Preguntas Repaso y Terminos Claves PARKING CAP1

PREGUNTAS DE REPASO
Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.
 Escasez de recursos monetarios debido al desempleo.

 Escasez de recurso médicos como camas UCI, oxigeno o medicamentos.
 Escasez de recursos hídricos frente al cuidado sanitario urgente por el
coronavirus.
Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez en el mundo.
Use las noticias del día para ilustrar la diferencia entre microeconomía y
macroeconomía.
Macroeconomía Microeconomía
Describa los hechos generales en

torno a qué bienes y servicios son producidos y cómo y para quién se producen.
Los bienes y servicios son producidos por alguna empresa o personas mediante la
prestación de un servicio o un producto, en la que se emplea materia prima con la
finalidad de satisfacer o cubrir una o varias necesidades de las personas
Use titulares de noticias recientes para ilustrar la posibilidad de conflicto entre el interés
personal y el interés social.
Interés personal Interés social

Proporcione tres ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo de oportunidad
involucrado en cada uno.
a. Decidir entre estudiar en la universidad o trabajar y conseguir ingresos que

se necesitan para subsistir. El costo de oportunidad es dejar de estudiar para
trabajar.
b. Una persona decide entre comer en un restaurante tranquilo o comprar
comida y cocinar en casa por ahorrar. Entonces elige comer en el restaurante.
El costo de oportunidad es ahorrar dinero.
c. Estar sentado mirando el partido de la U vs SC en vez de ir al estadio. El
costo de oportunidad es no comprar tu entrada e ir al estadio.
Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir con base en el
margen.
 Estudiar hasta la madrugada o dormir temprano y mejor. En este caso el

beneficio marginal de dormir temprano y mejor es mayor que el costo
marginal de estudiar hasta la madrugada.
 Dedicar más tiempo a hacer la tarea de economía o jugar en la computadora.
En este caso el beneficio marginal de dar más tiempo a la tarea de economía
es mayor al costo marginal de jugar en la computadora.
 Tomar clases de cocina o comprar comida ya hecha. En este caso comprar
comida es más beneficioso ya que así tendría más tiempo para estudiar, por
lo cual, el costo marginal es menor.
¿Cómo predicen los economistas los cambios en la manera de elegir?
Los economistas consideran que las personas actúan en base a su interés nacional,
pero no porque son egoístas. Todos persiguen sus intereses personales, políticos,
productores, servidores públicos.
¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el fomento del interés
social?
Nos dicen que las instituciones son el principal determinante que permiten
establecer un intercambio entre los individuos impulsando el interés social y
protegiendo la propiedad privada y mercados.
¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa? Dé un ejemplo
(distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno de estos tipos de
afirmación.
Afirmaciones positivas: Son afirmaciones positivas aquellas que afirman lo que se
cree en ese momento sobre la manera de cómo funciona el mundo, esta puede ser
correcta o incorrecta, que puede ser contrastada. Ejemplo:
“Los animales se están extinguiendo debido a la caza injustificada de algunas
especies”
Afirmaciones normativas: Son aquellas afirmaciones acerca de lo que “debe ser”.
Estas afirmaciones dependen de los valores y no pueden someterse a prueba.
Ejemplo:
“Debemos restringir la caza de animales”
¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizá utilizaría (tal vez sin
pensar que lo es) en su vida cotidiana?
Un modelo es la explicación observable de un conjunto de elementos de una
hipótesis ayudando a orienta el accionar y la toma de decisiones.
Ejemplo: Las medidas de prevención que se están tomando para combatir el Covid-
19 se basan en modelos médicos utilizados hace muchos años. Como la cuarentena,
el uso de mascarilla, etc.
¿Qué es una teoría? ¿Por qué decimos que la afirmación “Tal vez funcione en teoría,
pero no en la práctica” es ridícula?
Una teoría es una generalización la cual resume lo que creemos entender sobre las
elecciones económicas que hace la gente, y sobre el desempeño de las industrias y
economías enteras, funciona como puente entre un modelo económico y la
economía real.
Trate de pensar en algunos ejemplos de la falacia de composición y la falacia post hoc
que se presentan en la vida diaria.
Falacia de composición: Si estudiando 10 min saque 05 entonces necesito estudiar
40 min para sacar 20.
Falacia post hoc: Pedro Castillo gana los debates dos días después incrementa los
precios del petróleo. Esto es por el alza del precio del petróleo a nivel mundial de
manera irregular.
¿Qué es una suposición ceteris paribus y cómo se utiliza?
Es cuando existe un único factor variable influyendo en los demás factores que
permanecen igual.
Para utilizarlo primero debemos ir buscando pares de eventos donde los demás
componentes se mantengan iguales. Luego los economistas usan una herramienta
estadística y por último se realizan experimentos evaluando las decisiones de los
sujetos frente a los camios de un factor a la vez.
Dé un ejemplo de una gráfica de series de tiempo.
En esta grafica de serie de tiempo en el que se indica o se puede observar cómo varia el
precio del dólar en soles a lo largo de 1 año.
¿Cuáles son los tres tipos de gráficas que se utilizan para representar datos económicos?
 Gráficas de series de tiempo.

