NOMBRE:

QUENTA GONZALES JOEL

CARLOS

TITULO:

REACCIONES DE OXIDO
REDUCCIÓN N° 6

MATERIA:

QUÍMICA

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INDICE

1. OBJETIVO 3

2. OBJETIVO GENERAL 3

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3

4. MARCO TEORICO 3

5. DATOS, CALCULOS GRAFICOS Y RESULTADOS 4

6. CONCLUSIONES 5

7. CUESTIONARIO 5

8. BIBLIOGRAFÍA 6

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1. OBJETIVO

Conoce y relacionar conceptos claves como oxidación- reducción oxidante,

reductora y números de oxidación.
2. OBJETIVO GENERAL
Exponer los conceptos de oxidación- reducción, especificando el oxidante y el
reductor. Identificar una reacción de oxidación-reducción. Comprender que en los
procesos redox la oxidación y la reducción se realizan simultáneamente.
Establecer el concepto de número de oxidación y saber calcularlo.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Corregir la deficiencia que viene desde las secundarias del país, en el uso
de laboratorios de Química e instrumentos relacionados con prácticas en el
mismo.
 Reconocer la aplicación de los conocimientos teóricos al desarrollo de
actividades experimentales.
 Fomentar la observación de los resultados en las prácticas para así obtener
conclusiones más fiables y de mejor calidad.
 Conocer los principales agentes oxidantes y reductores usados
comúnmente en reacciones de óxido-reducción.
 Realizar reacciones REDOX en el laboratorio con cierta facilidad.
 Emplear adecuadamente el material que se necesita para la realización de
la práctica.
 Identificar y diferenciar los términos: oxidación, reducción, oxidante,
reductor y proceso REDOX.

4. MARCO TEORICO

 MATERIALES REACTIVOS Y EQUIPOS

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  TÉCNICA O PROCEDIMIENTO

 Experiencia 1

En un tubo de ensayo introducir un trozo de cobre metálico,

añadir 1 ml de ácido
nítrico concentrado y al observar el desprendimiento de gases
tóxicos y el color de la
solución.

 Experiencia 2

En un tubo de ensayo colocar 1 ml de KMnO4 en solución

acidificar con tres gotas de
ácido sulfúrico 5N.
Añada gota a gota peróxido de hidrógeno, hasta decoloración
de la solución.

 Experiencia 3

En un tubo colocar 1 ml de KClO3 en solución, acidificar con

tres gotas de ácido
sulfúrico 5N y añadir 1 ml de KI.
Agitar, para reconocer si existe yodo molecular libre, diluir con
2 ml de agua destilada
y añadir 2 – 3 gotas de indicador almidón. Una coloración azul
indica la presencia de
yodo.

 Experiencia 4

Colocar en un tubo de ensayo 2 ml de agua oxigenada (H2O2)

luego 2 ml de solución
de H2SO4 diluido, después gota a gota solución de KMnO4,
hasta colorear la solución.

5. DATOS, CALCULOS GRAFICOS Y RESULTADOS

Sufre cuatro
Sufre cambio de color a verde, cambios
el alambre de color
de cobre comenzando
pierde con
el color y se violeta,una
produce al introducir
especie deel almidón es donde sufre
vapor pardo rojizo. su último cambio de color a un rojo azulado que nos indica la presencia del iodo molecular.

De ser un rojo oscuro se convierte en transparente y burbujea.

Sufre tres cambios de color comenzando con el violeta pasando a amarillo terminando de ser
transparente y desprende un gas.
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6. CONCLUSIONES

Entendemos que una reacción de óxido-reducción es una reacción de

transferencia de electrones, donde la especie que pierde electrones se
oxida y la especie que los gana se reduce. Se llama reductor a la
especie que cede los electrones y oxidante a las que los capta.

