Rubrica Practica 1
Rubrica Practica 1
Rubrica Practica 1
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA Proceso
del SGC Enseñanza Aprendizaje:
Procedimiento: 205BE10101-01-03 Planeación Académica e Instrumentación
Didáctica.
Formato: FO-205BE10101-01-03-02: Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de
Competencias
0 pts.
Desarrollo Presenta el desarrollo: Presenta el desarrollo: Presenta el desarrollo: Presenta el desarrollo: No cumple con
Índice, introducción (1 Índice, introducción (1 Índice, introducción (1 Índice, introducción (1 ninguno de los
cuartilla), objetivo, marco cuartilla), objetivo, marco cuartilla), cuartilla), objetivo, puntos
teórico (3 cuartillas) teórico (3 cuartillas) objetivo, marco marco teórico (3 solicitados.
Metodología (incluye Metodología (incluye teórico (3 cuartillas).
diagrama de flujo, diagrama de flujo, cuartillas) Metodología
imágenes, cuadros). Sin imágenes, cuadros). (no incluye diagrama de
errores ortográficos. 20 pts. flujo,
25 pts. imágenes,
cuadros). 0 pts.
15 pts. 5 pts.
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE SAN FELIPE DEL PROGRESO
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DIVISIÓN DE CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA Proceso
del SGC Enseñanza Aprendizaje:
Procedimiento: 205BE10101-01-03 Planeación Académica e Instrumentación
Didáctica.
Formato: FO-205BE10101-01-03-02: Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de
Competencias
Interpreta los resultados, Interpreta los resultados,
ores Interpreta los Interpreta los No cumple con
describe gráficos, tablas, describe gráficos, tablas, resultados, describe resultados, no ninguno de los
imágenes y presentan una imágenes. Sin err gráficos, tablas, describe gráficos, puntos
Resultados numeración. Sin errores ortográficos. imágenes. tablas, imágenes. Sin solicitados.
ortográficos. errores ortográficos. 0 pts.
25 pts.
20 pts. 15 pts.
5 pts.
Presenta sus aportaciones Presenta aportaciones,
sus Presenta sus Presenta sus No presenta sus
combinado con combinado argumentos con aportaciones, aportaciones, aportaciones.
argumentos bibliográficos, bibliográficos, ndo haciendo mención de
hacie haciendo mención de
haciendo mención de los mención de lecciones los resultados los resultados
resultados obtenidos, aprendidas durante la obtenidos, obtenidos, con
manteniendo una elaboración del proyecto manteniendo una algunas fallas en la
redacción coherente y sin redacción coherente y redacción coherente y
sin errores ortográficos presenta mínimos
Conclusiones
errores
4 pts.
Entrego en tiempo y forma. La actividad se entrego un La actividad se entrego La actividad se entrego La actividad se
día después. dos días después. tres días después. entrego cuatro
Entrega en 5 pts. días después.
tiempo 2 pts.
8 pts. 3 pts.
10 pts.
Total