Evaluación de La Oración
Evaluación de La Oración
Evaluación de La Oración
5. Señala el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones: 7. Señala el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:
Dolores estudia inglés Dolores estudia inglés
La vaca lechera pasea por el prado La vaca lechera pasea por el prado
Una gran piedra golpeó el cristal Una gran piedra golpeó el cristal
Tu vecino del quinto trabaja en el campo Tu vecino del quinto trabaja en el campo
La llave del armario desapareció ayer La llave del armario desapareció ayer
Este papel blanco tiene manchas de café Este papel blanco tiene manchas de café
Lee y responde en el cuaderno. 2. ¿Qué hay que decir para que la gatita venga?
3. ¿Qué hay que hacer para que la gatita no moleste?
2. ¿Qué hay que decir para que la gatita venga? 4. ¿Por qué decide Dafne no ponerse enferma? ¿Cómo lo dice?
3. ¿Qué hay que hacer para que la gatita no moleste? 5. ¿Quién cuenta la historia: Dafne u otra persona?
4. ¿Por qué decide Dafne no ponerse enferma? ¿Cómo lo dice? 6. ¿Quién cuenta la historia: Dafne u otra persona?
5. ¿Quién cuenta la historia: Dafne u otra persona?
6. ¿Quién cuenta la historia: Dafne u otra persona? 7. Ahora escribe tu opinión frente a estas preguntas:
7. Ahora escribe tu opinión frente a estas preguntas: Dafne siente un gran cariño hacia su mascota A: le da de comer, cuida de
ella…
Dafne siente un gran cariño hacia su mascota A: le da de comer, cuida de
ella… ¿Qué crees que ocurriría si Dafne no cuidara bien de su mascota cuando
está enferma o no le diera de comer?
¿Qué crees que ocurriría si Dafne no cuidara bien de su mascota cuando ¿Crees que es importante cuidar y respetar a los animales? ¿Por qué?
está enferma o no le diera de comer? ¿Tienes o te gustaría tener alguna mascota? ¿Qué harías para cuidarla?
¿Crees que es importante cuidar y respetar a los animales? ¿Por qué?
¿Tienes o te gustaría tener alguna mascota? ¿Qué harías para cuidarla?
Actividad en clase