Informe de Lectura

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y
MAESTRA
Campus Santo Tomás de Aquino
Tema:
Planeación y preparación del discurso
Estudiante:
Juan Manuel Cavallo Rivas
Matrícula:
10138593
Materia:
Español II
Profesor/a:
Andrea Teanni Cuesta
Santo Domingo, D.N, República Dominicana

• Título de la obra: Planeación y preparación del discurso (Cap 5).
• Autor: Eileen McEntee Sullivan.
• Lector al que va dirigido: Público.
• Género: Literario.
• Páginas: 39 págs.
• Fecha de publicación: Abril del 2004.
• Editorial: Ediciones Culturales, S.A. de C. V
Síntesis
En la comunicación oral se pueden encontrar 4 tipos de presentaciones, las cuales tienen
bases en la situación comunicativa oral, estilo, presentación y preparación requerida, estas
son:
-Presentación memorizada: Consiste en la redacción del discuso en forma narrativa y

memorizado.
-Presentación leída: El orador prepara un escrito para leerlo a su público. Esta presentación
es típico de discursos políticos, sacerdotes, empresarios, etc. Pero si se sabe leer, tendrá
resultados efectivos a lo que se desea llegar.
-Presentación improvisada: Se expresa un punto de vista sin preparación previa. Aunque

este es un método que a veces es necesario, siempre es recomendable utilizarlo en casos de
emergencia.
-Presentación oral esquematizada: En este se requiere: un plan y un contenido preparado

de un discurso y una práctica de presentación oral, básandose en bosquejos o apuntes en el
que se vean reflejados la planeación y preparación.
El objetivo de un discurso.
Siempre cuando se vaya a exponer un discurso, el orador tiene saber la razón por la cual
quiere hacerlo. Debe saber cuál es su meta para emplear sus esfuerzos en la preparación del
mensaje, sus argumentos, materiales de apoyo, imagen que contribuyan al objetivo deseado.
Un discurso organizado tiene que contener organización de ideas, para ello tiene que haber
una delimitación del tópico, una lluvia de ideas y la identificación de ideas principales.
Estos ayudan al orador a determinar su tópico principal para determinar un tema en
específico, una vez ya determinado el tópico, se aplica una lluvia de ideas para organizarlas,
y finalmente dar su último paso que es identificar las ideas fundamentales.
Los apoyos verbales.
Existen varios tipos de apoyos verbales que el orador podría emplear para esfecificar ideas.
Entre ellos están:
• Testimonio
• Estadísticas
• Descripción
• Definición
• Explicación
• Analogía
• Ilustración (real o hipotética)
• Caso específico
• Comparación-contraste
• División y aclasificación
Material de apoyo visual
El apoyo visual se define como "cualquier apoyo que se utiliza para estimular el
sentido visual" (Verderber, 1978:283). Cuando se emplea el material de apoyo, este ayuda al
orador a facilitar la comprensión el mensaje transmitido y puede impactar al público sobre lo
que se vaya a exponer visualmente. En otras palabras, el orador utiliza este recurso para
reforzar ideas, a las que se le dará prioridad al momento de preparar el discurso.
Aunque el apoyo visual sólo es un complemento del mensaje oral, bien empleado ayuda a
que éste sea más efectivo. Este recurso cuenta con varias funciones:
-Disminuye el nerviosismo. -Economiza tiempo.
-Facilita recuerdos de ideas. -Simplifica información.
La introducción.
Cuando una persona da un discurso, a veces el público cuestina sobre cómo es o será esa
persona. Al principio, el público no piensa en el mensaje del orador, cada persona se formula
una pregunta en ese instante: ¿Por qué no vino gente? ¿Por qué vino tanta gente? ¿Me
acordé de darle su comida al perro? ¿Por qué se enojó tanto Guillermo anoche conmigo?. Por
esto el orador tiene que dar una buena introducción por 2 razones: 1-Para dar un buen inicio,
y 2-Para atraer la atención de todo oyente.
Como toda operación, la introducción tiene que dar una serie de pasos. Alguna de estas son:
• Captar la atención del público.

• Dar saludo de bienvenida.
• Dar referencias del tema.
• Hablar sobre la propia persona.
• Definir un término.
• Tiene que tener una afirmación audaz.
• Hacer preguntas directas al público.
• Emplear anécdotas, citas, analogías, etc.
• Justificar el tema.
• Entre muchos otros…
La conclusión.
Las funciones de la conclusión varían según el objetivo del discurso. La conclusión de los
discursos informativos por lo general tiene la función de resumir el contenido que se presentó,
aunque a veces el orador quiere también que su público reflexione acerca de alguna idea en
particular.
Mi conclusión acerca de este capítulo: El discurso lo vemos desde que somos unos niños,
obviamente dependiendo si es formal o no formal. Algo que sí aprendí es que siempre hay
que planificar para así tener una mejor preparación en todo lo que vayamos a hacer, en el
caso del discurso, si planeamos todo lo que vayamos a exponer antes un público,
obtendremos buenos resultados siempre, como son los apoyos visuales, una buena
introducción, un manejo sobre lo que se vaya a decir, una improvisación (si es necesario) en
caso de emergencias, un esquema, etc. Nadie puede decir que no puede, la solución siempre
será la planificación de todo lo que se vaya a hacer.
Extra
Eileen Mary McEntee Sullivan
Estudios
-Maestra en Derecho Público (Facultad de Derecho y Criminología, UANL).
-Doctora en Lingüística Aplicada (Universidad de Texas en Austin, Estados
Unidos).
-Maestra en Lengua y Literatura Romances (Universidad Estatal de Ohio,
Estados Unidos).
-Licenciada en Lengua Inglesa y Lengua Española (Georgian Court College,
Estados Unidos).
Actividad profesional
Ha impartido clases en la Universidad de Highlands, en Nuevo México. Desde

1976 es profesora de planta del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey,
en donde ha coordinado el curso sello de Expresión oral (1986-1991); inició el
Concurso de Expresión Oral en 1987; y coordinado y participado en el diseño del
Diplomado en Dirección y Aprendizaje Organizacional, y en el de Comunicación
para el Líder Organizacional. Entre los libros que ha publicado se encuentran “La
ecopolítica: guía para el libro de texto de Dennis Pirages”, “Comunicación oral:
el arte y la ciencia de hablar en público”, “La comunicación oral para el liderazgo
en el mundo moderno”, “La comunicación intercultural: bases para la
comunicación efectiva”, y el “Taller de comunicación”, en colaboración con el
Dr. Carlos Fernández Collados.

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-Presentación memorizada: Consiste en la redacción del discuso en forma narrativa y

-Presentación improvisada: Se expresa un punto de vista sin preparación previa. Aunque

-Presentación oral esquematizada: En este se requiere: un plan y un contenido preparado

Los apoyos verbales.

Material de apoyo visual

-Disminuye el nerviosismo. -Economiza tiempo.

-Facilita recuerdos de ideas. -Simplifica información.

• Captar la atención del público.

Eileen Mary McEntee Sullivan

Ha impartido clases en la Universidad de Highlands, en Nuevo México. Desde

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