Anexo - Tarea 4

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612
Nombre de la Unidad
Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX
Tutor
Entregado por:
Erika Julieth Díaz Guanga

Código: XXXXX
Grupo: 200612 _XX
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROGRAMA ACADÉMICO AL QUE SE MATRICULO
ESCUELA EN LA CUAL PERTENECE
FECHA
CIUDAD
1
INTRODUCCIÓN
En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene
la realización del trabajo individual; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
2
Anexo a Guía de actividades
Tarea 4– Geometría Analítica
Tabla 1. Ejemplo de participación inicial en el foro Tarea 4- Geometría

Analítica
Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Erika Julieth Díaz guanga 6
EJERCICIOS A DESARROLLAR
Ejercicio 1: Conceptos Básicos de Geometría.

Ejercicios propuestos
Tabla 2. Conceptos de Geometría
Geometría plana
Concepto: En geometría, un plano es un objeto
ideal que solo posee dos dimensiones, y
contiene infinitos puntos y rectas; es un
concepto fundamental de la geometría junto con
el punto y la recta.
Cuando se habla de un plano de polina, se está

hablando del objeto geométrico que no posee
volumen, es decir bidimensional, y que
contiene un número infinito de rectas y puntos. Sin embargo, cuando el término se
utiliza en plural, se está hablando de aquel objeto elaborado como una representación
gráfica de superficies en diferentes posiciones.
[ CITATION WIK21 \l 3082 ]https://es.wikipedia.org/wiki/Plano_(geometr
%C3%ADa
Geometría del espacio

Concepto: La geometría del espacio es aquella rama de la geometría que se
caracteriza por estudiar figuras tridimensionales. Es decir, que no solo cuentan con un
ancho y una altura, sino también con una profundidad.
La geometría del espacio analiza, por tanto, aquellos cuerpos que poseen un volumen.
Pudiendo ser algunos de ellos los poliedros, los cilindros, las esferas, entre otros.
3
Esta rama de la geometría, al igual que la geometría
analítica, también se vale de un sistema de
coordenadas, pero no de dos, sino de tres ejes: (x, y, z)
CILINDRO
CONCEPTO: En geometría, un cilindro es una
superficie de las denominadas cuádricas formada
por el desplazamiento paralelo de una recta
llamada generatriz, a lo largo de una curva plana,
denominada directriz.
Si la directriz es un círculo y la generatriz es
perpendicular a él, entonces la superficie obtenida,
llamada cilindro circular recto, será de revolución y
tendrá por lo tanto todos sus puntos situados a
una distancia fija de una línea recta, el eje del cilindro. El sólido
encerrado por esta superficie y por dos planos perpendiculares al
eje también es llamado cilindro.
PENTAGONO
CONCEPTO: El
pentágono es una figura
geométrica formada por
cinco lados, además que
tiene cinco vértices y
cinco ángulos internos.
Es decir, el pentágono es un
polígono que cuenta con
cinco lados, siendo de
mayor complejidad que un
cuadrilátero y que un
triángulo.
Cabe señalar que un
polígono es una figura
bidimensional constituida
por un número finito de segmentos consecutivos no colineales, formando
un espacio cerrado.
4
ICOSAEDRO
Concepto: Un icosaedro es
un poliedro de veinte caras,
convexo o cóncavo. Si las
veinte caras del icosaedro
son triángulos equiláteros y
congruentes, iguales entre
sí, el icosaedro es convexo y
se denomina regular, siendo
entonces uno de los
llamados sólidos platónicos.
HEPTAGONO
Concepto: Un heptágono es una figura plana, un polígono con siete lados
y siete vértices.
Ejercicio 2: Teorema de Pitágoras.

Ejercicios propuestos:
Tabla 3. Teorema de Pitágoras
Nombre y Últim Teorema de Pitágoras
Apellido o
dígito
de su
núme
ro de
docu
ment
o
Erika 6 1. La medida del lado faltante utilizando el

Julieth teorema de Pitágoras:
Diaz
Guanga
5
Figura 1. Triángulo con lado b faltante.
FORMULA CATETO:
b=√ c 2−a2
c=26
a=10
b=?
b=√ 262−102
b=√ 676−100
b=√ 576
b=24
2. La altura reglamentaria de una cancha de tejo
desde el piso hasta el techo es de 4 , 6 mts y la
distancia desde el punto donde se hace la
persona que lanza el tejo es de 8 , 6 mts.
¿Qué distancia recorre el tejo que se lanza desde el

punto del lanzador y se estrella en el punto superior
del tablero? (muestre su proceso con elementos
gráficos similares al punto 1
Ejercicio 3. Geometría plana.
6
Para el desarrollo de esta tarea, debe desarrollar los siguientes

ejercicios prácticos de la Geometría plana y debe copiar las evidencias o
pantallazos correspondientes a cada uno con el proceso realizado con
GeoGebra.
Tabla 5. Geometría plana
Nombre y Último dígito Ejercicios prácticos para desarrollar con

Apellido de su Geometría plana
número de
Cédula
1. Un mecánico de moto, envió a fabricar la
tapa del tanque de combustible de forma
circular, el diámetro de la tapa es de 1 6 , 4
centímetros, sin embargo, en un extremo
necesita un área cuadrada para ajustar la
tapa y que este no se caiga, como se
ilustra en la siguiente figura:
Figura 2. Círculo que incluye el área sombreada de un cuadrado.

