Taller de Escritura Creativa 1

Taller de Escritura Creativa
Liceo Tajamar
Providencia Elaborando un Cuento
Lorena Vera E.
Nombre:_______________________________________ Curso: ___ Fecha:______
Objetivo
Desarrollar la creatividad y motivar el deseo de escribir.
La escritura es un proceso que requiere paciencia y disciplina, ya que lleva implícita la

necesidad de comunicarnos con los otros. Para lograr esa comunicación debemos tener claro qué
queremos contar, cuál es la idea que queremos transmitir a los que me rodean y para encontrar
esa idea correcta, lo mejor que podemos hacer es explorar en nuestras propias emociones,
encontrar ese sentimiento que quiero compartir con los otros. Pero hablar de un sentimiento es
hablar de algo abstracto que tengo que materializar.
Por eso te proponemos que sigas los siguientes pasos

que te ayudarán a construir tu propio relato ficticio.
 Paso 1:
Escoger un tema: Aquí lo que debes hacer es elegir un tema o un sentimiento que te motive a
hablar de él. Por ejemplo: Amor, felicidad, amistad, etc. (Intenta que sea algo positivo).
 Paso 2:
Concretar y especificar: Lo que debes hacer es determinar qué enfoque le vas a dar a ese tema o
sentimiento, especificándolo. Por ejemplo: vas a hablar sobre el amor de una persona a su familia o
a su mascota, el amor de una madre a su hijo/a, el amor de una pareja adolescente, etc. Esto te
ayudará a elegir los personajes y el lugar donde quieras enmarcar tu relato. Te recomiendo que
cuando hayas elegido tu tema o sentimiento y los personajes que lo van a vivenciar, trata de
hacerlo desde un punto de vista original, sacándolos de los lugares o situaciones comunes ya que
eso lo hará más atractivo para quien lea tu historia. Por ejemplo, si vas a hablar de la amistad no lo
enfoques como todos lo viven (amigos incondicionales, que siempre ayudan y están ahí para darte
un buen consejo), rompe ese patrón hablando de una amistad conflictiva, que en vez de ayudar o
acompañar al otro lo que hace es esquivar o dar malos consejos. Esto te ayudará a determinar el
tipo de narrador que relatará la historia.
Recuerda que el cuento es un relato breve que cuenta una historia con una trama muy
concreta, con un tema muy concreto y con personajes muy concretos.
 Paso 3:
Organizar el tema: Una vez que hayas decidido qué contar, sigue el modelo de escritura clásico,
que es contar de principio a fin, ya que toda historia tiene una introducción o inicio, un desarrollo y
un cambio al final que sorprenderá al lector y hará del texto algo interesante. Imagina un hecho
que de origen a ese tema o sentimiento del que vas a hablar, imagina los personajes el lugar y una
situación o acontecimiento. Intenta que tu personaje principal sea héroe, ya que es el tipo de
personaje que estamos estudiando. Luego piensa en un conflicto que rompa con esa situación, de
modo que los personajes tengan que buscar una forma de resolver ese conflicto o nudo. Por último,
imagina un final para ese conflicto, no necesariamente debe ser lo lógico, puede ser algo
totalmente inesperado, pero el nudo debe ser resuelto.
 Paso 4:
Esbozar el escrito: Con todas las ideas en tu cabeza, comienza a escribir tu historia. No te
preocupes de la ortografía, ni de la redacción. Esto te ayudará a no olvidar la trama y cómo ese
suceso se va desarrollando. Te recomiendo que incluyas pequeñas descripciones, las que servirán
de indicios o pistas de lo que va a pasar, pero ten cuidado en no hacerlo muy extenso o el lector
descubrirá cuál es la trama o descubrirá el final antes de terminar la lectura y se perderá una de
las características del cuento que es mantener el interés y la sorpresa en el lector. Ten en cuenta
que un texto bien escrito tiene ciertas características, más adelante aparece un mapa conceptual
con las “Características del texto”. Léelo antes de iniciar tu trabajo.
 Paso 5:
Reescribir: Aquí debes leer lo que escribiste y ver si tiene sentido. Es el momento de corregir la
ortografía y sobre todo de darle coherencia y cohesión a tu historia. Intenta que las palabras
estén correctamente unidas usando los conectores (pronombres, conjunciones, adverbios,
preposiciones), fíjate en haber usado correctamente los tiempos verbales y si es necesario
escribe nuevamente el texto. Luego pídele a alguien de tu casa que lea tu historia y pregúntale si le
gustó y si la entendió. Su respuesta te ayudará a corregir tu relato si presenta algún defecto. Si
no habías pensado en el título es el momento de hacerlo y decidir. Si no sabes qué es la coherencia
y la cohesión, puedes revisar la página 110 de tu texto de estudio, el ppt que adjuntamos en los
materiales o puedes ver estos enlaces en youtube que te lo explicarán
https://youtu.be/YeaRD5weQ1w Coherencia y cohesión
https://www.youtube.com/watch?v=Cf96pikJttQ Coherencia y cohesión
https://www.youtube.com/watch?v=i2-cRgZxysA Referentes textuales (mecanismos de cohesión)

 Paso 6:
Publicar: Pasa en limpio tu historia y adorna el escrito para que sea atractivo para el lector, usando
una letra especial, colores, dibujos, lo que sientas que sea necesario y sobre todo que te guste.
Actividad: Crear un cuento
Instrucciones:
1) Redacta un cuento muy breve, considerando los pasos anteriormente estudiados.

