficie de la tierra es más caliente en el
concentración de contaminantes. El viento diluye y día debido a la absorción de la energía solar. Luego
dispersa rápidamente los contaminantes en el área
circundante.
 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL TRANSPORTE Y DISPERSION
3. La Radiación Solar: Influyen en la formación de 4. La Precipitación: Permite un efecto beneficioso,
ozono, ya que permiten la reacción de vapores porque lava las partículas contaminantes del aire y
orgánicos con los óxidos de nitrógeno. ayuda a minimizar las partículas provenientes de
actividades como la construcción y algunos procesos
industriales.

5. La Topografía: Las grandes ciudades rodeadas de

una topografía compleja como, valles o cadenas
montañosas a menudo experimentan altas
concentraciones de contaminantes del aire.
 MEDICIÓN Y ANÁLISIS DE
CONTAMINANTES DEL AIRE

Sirve para varias funciones tales como: Provee un criterio cuantitativo sobre
si los estándares de calidad del aire se están superando o logrando y en qué
grado. La medición es necesaria para determinar si algunos cambios nocivos
en los niveles de contaminación están ocurriendo como resultado de las
actividades del hombre.

27
CARACTERIZACIÓN
DEL PROBLEMA -
Problema ambiental:
La contaminación del aire es
actualmente uno de los
problemas ambientales más
severos a nivel mundial que
tiene incidencia sobre la salud
del hombre
 Causas y Propuestas de solución
consecuencias: ➢ Concientizar y sensibilizar a la
➢ Desconocimiento de las comunidad sobre su papel
emisiones que generamos cada preponderante como miembro
persona. activo de la naturaleza.
➢ Desconocimiento de la ➢ Educar a las personas mediante
importancia del aire limpio
videos, utilizando las redes
➢ Falta de concientización y sociales.
sensibilización a la población
➢ Dar a conocer lo que generamos, y
➢ Baja calidad del aire
como esto influye en nuestro
➢ Aumento de enfermedades en
entorno
las personas

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 1. Plan de acción
1. Nombre del proyecto: Wayra achik (Aire limpio)
2. Duración: 22 de octubre al 23 noviembre

1.Equipo responsable de proyecto:

Apellidos y nombres Porcentaje

AMBICHO ROJAS, CLYCHER 100%
CABRERA AGUILAR, HENDRICK 100%
SLEYDER
DIAZ ALCANTARA, ALEXANDER 100%
GEREMY
ESTRADA GUERRA, ALFREDO JOSÉ 100%
HUANACO HUAYPUNA, YOR FRANK Justificado
medico
JUSTINIANO PONCIANO, JHONY 100%
CARLOS
RODRIGUEZ LEÓN, STEEP JUNIOR 100%
ROJAS ASTETE, JUNINHO MOISÉS 100%
ULPIANO LLANTO, JOSIAS 100%

30
 JUSTIFICACIÓN:

Importancia del proyecto: es de suma importancia porque a travez

de los videos que elaboraremos y publicaremos brindaremos
información a nuestra audiencia para un mayor conocimiento y toma
de conciencia acerca del aire, y así minimizar los problemas
relacionados con el aire y la salud de las personas.

Impacto (beneficiarios): concientización y sensibilización

a todas las personas en general que puedan acceder al
material publicado.

31
OBJETIVOS
 Objetivo General Indicadores de logro

Concientizar a la población en Personas alcanzadas,

general sobre el impacto que número de link, numero
generamos al realizar nuestras de reproducciones,
actividades diarias, afectando así la compartidas, seguidores.
calidad del aire, mediante el uso
de las redes sociales.

33
 Objetivos específicos

Gestión grupal Gestión pedagógica Gestión en

(tema sorteado)
Formar un grupo Brindar información El aire
responsable de trabajo acerca del aire mediante Contaminantes del
para acordar los temas y videos e imágenes con aire
reuniones y cumplir los frases de Cuidemos el aire
objetivos trazados. concientización.