Autoría
De acuerdo al siguiente problema,
7
radio ( r )=16,4 ÷ 2=8,2
a) ¿Cuál es el área total del cuadrado que

está sombreado?
A=L∗L
Escriba aquí laecuación .
b) ¿Cuál es su perímetro?, representa el

diagrama utilizando Geogebra.
2. Un triángulo equilátero cuyo lado mide 1 n 2

cms, divide el mismo en dos triángulos
iguales, por lo tanto, la base del triángulo
(que mide 1 n 2 cms) quedará dividida en
1n 2
dos segmentos iguales de cm. como
2
se muestra en la siguiente figura:
Figura 3. Triángulo equilátero para calcular el área.
8
a) Calcula el área del triángulo
equilátero, evidenciando su proceso
con el editor de ecuaciones y utiliza
Geogebra para verificar los valores
obtenidos previamente.
Ejercicio 4. Geometría del espacio.

Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda

reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.
Tabla 7. Ejercicios Prácticos para desarrollar
Nombre y Último dígito Ejercicios prácticos para desarrollar con

Apellido de su Geometría del espacio
número de
Cédula
1. La altura de un cilindro es igual a la
longitud de la circunferencia de su base, si
la altura mide 1 n , 6 cms.
a) ¿Cuál es el volumen del cilindro?

b) ¿Cuál es el área total del cilindro?
Desarrolle el cilindro utilizando Geogebra y
9
evidencie con pantallazos.
2. Para una fiesta, Jesus ha hecho 2 n

gorros de forma cónica con cartón.
a) ¿Cuánto cartón habrá utilizado si las
dimensiones del cono son 8 , n cms de
radio y 26 cms de generatriz?
Figura 4. Representación de un cono con el valor de radio y

generatriz.
3. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 4 n

cms de lado se necesitan para recubrir
las caras de una piscina de 20 m de
largo por 9 m de ancho y de 4 m de
profundidad?
a) Representa el diagrama en Geogebra y
calcula cuánto se requiere recubrir las
caras de la piscina.
Ejercicio 5. Aplicación de la geometría.
10
Para el desarrollo de esta tarea, el estudiante resuelve el problema
aplicado relacionado a la vida cotidiana.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda

reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.
Resolver
● Esneider, es egresado del programa de Regencia de Farmacia de

la UNAD y desea ubicar una droguería en el centro de la ciudad de
Barranquilla, el compra una bodega con las siguientes
dimensiones para cada una: 2 n mts de largo, 1 n mts de ancho y
3 , n mts de alto, Sandra realiza un pedido de cajas de
acetaminofén y quiere almacenar las cajas teniendo las siguientes
dimensiones: 13 dm de largo, 8 dm de ancho y 6 dm de alto.
a) ¿Cuántas cajas podrá almacenar en la bodega?

b) Demuestre el desarrollo de la figura con Geogebra
Ejercicio 6. Elaboración de un video explicativo con uno de los

aportes presentados.
Tabla enlace video explicativo.
Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiant sustentados
e
Ejemplo: Ubique aquí
el ejercicio
Adriana XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
que elija el
González X
estudiante
11
CONCLUSIONES
El estudiante debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja
independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de
las referencias bibliográficas.
• NOTA: En el momento de que estudiantes tenga definidas las conclusiones,

debe borrar el contenido de la presente hoja.
12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://es.wikipedia.org/wiki/Plano_(geometr%C3%ADa)

13
14

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Tabla 1. Ejemplo de participación inicial en el foro Tarea 4- Geometría

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

Ejercicio 1: Conceptos Básicos de Geometría.

Cuando se habla de un plano de polina, se está

Geometría del espacio

Ejercicio 2: Teorema de Pitágoras.

Erika 6 1. La medida del lado faltante utilizando el

¿Qué distancia recorre el tejo que se lanza desde el

Ejercicio 3. Geometría plana.

Para el desarrollo de esta tarea, debe desarrollar los siguientes

Tabla 5. Geometría plana

Nombre y Último dígito Ejercicios prácticos para desarrollar con

Figura 2. Círculo que incluye el área sombreada de un cuadrado.

De acuerdo al siguiente problema,

a) ¿Cuál es el área total del cuadrado que

b) ¿Cuál es su perímetro?, representa el

2. Un triángulo equilátero cuyo lado mide 1 n 2

Figura 3. Triángulo equilátero para calcular el área.

Ejercicio 4. Geometría del espacio.

Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda

Tabla 7. Ejercicios Prácticos para desarrollar

Nombre y Último dígito Ejercicios prácticos para desarrollar con

a) ¿Cuál es el volumen del cilindro?

Desarrolle el cilindro utilizando Geogebra y

2. Para una fiesta, Jesus ha hecho 2 n

Figura 4. Representación de un cono con el valor de radio y

3. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 4 n

Ejercicio 5. Aplicación de la geometría.

Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda

● Esneider, es egresado del programa de Regencia de Farmacia de

a) ¿Cuántas cajas podrá almacenar en la bodega?

Ejercicio 6. Elaboración de un video explicativo con uno de los

Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

• NOTA: En el momento de que estudiantes tenga definidas las conclusiones,

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