Guía Ensayos Preliminares
Guía Ensayos Preliminares
Guía Ensayos Preliminares
1. OBJETIVOS:
● OBJETIVO GENERAL:
Identificar una sustancia orgánica desconocida utilizando los ensayos preliminares.
● OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
o Reconocer e Identificar los principales grupos funcionales en compuestos orgánicos por
medio de pruebas experimentales.
o Conocer las sustancias básicas en el laboratorio para analizar una sustancia.
o Comprender las reacciones que se llevan durante el análisis de una sustancia.
2. INTRODUCCIÓN [1]
Para la identificación de una sustancia orgánica, es de gran importancia tener en cuenta su
naturaleza. Por lo que, para lograrlo se deben realizar una serie de experimentos que permiten
determinar las diferentes propiedades de la sustancia a estudiar, conocidas como ensayos
preliminares. Muchas veces mediante estos ensayos es posible determinar el grupo funcional del
compuesto de interés.
b) ENSAYO CON INDICADORES: La determinación del pH es una prueba clave, para determinar si la
naturaleza de la sustancia es acido o básico, esto se logra mediante los ensayos con indicadores.
El papel y las soluciones indicadoras de pH permiten estimar cualitativamente, mediante un
cambio de color el carácter neutro, acido o básico de una sustancia.
c) ENSAYO CON BICARBONATO DE SODIO: Mediante esta prueba se puede comprobar la presencia
de algún ácido o compuestos que se hidrolizan para generar ácidos más fuertes que el carbónico,
mediante la adición de 5 gotas de bicarbonato de sodio a la sustancia disuelta en agua o alcohol,
se genera un desprendimiento de gas es prueba positiva para los ácidos.
Tabla 2.Comparación de los resultados de los ensayos del ion permanganato y del bromo
Bromo en CCl4
Tipos de estructuras KMnO4
Adición Sustitución
Alquenos y alquinos Positivo Positivo -
Ar2-C=C-Ar2, muchos Ar-
Positivo Negativo -
CH=CH-Ar
Fenoles, aril, aminas Positivo - Positivo
Cetonas Negativo - Positivo
Muchos aldehídos Positivo - Positivo
Alcoholes primarios y
Positivo - Negativo
secundarios
Mercaptos; sulfuros Positivo - Negativo
Tiofenoles Positivo - Positivo
f) ENSAYO CON CLORURO FÉRRICO: En el ensayo del cloruro férrico, la mayoría de los fenoles,
reaccionan con el cloruro férrico al 2.5% para producir complejos coloreados, el color debe ser
comparado justo después de que se añada la gota de este complejo que el color no perdura
por mucho tiempo, gran parte de los fenoles dan coloraciones rojas, azules.
g) ENSAYO CON ÁCIDO SULFÚRICO CONCENTRADO: El Ácido Sulfúrico se caracteriza por ser un
donor de protones muy efectivo para bases débiles. En esta prueba se determina si el
compuesto de interés es soluble o no, si se genera desprendimiento de calor o cambio de color,
por ello se pueden identificar compuestos tales como aldehídos, cetonas, alcoholes, éteres y
amidas, debido a que son compuestos solubles en H2SO4, mientras que sustancias como
hidrocarburos saturados y haluros de alquilo permanecen insolubles.
3. ACTIVIDADES DE CONSULTA
Respecto a los siguientes tópicos consulte la bibliografía para responder las siguientes preguntas, y
discuta con su profesor estos temas.
a) ¿Qué es un indicador ácido-base?
b) ¿Cómo funcionan los siguientes indicadores? Papel tornasol rojo y azul, Papel indicador
universal, Rojo congo
c) ¿Qué es una insaturación activa? ¿Qué tipo de compuestos presentan insaturaciones activas?
d) Escriba la reacción que reacción ocurre entre un alqueno y Br2 disuelto en tetracloruro.
e) Escriba la reacción que reacción ocurre entre un alquino y Br2 disuelto en tetracloruro.
f) ¿Qué tipo de insaturación presentan los compuestos aromáticos?
g) Escriba la reacción que ocurre entre un compuesto aromático como el fenol y el Br2 disuelto
en CCl4.
h) Experimentalmente cómo se diferencian las reacciones de adición y sustitución cuando se
emplea Br2 disuelto en CCl4.
i) Escriba la reacción que ocurre al agregar KMnO4(ac) al 2% a las siguientes sustancias:
I. Alqueno IV. Alcohol secundario VII. Alcano
Así mismo, es recomendable observar los siguientes videos para afianzar los conceptos:
○ https://www.youtube.com/watch?v=vdPlEJSG0UQ
○ https://www.youtube.com/watch?v=E2Tqv1DnwHg
○ https://www.youtube.com/watch?v=TSiQawkZglI
○ https://www.youtube.com/watch?v=zMuPxeIiiNA
○
4. MATERIALES Y REACTIVOS
Materiales y reactivos Cantidad Materiales y reactivos Cantidad
Crisol de porcelana 1 Mechero de alcohol 1
Pipeta Pasteur 4 Vidrio de reloj 3
Tubo de ensayo 5 Papel universal 1
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
5.1 ENSAYO DE IGNICIÓN: Si la sustancia es líquida, coloque 8 gotas en un crisol de porcelana, con
cuidado y de forma ágil acerque la llama del mechero y determine la naturaleza de la llama y la
inflamabilidad.
Si la sustancia es sólida, coloque unos cuantos cristales en un crisol de porcelana y proceda a un
calentamiento con una llama pequeña del mechero; observe si el sólido se funde y la forma en
la cual lo hace (lento o rápido); preste atención si hay desprendimiento de gases o vapores (tenga
cuidado porque estos gases pueden ser nocivos, mediante un papel tornasol, determine si los
gases presentan una naturaleza básica o acida. En caso de que el sólido se carbonice, realice un
calentamiento extremo hasta que el residuo tome una coloración casi blanca o no deje residuo.
Si el residuo permanece, deje enfriar a temperatura ambiente y luego disuélvalo con una gota
de HCl 10%, observe si hay desprendimiento de vapores. Si esto ocurre, se determina el metal
presente en el sólido mediante un análisis cualitativo inorgánico.
5.2 ENSAYO CON INDICADORES
a) Papel indicador universal: En un vidrio de reloj coloque 10 mg de la sustancia y adicione 0.5
mL de agua; luego humedezca el papel universal con la solución y compare la tonalidad de
este con la tabla patrón. Si es un sólido, se aconseja colocar un cristal del solido sobre el
papel universal y luego adicionar una gota de agua.
b) Rojo Congo: Coloque 10 mg del compuesto en una tapa de porcelana y añada dos gotas de
solución indicadora de Rojo Congo. Un color azul indica un pH menor de 4,8, si el color es
rojizo indica un pH mayor de 4,8.
5.3 ENSAYO CON BICARBONATO DE SODIO: Coloque una pequeña cantidad (10 mg o 2-3 gotas) de
la sustancia de interés en un vidrio de reloj y adicione luego de 5 a 10 gotas de una solución
saturada de bicarbonato de sodio (NaHCO3). Si se produce una efervescencia por el CO2 liberado
es porque la sustancia tiene características ácidas o es fácilmente hidrolizable (haluros de ácido
y anhídridos).