Practica #3 Color y Pleocroismo
Practica #3 Color y Pleocroismo
Practica #3 Color y Pleocroismo
2.-OBJETIVO:
Reconocimiento de los minerales transparentes mediante el estudio y determinación de las
propiedades ópticas de los minerales formadores de las rocas.
3.- GENERALIDADES:
Los minerales transparentes o translúcidos presentan una serie de propiedades ópticas que
para ser observadas se debe tener muy en cuenta:
1. Qué tipo de luz utilizamos: En nuestra práctica utilizaremos la LUZ
POLARIZADA PLANA.
2. En qué posición del microscopio de observará: En nicoles paralelos para
propiedades ópticas de color y pleocroísmo.
Para poder diferenciar o comprender el concepto de mineral anisótropo vamos a dar la
definición de mineral isótropo y anisótropo.
Mineral isótropo: Es aquel en el cual la luz se propaga con igual velocidad en todas las
direcciones. Los minerales ISÓTROPOS pueden reconocerse al microscopio por el hecho
de que estos minerales permanecen completamente oscuros en todas las posiciones de giro
de la platina entre nícoles cruzados.
Minerales isótropos son todos los minerales que cristalizan en el sistema isométrico, las
sustancias amorfas tal como el vidrio (natural y artificial), bálsamo de Canadá, etc.
La única propiedad óptica diagnóstica de un mineral isótropo que puede ser medido con un
microscopio de polarización es su único índice de refracción (n). Además cabe mencionar
que estos minerales nunca son pleocroicos, debido a la absorción selectiva de la luz de
manera uniforme en todas las direcciones.
Mineral anisótropo: Es aquel en el cual la luz es transmitida con diferentes velocidades en
diferentes direcciones. Los minerales ANISOTROPOS pueden ser reconocidos
microscópicamente por el hecho de que estos minerales No permanecen oscuros en todas
las posiciones de giro de la platina. Solamente permanecen oscuros en cuatro posiciones de
giro de la platina (es decir presentan 4 posiciones de extinción, cada 90º). Cristalizan en el
sistema hexagonal, tetragonal, ortorrómbico, monoclínico y triclínico).
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PROPIEDADES ÓPTICAS EN NÍCOLES PARALELOS
A.- COLOR:
Es el tinte que presentan ciertos minerales. El color de un mineral en lámina delgada no
presenta tantas variaciones como se verían macroscópicamente; esto se debe a que con un
espesor de 0.03mm el efecto de las impurezas es mínimo (por ejemplo, tanto el cuarzo
rosado como el blanco o el gris los veremos incoloros en sección delgada).
La descripción del color la hacemos tomando en cuenta el color principal, la intensidad y la
tonalidad (por ejemplo, amarillo claro verdoso). Es preferible evitar las comparaciones. A
continuación citamos algunos ejemplos de colores de minerales en sección delgada:
En cuanto al color los minerales anisótropos pueden ser:
INCOLOROS: Los minerales alocromáticos son blancos o incoloros cuando están puros.
El color blanco es producido por todos los colores actuando simultáneamente sobre
nuestros ojos.
Ejemplos: Cuarzo, ortosa, plagioclasas, algunos piroxenos, muscovita, circón, apatito,
cloritoide, espinela, fluorita, calcita, dolomita, anhidrita, baritina, etc.
COLOREADOS: Algunas sustancias transparentes son coloreadas si estas absorben
ciertas longitudes de onda de luz y transmiten otras. Cada longitud de onda produce una
sensación diferente de color. Pueden observarse minerales de color verde, amarillo, pardo,
rojizo.
Ejemplos:
De color pardo: biotita
De color verde: Piroxenos y anfíboles (hornblenda), clorita, etc.
Los minerales coloreados se denominan:
Dicroicos: Cuando presentan dos colores. Ejemplo minerales del sistema hexagonal y
tetragonal.
Tricoicos: Cundo presentan tres colores. Ejemplo minerales del sistema rómbico,
monoclínico y triclínico.
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B.- PLEOCROÍSMO
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4.- METODOLOGÍA DE TRABAJO:
Se distribuirán las secciones delgadas para el reconocimiento de las propiedades ópticas de
los minerales.
Ubicar un mineral anisótropo en nícoles paralelos y observar las siguientes propiedades
ópticas:
El color del mineral (indicar si es incoloro o coloreado).
El pleocroísmo (indicar si presenta o no).
Si presenta pleocroísmo indique su clasificación.
Nota: El alumno debe observar por lo menos cinco minerales diferentes.