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    Tejada Saldaña Billy - Ejercicios de Matrices - 2021

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    Edward Tejada Saldaña
    Este documento presenta una serie de ejercicios sobre matrices y determinantes. Incluye ejercicios para calcular elementos de matrices, escribir explícitamente diferentes tipos de matrices, resolver ecuaciones matriciales, y operar con matrices como suma, multiplicación y potenciación. También contiene ejercicios para determinar valores de variables a partir de ecuaciones matriciales. Finalmente, propone ejercicios para calcular potencias de una matriz dada y obtener su inversa.

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    Tejada Saldaña Billy - Ejercicios de Matrices - 2021

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    Edward Tejada Saldaña
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    Este documento presenta una serie de ejercicios sobre matrices y determinantes. Incluye ejercicios para calcular elementos de matrices, escribir explícitamente diferentes tipos de matrices, resolver ecuaciones matriciales, y operar con matrices como suma, multiplicación y potenciación. También contiene ejercicios para determinar valores de variables a partir de ecuaciones matriciales. Finalmente, propone ejercicios para calcular potencias de una matriz dada y obtener su inversa.

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    Tejada Saldaña Billy - Ejercicios de matrices -2021

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    Tejada Saldaña Billy - Ejercicios de Matrices - 2021

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    Este documento presenta una serie de ejercicios sobre matrices y determinantes. Incluye ejercicios para calcular elementos de matrices, escribir explícitamente diferentes tipos de matrices, resolver ecuaciones matriciales, y operar con matrices como suma, multiplicación y potenciación. También contiene ejercicios para determinar valores de variables a partir de ecuaciones matriciales. Finalmente, propone ejercicios para calcular potencias de una matriz dada y obtener su inversa.

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    de 3

    EJERCICIOS DE MATRICES Y DETERMINANTES

    Estudiante: Tejada Saldaña Billy

    MATRICES:

     5 10 3
     
     7  4  2
     0 
    1. A =  10 5 encuentra :
    a) 3a12 + 5a32 - a33 =

    b) -2a21 + 6a11 + 7a22 =

    c) 5a32 + 3a31 =

    2. Escriba explícitamente las matrices:


    3x2
    a. A=[ aij ] ∈ M /aij =2 – ij
    3x 3 °
    b. B=[ b ij ] ∈ M /bij =sin ( 60 i ) + j

    1 x3
    c. C=[ c ij ] ∈ M /c ij =max (i, j)

    3. En un Preuniversitario hay 5 clases; en la primera hay 30 chicas y 5 chicos; en la 2ª, 25


    chicas y 12 chicos; en la 3ª, 20 chicas y 20 chicos; en la 4ª, 13 chicas y 25 chicos; y, en la 5ª,
    19 chicas y 11 chicos. Haz una matriz en la que pongas un 1 si el número de chicas excede
    al de chicos; un 0 si es al revés; y un 2 si son iguales. Así te podrás hacer una idea de la
    proporción de chicos y chicas estudiando en ese Preuniversitario.

    4. Determina la matriz [aij]  IK3x4, tales que:


    a. aij = 0 , si i = j

    b. aij = 1, si i<j

    c. aij = -1 , si i > j

    2 0 1 3 0 −2

    [
    5. Si A= 1 −1 4 y B= 4
    3 −2 5 ] [ 2
    ]
    1 . Determinar las matrices M y N, de orden 3, si sus
    −1 −3 −5
    elementos se definen a partir de los elementos de las matrices A Y B, mediante:
    a. m ij =ia ij + jb ij
    b. nij =2 i−3 ( a ij +b ij )

    1
     3  4  2 6   5  3
       3  2  
    6. Dadas las matrices A =  1 6  , B =   , C =  7  5 . Encuentra:

    1. A + B = 2. A + (B - C) = 3. (B + C)T =

    4. A - (B + C) = 5. A - CT = 6. BT - AT =

    (B + C)T =

    7. Encuentra el valor de las variables:

    x + y w+1 − y−x x−w = 6 −4


    a.
    [ y +z 2 y][ 2z −6 −1 z ][ ]
     w x   2 y  0 0
           
    x  w w z  0 0
    b. 
    2  x 3  5  2 x y  5 0
     3w  4     8 
     1
      
    c.     w  1 5z 

    8. Resuelve las ecuaciones matriciales :

     1  4
     3 7
    2  
     5
     3   6
     0,2   0 
    a. X -  4   7

     1 2 5 
     2   0,8
    5 X  2
     3   6
     0,5  3,5 
    b.  2   5

     1 2 3  4  2 1   0 2 4
       3 0  4  1 0 5
    9. Dadas las matrices: A =  0 5  3 ,B =   ,C=  .
    Resuelve las ecuaciones:
    1
    A X  B
    1. 3X = A + B 2. 2X + B = C 3. 3A + X = 2B - C 4. 2
    2
    A
    5. 5(X - C) = 3 6. 5(2A - 3X) = B - C

     1 2 3  4  2 1   0 2 4
       3 0  4  1 0 5
    10. Dadas las matrices: A =  0 5  3 ,B =   ,C=  

    Resuelve las ecuaciones:

    2
    1
    A X  B
    1. 3X = A + B 2. 2X + B = C 3. 3A + X = 2B - C 4. 2

    2
    A
    5. 5(X - C) = 3 6. 5(2A - 3X) = B - C

     3 2  2 5  2  3 4
     
    11. Dadas las matrices: A =  4  1 , B =
    [ ]0 1  
    , C =  5  1 0 . Calcular:

    1. A B = 2. A2 = 3. (A + B)C = 4. AC + BC = 5. (A.C)3

    12. Encuentra el valor de las variables:


     3  1  x   1
         
    a.  2 1   y   9
    3 1
    2 
    3   x   1
    1   y  8
     2     
    b.  5 
     9 8   x  5
    12  1   y    3
    c.      

    1 1 1

    13. Sea
    ( )
    A= 0 1 1
    0 0 1 , se pide:
    2 3 n
    a) Calcular A , A y dar la expresión general de A .

    b) Comprobar que A 3 −3 A 2 +3 A=I .


    −1
    c) Obtener A .

    Ejercicios propuestos por las profesoras Roxana Martínez y Marlene Flores, tomando como referencia los
    libros de:

    Espinoza, E. (2002). Vectores y matrices (2ª ed.). Lima.

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