Taller 1 – Mecánica de fluidos

Daniela Crespo Cifuentes

1. Responda las siguientes preguntas.

a. ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición?

“Propiedades que se pueden medir de cuerpos sustancias y fenómenos"

R/ Esta definición hace referencia al concepto de Magnitud física, ya que se define como todas
aquellas propiedades que pueden ser medidas de un sistema o cuerpo físico, lo cual se da por
relacionar medidas según cierta magnitud o por medio de un valor dado de una medición.

b. ¿Cuáles son las magnitudes más comunes o más utilizadas?

R/ Las magnitudes más usadas son las de tiempo, longitud y masa.

c. ¿Cómo se clasifican las magnitudes físicas?

R/ Las magnitudes físicas se clasifican en:

- Escalares, son aquellas definidas por numero.

- Vectoriales, son aquellas definidas por cantidad, sentido y dirección.
- Fundamentales, son aquellas que son elegidas por convención.
- Derivadas, son aquellas que resultan de relaciones matemáticas entre las fundamentales.

d. ¿Qué es una magnitud derivada?

R/ Son aquellas que surgen de forma matemática al relacionar magnitudes fundamentales.

e. Dé dos ejemplos de magnitudes fundamentales y dos ejemplos de magnitudes derivadas.

R/ Magnitudes fundamentales: Masa y Tiempo

Magnitudes derivadas: Densidad y Velocidad

f. La afirmación “un avión viaja a una velocidad de 800 km por hora rumbo al sur de nuestro país”.

¿A qué tipo de magnitud corresponde esta medición, derivada o fundamental, escalar o vectorial?

R/ Es una magnitud de tipo escalar, ya que 800 km es representado por un número y al hablar de
velocidad se trata de una magnitud derivada pues esta resulta de la relación matemática entre
espacio y tiempo.

g. ¿Qué tienen en común y qué tienen de diferente las siguientes unidades de medidas?

Kilómetros, yardas, metros, milímetros, pulgadas y pies.

R/ Lo que tiene en común es que todas corresponden a medidas de longitud y su diferencia es

que unas pertenecen a diferentes sistemas de medidas y poseen unidades distintas.

h. ¿Qué sistema o sistemas de medida se utiliza en Chile?

R/ Implementa el sistema internacional de medida y el sistema ingles.

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2. Considere las siguientes unidades y anote, en el espacio asignado una "A" si pertenece al
sistema inglés, una "B" si es del sistema métrico internacional y una "C" si pertenece a ambos
sistemas.

a. metro B b. centímetro B

c. pulgada A d. libras A

e. litros B f. gramos B

g. yardas A h. mol C

i. segundo C j. fahrenheit A

k. ampere C l. tonelada B

m. candela C n. kelvin B

3. Complete cada afirmación con el número asignado a la magnitud correspondiente en el cuadro

de la derecha.

a. milímetro es una unidad de 1. Longitud

b. galón es una unidad de … 3. Volumen o capacidad

c. pulgadas2 es una unidad de 2. Área

d. cc es una unidad de … 3. Volumen o capacidad

e. BAR es una unidad de 5. Presión

f. litros es una unidad de 3. Volumen o capacidad

g. gal/min es una unidad de 4. Caudal

h. cm3 es una unidad de … 3. Volumen o capacidad

4. Unidades de longitud.

a. Dibuje un trazo de un centímetro y luego uno de una pulgada.

1cm 1 in

b. Complete la siguiente igualdad:

1 pulgada = 2,54cm centímetros aprox.

Observaciones: 1pulgada se abrevia 1”

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c. Las siguientes cantidades, 89 y 35 representan la longitud de un mismo listón de madera, una de

ellas está en centímetros y la otra en pulgadas sólo que no aparece la unidad. Identifique cuál de
ellas está en centímetro y cuál de ellas en pulgadas, justifique su respuesta.

R/ Teniendo que ambos valores representan la misma medida solo que en distinta unidad, se
realiza la conversión de la primera cantidad “89” tomándola en pulgadas y realizando la
conversión a cm, de dar igual a 35, se entiende que efectivamente esa es su unidad

2,54 cm
89∈¿
1∈¿=226.06 cm¿
Como el resultado es distinto a 35 se entiende que es incorrecto, se prueba con 35 con unidad de
medida en pulgada

2,54 cm
35∈¿
1∈¿=88,9 cm≅ 89 cm¿
Se obtuvo un valor aproximado a 89cm lo cual nos permite asegurar que a 35 le corresponde la
unidad en pulgadas y a 89 la unidad en centímetros.

d. Para expresar 40 mm en pulgadas ¿se multiplica o se divide por 25,4? ¿Por qué?