 Gráficas de corte transversal.
 Diagramas de dispersión
Dé tres ejemplos, distintos de los presentados en este capítulo, de diagramas de

dispersión que muestren una relación positiva, una relación negativa y ninguna relación.
Relación negativa: Una empresa de fabricación de jabón se plantea cambiar la

composición de uno de sus productos utilizando una nueva materia prima.
Relación positiva: Una litográfica está abriendo una nueva área de producción
para la impresión de posters, se encuentra haciendo todos los ensayos y pruebas
para determinar la cantidad de tinta de cada color que deberían tener las
maquinas.
Relación nula: Se mide el gasto público en educación técnica y la eficiencia
terminal en las universidades.
Enumere tres cosas que

las gráficas de series de tiempo pueden mostrar rápida y fácilmente.
 El nivel del precio de la gasolina (alto o bajo)

 Como cambia el precio (sube o baja)
 La velocidad a la que el precio cambia (rápida o lentamente)
Trace algunas gráficas para mostrar las relaciones entre dos variables
a. que se mueven en la misma dirección.
b. que se mueven en direcciones opuestas.
c. que tienen un máximo.
d. que tienen un
mínimo.
¿Cuál de las relaciones de la pregunta 5 es una relación positiva y cuál negativa?
 Relación positiva: a) Distancia recorrida x Consumo de gasolina

 Relación negativa: b) Precio de hamburguesa x Cantidad de mandado
¿Cuáles son los dos métodos para calcular la pendiente de una línea curva?
1. Calculándola en base a un punto dado (trazando una línea recta que muestre
la misma pendiente que la curva en el punto en cuestión).
2. Calculándola a lo largo de un arco de la curva (el arco de una curva es un
segmento de la misma).
¿Cómo se representa gráficamente una relación entre más de dos variables?
Una de las variables se mantiene constante, para evaluar la relación de las
variables del interés.
TÉRMINOS CLAVE
1. Beneficio marginal, 11
Es aquel beneficio que se genera al incrementar una actividad tras una decisión
previa.
2. Bienes y servicios, 3
Un bien es un objeto que brinda utilidad; la cual, el consumidor lo puede
obtener pagando una tarifa asignada (o acordada). Mientras que un servicio es
la acción o conjunto de actividades destinadas a satisfacer una determinada
necesidad de los clientes, brindando un producto inmaterial y personalizado
3. Capital, 4
Es el conjunto de recursos físicos como herramientas, instrumentos,
maquinarias entre otras que las empresas o entidad económica usa para la
producción de bienes y servicios
4. Capital humano, 3
Es el valor económico y/o producción de las personas derivadas de sus
conocimientos y las habilidades; que se obtiene de la educación, la
capacitación en el trabajo y la experiencia laboral
5. Ceteris paribus, 13
Es un principio lógico que se utiliza para identificar causa y efecto que consiste
en dejar que todas las demás cosas permanezcan igual.
6. Costo de oportunidad, 10
Es la alternativa de mayor valor a la que renunciamos para obtener algo,
aquello a lo que renunciamos obtener al elegir otra opción.
7. Costo marginal, 11
Es el costo que se genera al incrementar una actividad tras una decisión previa.
8. Economía, 2
Es la ciencia social que estudia las elecciones que los individuos, las empresas,
los gobiernos y las sociedades enteras hacen para enfrentar la escasez, así como
los incentivos que influyen en esas elecciones y las concilian.
9. Escasez, 2
Es aquella incapacidad para satisfacer todas nuestras necesidades las cuales son
ilimitadas en comparación a nuestros recursos que son pocos; obligándonos
hallar la forma de optimizar sus usos.
10. Factores de producción, 3
Son los recursos que se posee para utilizarlos en el proceso de producción.
Estos se dividen en 4 grupos siendo: Tierra, Trabajo, Capital y Habilidades
empresariales.
11. Gran intercambio, 10
Es un programa de redistribución en el que se da intercambios entre igualdad y
eficiencia. Es decir que cuanto más eficiente es el individuo o empresa más se
le retribuye.
12. Habilidades empresariales, 4
Es la capacidad del recurso humano para gestionar para combinar y organizar
los factores de producción como el trabajo, la tierra y el capital.
13. Incentivo, 2
Es una retribución que alienta o un castigo que desalienta una acción el cual nos
obliga a elegir entre las alternativas disponibles para enfrentar la escasez.
14. Intercambio, 9
El término alude la posibilidad de ofrecer bienes y servicios a cambio de dinero.
15. Interés personal, 5

