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    Actividad Integradora 6.

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    Este documento describe cómo se usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, la educación y el trabajo. Explica que las TIC se usan ampliamente en la casa para actividades personales y de entretenimiento, pero también pueden limitar las habilidades sociales si se usan de forma excesiva. En la educación, las TIC se usan para buscar información pero también pueden distraer a los estudiantes. Finalmente, las TIC han transformado el mundo laboral facilitando la búsqueda de empleo y mejor

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    Actividad Integradora 6.

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    Este documento describe cómo se usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, la educación y el trabajo. Explica que las TIC se usan ampliamente en la casa para actividades personales y de entretenimiento, pero también pueden limitar las habilidades sociales si se usan de forma excesiva. En la educación, las TIC se usan para buscar información pero también pueden distraer a los estudiantes. Finalmente, las TIC han transformado el mundo laboral facilitando la búsqueda de empleo y mejor

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    Actividad Integradora 6. Crear un recurso multimedia

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    Este documento describe cómo se usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, la educación y el trabajo. Explica que las TIC se usan ampliamente en la casa para actividades personales y de entretenimiento, pero también pueden limitar las habilidades sociales si se usan de forma excesiva. En la educación, las TIC se usan para buscar información pero también pueden distraer a los estudiantes. Finalmente, las TIC han transformado el mundo laboral facilitando la búsqueda de empleo y mejor

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    ACTIVIDAD INTEGRADORA 6.

    Crear un recurso
    multimedia
    Celina Berenice Morgan Acero
    M1C2G30-067
    20/05/2021
    LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA
    Hoy en día las tic en la vida cotidiana están presentes en escenarios tan
    diversos como la educación, la cultura, la medicina y las finanzas. Las
    tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas
    que facilitan tanto la emisión de la información como el acceso a esta,
    además de un tratamiento adecuado que genere mejoras en la sociedad.
    Sin lugar a dudas, las TIC son uno de los mayores cambios que el siglo XIX
    ha podido experimentar en cuanto a las redes y las comunicaciones. Han
    sido responsables de modificar el modo en el que las personas acceden o
    difunden la información, valiéndose de los beneficios que proveen los
    ordenadores y el internet.

    En esta presentación voy hablar sobre como se usan las TIC en casa, en el
    ámbito educativo y en el ámbito laboral, ya que las tic son muy importantes
    para la sociedad hoy en día.
    LAS TIC EN LA CASA
    Los objetivos de uso de las TIC por parte de los estudiantes se clasifican en dos grandes áreas: una referida al área educativa,
    asociada a las actividades escolares realizadas por los jóvenes en su rol de estudiantes; otra referida a sus actividades personales o
    extraescolares, las cuales están asociadas a los pasatiempos e intereses de los estudiantes.
    Las TIC en el hogar tienen riesgos, cuando se hace un uso excesivo de las tecnologías, puede a llegar a limitar las habilidades
    sociales de algunas personas que se centran a navegar por horas, sin darse cuenta del tiempo por estar en el Internet, lo que conlleva
    a la disminución de actividad física en la familia, contribuyen a que la persona pueda perder algunas oportunidades de interacción
    social, como hablar con los amigos, ir al cine, correr, ir a fiestas, poner atención a las personas con las que están a nuestro
    alrededor, además que en los niños pude causarle problemas de conductas, escritura y lectura.
    LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

    Las TIC han penetrado fuertemente en la sociedad y en los sistemas


    educativos de forma particular, con la promesa de mejorar la educación, por
    un lado, y convertirse en un catalizador para el cambio educativo.
    Principalmente en las escuelas, el uso de las tics es esencial, según los
    resultados de esta investigación las y los jóvenes manifiesta que influyen
    positivamente en su vida escolar, porque se utiliza para buscar información
    pero también se observa que una atención excesiva al teléfono móvil provoca
    depresión y falta de concentración ala hora de estudiar.
    LAS TIC EN EL ÁMBITO LABORAL
    Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto para la búsqueda de
    empleo, como para la contratación o la forma de trabajar. Internet se ha convertido en el
    medio más usado a la hora de buscar empleo con más del 80% de los casos. Páginas
    web y portales de empleo están surgiendo y creciendo para mostrar las ofertas de trabajo
    disponible de las empresas. Además, los usuarios pueden inscribirse a estas ofertas,
    recibirlas por correo electrónico, contactar con las empresas y enviar su currículum.
    Respecto a les beneficios que pueden sacar las empresas de su uso de las TIC
    encontramos varias características destacables. El uso de redes sociales u otras webs da
    visibilidad a una empresa y le ayudan a difundir su imagen corporativa. Esta es una
    manera muy eficaz de promocionar el producto, diferenciarse de los competidores y
    tener más presencia en la sociedad. Las TIC también facilitan la comunicación entre los
    trabajadores y agilizan gestiones y tareas administrativas varias que se pueden
    automatizar o hacer por Internet sin tener que desplazarse.
    CONCLUCION
    A partir de dichas actividades, algunos estudiantes logran obtener resultados positivos, asociados
    principalmente a los procesos de aprendizaje formal e informal. Estos hallazgos serían coincidentes con
    aquellos que demuestran que el uso de las TIC en el hogar puede generar impactos positivos en el
    aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes.
    FUENTES CONFIABLES

    https://www.lifeder.com/tic-vida-cotidiana/

    https://
    www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400016

    http://www.revista.unam.mx/vol.14/num2/art16/#up

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