1 cm
R/ 40 mm= ∗1∈ ¿ =1,57∈¿ ¿
10 mm 2,54 cm

Teniendo en cuenta la operación realizada, donde pasamos de 40 mm a cm y de cm a pulgadas, se

evidencia que se debe dividir por 25,4

e. Determine para cada una de las siguientes igualdades si son verdaderas o falsas estimando
mentalmente que una pulgada es aproximadamente 2 centímetros y medio.

1) ___F___ 20 pulgadas equivalen aproximadamente 48 cm

2) ___V___ 12 cm equivalen aproximadamente a 5"

3) ___V___ Un tubo de 200” de longitud es más largo que uno de 380cm.

4) ___V___ Un listón de madera de ½" de grosor es más grueso

que uno de 1 centímetro de grosor.

f. Complete las siguientes igualdades, estime primero y luego calcule con la calculadora:

1) 28 pulg (estimación 70 cm) Calculadora: 71,12 cm

2) 230 cm (estimación 90,3 pulgadas) Calculadora: 90,55 in

3) 3 pulg (estimación 7,50 cm) Calculadora: 7,62 cm

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4) 1/2 cm (estimación 0,2 pulgadas) Calculadora: 0,19 in

5) ½ pulg (estimación 13 mm) Calculadora: 12,7 mm

g. Observe la siguiente tabla y los ejemplos y luego realice las conversiones de unidades de
longitud.

1) 100 mt = 3930 pulg.

2) 32 cm = 12,59 pulg.

3) 42 pulg = 106,68 cm.

4) 120 pulg = 3,05 mt.

5) 40 pulg = 1,01 mt.

6) 4 pulg = 10,16 cm.

7) 0,5 pulg = 1,27 cm.

8) 1 mt = 39,36 pulg.
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5. Unidades de masa.

a. Observe la siguiente tabla y los ejemplos y luego realice las conversiones de unidades de
longitud.

Ejercicios:

1. 10 kg = 22 lb.

2. 28lb = 12,72 kg.

3. 42 gr = 0,042 kg.

4. 3,4 kg = 7,48 lb.

5. 7200gr = 7,2 kg.

6. 300lb = 136,36 kg.

7. 0,5 kg = 1,1 lb.

8. 1000kg = 2200 lb.

6. Volumen y capacidad.
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El volumen de un objeto es la cantidad de espacio que ocupa, y la capacidad es lo que puede

contener en su interior. Si un objeto tiene sus paredes muy delgadas, su volumen y capacidad es
casi el mismo, por esta razón, con frecuencia se usa indistintamente uno u otro término.

El volumen se mide en cubos. Calcular el volumen de un cuerpo es determinar a cuántos cubos de

una misma medida equivalen a este cuerpo.

Las unidades de volumen en el sistema internacional son cm3, m3… y en el sistema inglés son
pulg3, pies3.

Las unidades de capacidad en el sistema internacional son los litros y en el inglés y americano los
galones. Los galones americanos e ingleses son diferentes.

1 Galón inglés (GUK) = 4,5 litros 1 Galón Americano = 3,8 litros.

Los más utilizados son los galones americanos que simplemente se les llama galones.

1 litro equivale a 1000cm3 ó 1000cc.

Para traspasar de litros a cm3 hay que multiplicar o dividir por 1000.

Para traspasar de galones americano a litros, se multiplica o divide por 3,8, según corresponda.

a. Determine cuál de las siguientes cantidades es mayor y encierre en un círculo la mayor:

1) 5 GUK o 5 lts

2) 280 cc ó ¼ de litro

3) 1200 litros o 2500 cm3

4) 2 galones o 4 litros

5) 12 litros o 4 galones

6) 50 galones o 100 litros

b. Observe la siguiente tabla y los ejemplos y luego realice las conversiones de unidades.
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1. 120 lt. = 120000 cc.

2. 25 gal. = 95 lts.

3. 2000 cm3 = 2 lts.

4. 100 GUK = 450 lts.

5. 250 lts = 65,78 gal.

6. 300 gal = 1140 lts.

7. 4,5 lts = 4500 cc.

8. 400 cm3 = 0,4 lts.