Es el conjunto de elecciones hacemos para satisfacer nuestras necesidades o
deseos, pensando únicamente en lo mejor para nosotros.
16. Interés social, 5

El interés social es el interés común de los socios en una sociedad. Este consiste,
presumiblemente, en la maximización sostenida del valor económico de la empresa
17. Intereses, 4
Es el costo del dinero prestado el cual se le debe retribuir a la persona o empresa
prestante.
18. Macroeconomía, 2
Estudio de la economía de una zona, país o grupo de países, considerada en su
conjunto y empleando magnitudes colectivas o globales como la renta nacional, el
empleo, las inversiones o las importaciones y exportaciones
19. Margen, 11
Es la diferencia entre los beneficios y el costo que implica elegir una actividad al
realizarla un cierto tiempo más.
20. Microeconomía, 2
Estudio de la economía de una zona, país o grupo de países en función de las
actividades individuales de un comprador, de un fabricante, de una empresa, etc
21. Modelo económico, 12

Es una descripción sencilla de algún aspecto del entorno económico que nos
permite comprender como funciona el mundo económico y a partir de ello
pronosticar comportamientos de la sociedad.
22. Renta, 4
La renta en economía es el precio de los insumos de oferta fija como lo son por
ejemplo la tierra,el capital o incluso de un talento único
23. Salarios, 4
Es el pago que se le da al trabajador por brindar sus servicios a una persona o
empresa
24. Teoría económica, 12

Se entiende por teoría económica cada una de las hipótesis o modelos que
pretenden explicar aspectos de la realidad económica
25. Tierra, 3
Es un recurso natural renovable que nos permite generan bienes y servicios
26. Trabajo, 3
Consiste en el esfuerzo humano puesto en la producción y venta de bienes y
servicios.
27. Utilidades, 4
Son los beneficios que se le retribuye a una empresa en el curso de sus
operaciones.
28. Diagrama de dispersión, 19

Los gráficos de dispersión se usan para trazar puntos de datos en un eje vertical y
uno horizontal, mediante lo que se trata de mostrar cuánto afecta una variable a
otra.
29. Gráfica de corte transversal, 18

Es una grafica de barras que muestra los valores de una variable económica para
diferentes categorías o grupos en un intervalo de tiempo.
30. Gráfica de series de tiempo, 18

Las series de tiempo son un modo estructurado de representar datos. Visualmente,
es una curva que evoluciona a lo largo del tiempo.
31. Pendiente, 24
Es el cambio de valor de una variable dividida entre el cambio de valor de otra
variable expresando la influencia de una de ellas sobre otra
32. Relación directa, 20
Relación directa (o positiva) es aquella en la que dos variables cambian
simultáneamente en el mismo sentido
33. Relación inversa, 21

Es aquella que muestra la relación entre variables que se mueven en direcciones
opuestas es decir que si el valor de una de ellas aumenta el de la otra disminuye y
viceversa.
34. Relación lineal, 20

Una relación lineal es una tendencia en los datos que se puede modelar mediante
una línea recta
35. Relación negativa, 21

También llamada relación inversa, es aquella relación entre variables en la que una
crece mientras que la otra decrece
36. Relación positiva, 20

También llamada relación directa es aquella en la que dos variables en la que
ambas crecen o disminuyen simultáneamente.
37. Tendencia, 18
Es el comportamiento general que presenta una variable en su movimiento hacia
una dirección especifica la cual podría inclinarse a la baja o al alza.

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PREGUNTAS DE REPASO

Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.

 Escasez de recursos monetarios debido al desempleo.

Describa los hechos generales en

Interés personal Interés social

a. Decidir entre estudiar en la universidad o trabajar y conseguir ingresos que

 Estudiar hasta la madrugada o dormir temprano y mejor. En este caso el

 Gráficas de series de tiempo.

Dé tres ejemplos, distintos de los presentados en este capítulo, de diagramas de

Relación negativa: Una empresa de fabricación de jabón se plantea cambiar la

Enumere tres cosas que

 El nivel del precio de la gasolina (alto o bajo)

c. que tienen un máximo.

 Relación positiva: a) Distancia recorrida x Consumo de gasolina

15. Interés personal, 5

16. Interés social, 5

21. Modelo económico, 12

24. Teoría económica, 12

28. Diagrama de dispersión, 19

29. Gráfica de corte transversal, 18

30. Gráfica de series de tiempo, 18

33. Relación inversa, 21

34. Relación lineal, 20

35. Relación negativa, 21

36. Relación positiva, 20

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