9 Homotecias e Isometrias

Matemática
TALLER REPASO – HOMOTECIA E ISOMETRÍA

Material: TR09
ISOMETRÍAS
Se llaman isometrías o transformaciones isométricas en el plano, a aquellas funciones que
se aplican a todos los puntos y que una vez aplicadas a los puntos de la figura F, la figura
imagen F’ obtenida conserva todas las dimensiones, tanto lineales como angulares, de la
figura original F.
Las isometrías más importantes son: Traslación, Rotación y Reflexión o Simetría.
OBSERVACIONES
 Al realizarse una traslación la figura no rota, es decir, no varía el ángulo que forma
con la horizontal.
 La rotación positiva es en sentido antihorario y la rotación negativa en sentido
horario. En una rotación debe haber un centro de rotación y un ángulo de giro.
 Las simetrías o reflexiones son transformaciones isométricas que invierten los puntos
y figuras del plano.
 Las simetrías pueden ser respecto de un punto (simetría central) o respecto de una
recta (simetría axial).
HOMOTECIA
Es una transformación geométrica que a todo punto del plano P le hace corresponder otro
punto P’ colineales con un punto fijo O llamado centro de homotecia, de modo que la razón
OP’:OP es una constante k para todo punto P. Es decir, al aplicar una homotecia de centro O
y razón k a un punto P cualquiera, se obtiene otro punto P’ tal que P, O y P’ son colineales y
OP’ = |k|∙ OP.
OBSERVACIONES
 La homotecia permite ampliar o reducir figuras, manteniendo la forma.

 Al aplicar una homotecia se obtiene una figura semejante a la original.
 Dado k una razón de homotecia entonces, si |k| > 1 la figura se amplía y si 0 < |k| < 1
la figura se reduce.
 Los trazos homólogos son paralelos.
EJERCICIOS DE DESARROLLO
1. Al punto A(4, 3) se le aplica una traslación según el vector t, obteniéndose el punto

A’(-5, -1). ¿Cuáles son las coordenadas de t?
2. Al punto A(-10, 6) se le aplicó una rotación en torno al origen y en sentido antihorario

obteniéndose el punto A’(6, 10). ¿Cuánto mide el ángulo de rotación?
3. Si al punto P(-5, 1) se le aplica una rotación de 180° en torno al origen, ¿cuáles son las
coordenadas del punto que se obtiene con esta rotación?
4. El punto P’(3, -5) resultó de la rotación del punto P en 270° en torno al origen, en
sentido antihorario. ¿Cuánto suman las coordenadas de P?
2
5. Si se suman todos los ejes de simetría de un cuadrado, un rombo y un trapecio
rectángulo. ¿cuántos se obtienen?
6. De las siguientes figuras: romboide, triángulo isósceles, hexágono regular y rectángulo,

¿cuál es la única que NO tiene centro de simetría?
7. El punto simétrico de P respecto al origen es el punto P’(2, -8). ¿Cuáles son las
coordenadas de P?
8. A un cuadrado se le aplicó una homotecia y el cuadrado homotético resultó más

18 23
pequeño que el original, ¿cuál de las siguientes razones de homotecia, , -1,01, ,
17 24
-2 se aplicó?
9. ¿Cuáles son las coordenadas del punto Q’, si es reflexión del punto Q(4, 7), respecto
del punto P(5, 3)?
3
10. A los puntos A y B se les aplicó una misma traslación obteniéndose A’(7, -6) y B’(x, y).
Si A(4, 1) y B(-1, -1), entonces ¿cuál es el valor de x + y?
11. Si a un triángulo ABC se le aplica una homotecia de razón k = 9, obteniéndose un

triángulo A’B’C’, ¿en qué razón están sus áreas respectivamente?
12. Una circunferencia de centro O’ es la figura homotética de una circunferencia de

centro O y radio 4. Si la razón de homotecia es 2,5, ¿cuál es la longitud de la
circunferencia homotética?
13. Si al punto P(7,-8) se le aplicó una reflexión respecto al eje de las ordenadas
obteniéndose el punto P’ y luego, este se reflejó con respecto al eje de las abscisas
obteniéndose el punto P’’, ¿cuáles son las coordenadas del punto P’’?
4
14. Si el punto (n – 5, t + 1) se rota en 90° en sentido antihorario y en torno al origen,
¿cuál es la abscisa del nuevo punto?
15. De las siguientes figuras: rombo, romboide, pentágono regular y hexágono regular,
¿cuál de ellas NO tiene centro de simetría?
5
EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
1. Al punto (-7, 4) se le aplicó una traslación según el vector (3, -3) obteniéndose el
punto (x, y). La suma x + y es igual a
A) -3
B) -2
C) -1
D) 0
E) 1
2. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) FALSA(S)?
I) Los trapecios no tienen centro de simetría.