2) El texto no debe exceder a una plana de extensión.
3) Debe presentar los elementos básicos del relato (2 o 3 personajes, que uno de ellos sea
héroe; narrador, espacio físico, introducción o inicio, desarrollo, conflicto y desenlace).
4) La hoja en que sea presentada debe tener bordes, sangrías y algún adorno.
5) Envía tu trabajo al correo de tu profesora Sra. Geraldine Mendoza
[email protected] para su evaluación.
6) Si tienes problemas para encontrar a tu personaje o no sabes qué debe contener tu
historia, te adjuntamos una rúbrica de “Escritura de una narración breve”, Ahí encontrarás
lo necesario que debe tener tu cuento para que sea bueno.
7) Si con lo anterior todavía tienes dificultades para escribir tu cuento, no sabes cómo
comenzar o terminarlo puedes ver estos tutoriales cortitos en youtube, no son
obligatorios, pero te podrían servir de gran ayuda. Te recomendamos el viaje del héroe.
https://www.youtube.com/watch?v=EcCeKRY4izI Pasos para elaborar un relato

https://www.youtube.com/watch?v=eV1hgT-PSEY El viaje del héroe.
https://www.youtube.com/watch?v=fxXXGkod0MY Tips para escribir un relato corto
https://www.youtube.com/watch?v=b5PJ9qi8RG8 Cómo escribir un relato corto/ ideas y consejos
AUTOEVALUACIÓN
¿Cómo hice mi trabajo? Marca una carita.
Porque
_________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
ESCRITURA DE UNA NARRACIÓN BREVE

Rúbrica de Evaluación
Indicadores de
3 2 1
evaluación
Características Las características Las características No se presentan

sicológicas del héroe. sicológicas del héroe se sicológicas del héroe son características
explicitan o se difíciles de identificar. sicológicas del héroe.
desprenden de sus
acciones.
Motivaciones. El héroe actúa movido La motivación del héroe El héroe actúa sin razón
por una causa justa, se presenta poco o sus motivaciones son
ayudando a otros. explícita. egoístas.
Planteamiento del El héroe enfrenta un El héroe se enfrenta a El héroe no enfrenta
problema actual. problema actual un problema, pero este ningún problema.
relevante. carece de actualidad.
Tipo de narrador. El narrador elegido está El narrador elegido está No hay un tipo de
presente de forma presente a lo largo del narrador definido.
coherente en todo el relato, habiendo
relato. mínimos errores.
Situación inicial. El relato muestra un Se centra en la No se toma en cuenta la
inicio original, un descripción de algún situación inicial y se da
protagonista y el lugar aspecto de la situación paso inmediato al
donde se desarrolla la inicial, demorando la desarrollo, llevando a los
historia e introduce el presentación del personajes a otra
conflicto que enfrentará conflicto. situación, distinta del
el héroe. conflicto que deben
enfrentar.
Desarrollo. El relato desarrolla el El relato desarrolla el El relato desarrolla el
problema, incluyendo la problema, incluyendo problema, pero es débil
descripción de los alguna de las en las descripciones o
personajes, las acciones descripciones de los está ausente de ellas.
y el lugar. personajes, las acciones
o el lugar.
Desenlace El relato llega a la El relato llega a la El relato no llega a una
resolución del problema resolución del problema, resolución clara del
y se hace evidente el pero deja inconcluso el problema.
cierre de la situación. cierre de la situación.
Ortografía. Se observa un correcto Se observa un correcto Existen más de cinco
uso de la ortografía uso de la ortografía, con errores de ortografía
acentual, puntual y presencia de hasta cinco acentual, puntual o
literal. errores. literal.
Puntaje máximo 24 = 7.0
Si en tu redacción tomas en cuenta las características de la columna resaltada, te aseguramos que

el resultado será un hermoso relato, Anímate a escribir y si todavía tienes dudas (que tu cuento
tiene o no los requisitos pedidos) lee nuevamente la rúbrica de evaluación y revisa que cumpla con
la máxima puntuación, si no, tómate tu tiempo y corrige lo que te falte o lo que presente
deficiencias.
¡¡¡¡¡¡¡ É X I T O !!!!!

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La escritura es un proceso que requiere paciencia y disciplina, ya que lleva implícita la

Por eso te proponemos que sigas los siguientes pasos

https://www.youtube.com/watch?v=i2-cRgZxysA Referentes textuales (mecanismos de cohesión)

Actividad: Crear un cuento

1) Redacta un cuento muy breve, considerando los pasos anteriormente estudiados.

https://www.youtube.com/watch?v=EcCeKRY4izI Pasos para elaborar un relato

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Características Las características Las características No se presentan

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