DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE GEOMETRÍA 8º Y 9º Resumidos

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE GEOMETRÍA OCTAVO
4. Describe atributos medibles de diferentes sólidos y explica relaciones entre ellos por medio del
lenguaje algebraico.
Evidencias de aprendizaje
 Utiliza lenguaje algebraico para representar el volumen de un prisma en términos de sus aristas.
 Realiza la representación gráfica del desarrollo plano de un prisma.
 Estima, calcula y compara volúmenes a partir de las relaciones entre las aristas de un prisma o de
otros sólidos.
 Interpreta las expresiones algebraicas que representan el volumen y el área cuando sus dimensiones
varían.
5. Utiliza y explica diferentes estrategias para encontrar el volumen de objetos regulares e irregulares en
la solución de problemas en las matemáticas y en otras ciencias.
 Estima medidas de volumen con unidades estandarizadas y no estandarizadas. m Utiliza la relación

de las unidades de capacidad con las unidades de volumen (litros, dm3, etc.) en la solución de un
problema.
 Identifica la posibilidad del error en la medición del volumen haciendo aproximaciones pertinentes al
respecto.
 Explora y crea estrategias para calcular el volumen de cuerpos regulares e irregulares.
6. Identifica relaciones de congruencia y semejanza entre las formas geométricas que configuran el
diseño de un objeto.
 Utiliza criterios para argumentar la congruencia de dos triángulos.

 Discrimina casos de semejanza de triángulos en situaciones diversas.
 Resuelve problemas que implican aplicación de los criterios de semejanza.
 Compara figuras y argumenta la posibilidad de ser congruente o semejantes entre sí.
7. Identifica regularidades y argumenta propiedades de figuras geométricas a partir de teoremas y las

aplica en situaciones reales.
 Describe teoremas y argumenta su validez a través de diferentes recursos (Software, tangram, papel,
entre otros).
 Argumenta la relación pitagórica por medio de construcción al utilizar material concreto. m
Reconoce relaciones geométricas al utilizar el teorema de Pitágoras y Thales, entre otros.
 Aplica el teorema de Pitágoras para calcular la medida de cualquier lado de un triángulo rectángulo.
 Resuelve problemas utilizando teoremas básicos
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE GEOMETRÍA NOVENO
4. Identifica y utiliza relaciones entre el volumen y la capacidad de algunos cuerpos redondos (cilindro,
cono y esfera) con referencia a las situaciones escolares y extraescolares.
 Estima la capacidad de objetos con superficies redondas.

 Construye cuerpos redondos usando diferentes estrategias.
 Compara y representa las relaciones que encuentra de manera experimental entre el volumen y la
capacidad de objetos con superficies redondas.
 Explica la pertinencia o no de la solución de un problema de cálculo de área o de volumen, de
acuerdo con las condiciones de la situación.
5. Utiliza teoremas, propiedades y relaciones geométricas (teorema de Thales y el teorema de Pitágoras)

para proponer y justificar estrategias de medición y cálculo de longitudes.
 Describe y justifica procesos de medición de longitudes.

 Explica propiedades de figuras geométricas que se involucran en los procesos de medición.
 Justifica procedimientos de medición a partir del Teorema de Thales, Teorema de Pitágoras y
relaciones intra e interfigurales.
 Valida la precisión de instrumentos para medir longitudes. m Propone alternativas para estimar y
medir con precisión diferentes magnitudes.
6. Conjetura acerca de las regularidades de las formas bidimensionales y tridimensionales y realiza

inferencias a partir de los criterios de semejanza, congruencia y teoremas básicos.
 Reconoce regularidades en formas bidimensionales y tridimensionales.

 Explica criterios de semejanza y congruencia a partir del teorema de Thales.
 Compara figuras geométricas y conjetura sobre posibles regularidades.
 Redacta y argumenta procesos llevados a cabo para resolver situaciones de semejanza y congruencia
de figuras.
7. Interpreta el espacio de manera analítica a partir de relaciones geométricas que se establecen en las
trayectorias y desplazamientos de los cuerpos en diferentes situaciones.
 Describe verbalmente procesos de trayectorias y de desplazamiento.

 Explica y representa gráficamente la variación del movimiento de diferentes objetos.

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 Estima medidas de volumen con unidades estandarizadas y no estandarizadas. m Utiliza la relación

 Utiliza criterios para argumentar la congruencia de dos triángulos.

7. Identifica regularidades y argumenta propiedades de figuras geométricas a partir de teoremas y las

 Estima la capacidad de objetos con superficies redondas.

5. Utiliza teoremas, propiedades y relaciones geométricas (teorema de Thales y el teorema de Pitágoras)

 Describe y justifica procesos de medición de longitudes.

6. Conjetura acerca de las regularidades de las formas bidimensionales y tridimensionales y realiza

 Reconoce regularidades en formas bidimensionales y tridimensionales.

 Describe verbalmente procesos de trayectorias y de desplazamiento.

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