34
PLAN DE EJECUCIÓN Y CRONOGRAMA
N° Componente Variable Estrategia/actividad Responsables Cronograma
Creación del Reuniones por Todos los 22 de octubre
nombre del videoconferencias integrantes
proyecto (Meet y zoom) y
coordinaciones por
WhatsApp.

Creación de la Reuniones por Todos los 23 de octubre

página del videoconferencias integrantes
Facebook (Meet) y coordinaciones
por WhatsApp.
Gestión
1 grupal
Creación del logo Reuniones por Todos los 8 de noviembre
de la página de videoconferencias integrantes
Facebook (Meet) y
coordinaciones por
WhatsApp.

Modificación del Coordinaciones por Todos los 9 de noviembre

nombre de la WhatsApp. integrantes
página de
Facebook 36
 Desarrollo de videos Uso de programas, Todos los Del 9 de
didácticos. laptop, celulares y integrantes noviembre al
recopilación de 21 de
información noviembre

Desarrollo de flyers Uso del celular Todos los Del 9 de

integrantes noviembre al
21 de
Gestión noviembre
2 pedagógica
Desarrollo en las Subir videos, imágenes, Todos los Del 9 de
plataformas virtuales Difundir las integrantes noviembre al
publicaciones 21 de
noviembre

37
 Video informativo sobre: ¿qué Concientización y Diaz 11 de
sensibilización
pasaría si respiramos AIRE Alcantara, noviembre
CONTAMINADO? Alexander
Geremy
Video informativo: el aire creación, edición y Rodriguez 12 de
explicación del tema León Steep noviembre
Junior
Flyer Concientización todos los 14 de
Cuida el aire que te rodea integrantes noviembre
Gestión en Video informativo sobre: creación, edición y Rojas 19 de
(Tema Contaminantes del aire explicación del tema Astete, noviembre
3 sorteado) mediante imágenes Juninho
temas a Moisés
tratar Video informativo sobre: creación, edición y Estrada 19 de
Cuidemos el aire explicación del tema Guerra, noviembre
mediante imágenes y Alfredo José
videos recopilados
Flyer El aire: indispensable Concientización Todos los 21 de
para la vida Cuida el aire que te rodea integrantes noviembre
Pregunta: ¿crees que la Obtener opiniones de los Todos los 22 de
pandemia ha aumentado o seguidores integrantes noviembre
disminuido la contaminación
en el Perú? 38
 Limitaciones: Logros:

❑ Problema con la señal de internet

❑ Tiempo debido al trabajo

Presupuesto:
Presupuesto
S/

Internet 65
Recargas 10
Energía 50
TOTAL 125

*Valores obtenidos mensualmente

aproximadamente por estudiante

39
 Anexos

Estadísticas

40
Fecha, publicaciones, alcance y interacciones en las publicaciones

41
 Bibliografía

➢ https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-naturales/juegos-
entorno/aire#:~:text=El%20aire%20es%20una%20mezcla,tambi%C3%A9n%20co
nocida%20como%20atm%C3%B3sfera%20terrestre.&text=Est%C3%A1%20form
ada%20por%20distintos%20gases,y%20el%20ne%C3%B3n%2C%20entre%20otr
os.
➢ https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/libros/mambiente/gest_cal/pdf/t_co
mpleto.pdf
➢ https://concepto.de/aire/
➢ https://www.definicionabc.com/general/aire.php
➢ https://www.solerpalau.com/es-es/blog/contiene-aire-respiramos/
➢ https://www.gob.mx/conanp/articulos/el-aire-elemento-de-vida-en-la-tierra
➢ https://tecnologialg.xataka.com/esto-que-hay-aire-que-respiramos/
➢ https://www.metropol.gov.co/ambiental/calidad-del-
aire/Paginas/Generalidades/Como-se-contamina-el-aire.aspx

42