II) Los hexágonos regulares tienen centro de simetría.
III) Los romboides no tienen centro de simetría.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
3. Los triángulos MON y ORS son homotéticos del triángulo OPQ, respecto al centro de
homotecia O. Si NO = OP = PR, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es siempre
verdadera?
S
N
O P R
A) ON = 2
B) ON : OM = 1 : 3
C) MON = ORS
D) OM + OS = 6
E) ONM = PRS
6
4. En el plano cartesiano el punto B(-a, b) es reflexión del punto A, respecto del eje x. Si
a > 0 y b < 0, entonces es verdad que el punto A se ubica
A) en el primer cuadrante.
B) en el segundo cuadrante.
C) en el tercer cuadrante.
D) en el cuarto cuadrante.
5. Si el trazo AB con A(-4, 3) y B(8, 7) se rota en 180° en torno al origen se obtiene el

trazo A’B’. ¿Cuáles son las coordenadas del punto medio de A’B’?
A) (2, 5)
B) (5, 2)
C) (-2, 5)
D) (2, -5)
E) (-2, -5)
6. En el plano cartesiano los puntos P(a, b) y Q(-c, d) se ubican en el segundo y cuarto

cuadrante, respectivamente. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre
verdadera(s)?
I) bc < 0
II) cd < 0
III) b+c<0
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
7. En el plano cartesiano el punto P de coordenadas (m – 1, n) se rota en 90° en sentido

horario y en torno al origen, obteniéndose el punto P’. ¿Cuál es la ordenada de P’?
A) –n
B) m+1
C) m–1
D) 1–m
7
8. Si el punto A(-s, t) se refleja en torno al eje de las abscisas se obtiene el punto B, y si
éste se refleja en torno al eje de las ordenadas se obtiene el punto C. ¿Cuáles son las
coordenadas de C?
A) (-s, t)
B) (-t, s)
C) (s, -t)
D) (t, s)
E) (s, t)
9. ¿Cuáles son las coordenadas del punto P’, simétrico al punto P(2, 2) cuando éste se
refleja respecto de la recta x = -2?
A) (6, 2)
B) (-2, 6)
C) (6, -2)
D) (-4, -4)
E) (-6, 2)
10. Al punto (a, b) se le aplican dos traslaciones: la primera según el vector (-5, -2) y la
segunda según el vector (0, -4) llegando así al punto (c, d). Si c = -7 y d = 2, entonces
a+b=
A) -6
B) -5
C) 5
D) 6
11. Cierto rectángulo ABCD se ubica en el primer cuadrante con AB paralelo al eje de las
abscisas. Si A(1, n), B(7, 2) y D(1, n + 3) y este rectángulo se rota en 180° en torno al
origen, ¿cuáles son las nuevas coordenadas de C?
A) (-1, -4)
B) (-5, -7)
C) (-1, -5)
D) (-7, -4)
E) (-7, -5)
8
1
12. En la figura adjunta, O es centro de homotecia y la razón de homotecia es - .
2
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El pentágono original es el más grande.

II) Los pentágonos tienen sus perímetros en la razón 2 : 1.
III) La cuarta parte del área del pentágono más grande es igual al del pequeño.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
13. En la figura adjunta, O es centro de homotecia, M y N son vértices homólogos de los

triángulos original y homotético, respectivamente. Si OM = 2,3 y MN = 4,6, ¿cuál es la
razón de homotecia?
A) 3
B) 2
C) -2
D) -3
9
14. Al punto P(-2, 8) se traslada según el vector t obteniéndose el punto P’(a, b). Se
pueden determinar las coordenadas de t, si:
(1) se conoce la suma a + b.

(2) se conoce la diferencia a – b.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere de información adicional
15. Se puede determinar que cierto polígono tiene centro de simetría, si se sabe que:
(1) el polígono es regular.

(2) el polígono tiene un número par de lados.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere de información adicional
10
RESPUESTAS
EJERCICIOS DE DESARROLLO
1. (-9, -4) 6. Triángulo isósceles 11. 1 : 81
2. 270° 7. (-2, 8) 12. 20
23
3. (5, -1) 8. 13. (-7, 8)
24
4. 8 9. (6, -1) 14. -t – 1
5. 6 ejes 10. -6 15. Pentágono regular
EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE PÁG. 6
1. A 6. A 11. E
2. C 7. D 12. E
3. E 8. C 13. A
4. B 9. E 14. C
5. E 10. D 15. C
MA-TR09
Puedes complementar los contenidos de esta guía visitando nuestra web

http://www.pedrodevaldivia.cl/
11

9 Homotecias e Isometrias

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

9 Homotecias e Isometrias

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

9 Homotecias e Isometrias

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Matemática

TALLER REPASO – HOMOTECIA E ISOMETRÍA

 La homotecia permite ampliar o reducir figuras, manteniendo la forma.

1. Al punto A(4, 3) se le aplica una traslación según el vector t, obteniéndose el punto

2. Al punto A(-10, 6) se le aplicó una rotación en torno al origen y en sentido antihorario

6. De las siguientes figuras: romboide, triángulo isósceles, hexágono regular y rectángulo,

8. A un cuadrado se le aplicó una homotecia y el cuadrado homotético resultó más

11. Si a un triángulo ABC se le aplica una homotecia de razón k = 9, obteniéndose un

12. Una circunferencia de centro O’ es la figura homotética de una circunferencia de

2. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) FALSA(S)?

I) Los trapecios no tienen centro de simetría.

5. Si el trazo AB con A(-4, 3) y B(8, 7) se rota en 180° en torno al origen se obtiene el

6. En el plano cartesiano los puntos P(a, b) y Q(-c, d) se ubican en el segundo y cuarto

7. En el plano cartesiano el punto P de coordenadas (m – 1, n) se rota en 90° en sentido

I) El pentágono original es el más grande.

13. En la figura adjunta, O es centro de homotecia, M y N son vértices homólogos de los

(1) se conoce la suma a + b.

A) (1) por sí sola

(1) el polígono es regular.

A) (1) por sí sola

1. (-9, -4) 6. Triángulo isósceles 11. 1 : 81

2. 270° 7. (-2, 8) 12. 20

EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE PÁG. 6

Puedes complementar los contenidos de esta guía visitando nuestra web

También podría gustarte