7. CUESTIONARIO
o Definir en forma resumida los siguientes conceptos:
 Ion
Son átomos o grupos de átomos que tienen una carga eléctrica.
 Anión
Tienen una carga eléctrica negativa (donde el átomo neutro ha
ganado uno o más electrones).
 Catión
Es un ion con carga eléctrica positiva, es decir, que ha perdido
electrones.
 Valencia
Es el número de electrones que le faltan o debe ceder un elemento
químico para completar su último nivel de energía.
 Numero de oxidación
Es la carga que se le asigna a un átomo cuando los electrones de
enlace se distribuyen según ciertas reglas un tanto arbitrarias.
 Reducción
Es el proceso electroquímico por el cual un átomo o un ion ganan
electrones. Implica la disminución de su estado de oxidación.
 Agente oxidante
Si un reactivo en una reacción contribuye con oxígeno, extrae
hidrógeno, o extrae electrones, se dice que es un agente oxidante.
 Agente reductor
Es aquel que reduce a un agente oxidante traspasándole electrones a este
último.

o Mencionar las razones por las cuales se recomienda conservar algunas

soluciones valoradas en frascos oscuros.
Es aquel que reduce a un agente oxidante traspasándole electrones a
este último.

o Investiga y escribe las raciones químicas que se producen para la

obtención industrial de ácido sulfúrico y del cobre.
 La obtención del ácido sulfúrico se realiza a partir del SO2,
éste se oxida a SO3 y luego se obtiene ácido sulfúrico por

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 reacción con el agua. En la actualidad hay dos variantes para la
obtención del trióxido de azufre (proceso lento), denominadas el
método de contacto y el método de las cámaras de plomo.
 El cobre es un metal de transición perteneciente al grupo del oro y
la plata en la tabla periódica con estados de oxidación +1 y +2
que forma compuestos coloreados. El Cu2+ es el estado de
oxidación más estable a relativamente baja temperatura. Por
encima del 800ºC predomina el Cu1+, lo cual es importante para
los procesos piro metalúrgicos.

o La reacción redox que sigue a continuación ocurre en una solución ácido

de la
siguiente manera:

Cl-1 + CrO4-2 → Cr+3 + Cl2

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera para esta reacción?
 Cl2 es agente reductor
 CrO4-2 sufre oxidación
 Cl -1 Sufre reducción
 Cl -1 es agente reductor

o Para las siguientes reacciones, responder:

 Mg + HCl → MnCl2 + H2
 Cl2 + KOH → KCl + KClO3 + H2O+
 KClO3 → KCl + O2

 ¿Cuál es la sustancia que se oxida y cual se reduce?

Cuál es el agente oxidante y cual el reductor.
 Mg + HCl → MnCl2 + H2
Mg + 2 HCl → MgCl2 + H2
HCl es un agente de oxidación, Mg es un
agente reductor.

 Cl2 + KOH → KCl + KClO3 + H2O

3 Cl2 (g) + 6 KOH (aq) → 5 KCl (aq) + KClO3 (aq) + 
3 H2O (l)
Cl2 es un agente oxidante y reductor
(desproporción (dismutación)).

 KClO3 → KCl + O2
2 KClO3 (aq) → 2 KCl (aq) + 3 O2 (g)
KClO3 es un agente de oxidación, KClO3 es un
agente reductor.

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 o Calcular los coeficientes estequiométricos de las siguientes reacciones,
por
cualquier método:

 Zn + HNO3 → Zn(NO3)2 + NH4NO3 + H2O

4 Zn + 10 HNO3 → 4 Zn(NO3)2 + NH4NO3 + 3 H2O

 Sulfuro antimonioso + ácido clórico + agua, se transforma en,

ácido sulfúrico + ácido clorhídrico + ácido orto antimónico.
Sb2(SO4)3 + 10H2O + 11e- → 3HSO + 2H3SbO4 + 11OH-

 Sulfuro arsénico + ácido nítrico + agua, produce, ácido sulfúrico +

ácido arsénico + óxido nítrico.
As2S5 + 10HNO3 → 2H3AsO4 + 10NO2 + 5S + 2H2O

 Dicromato de potasio + bromuro de potasio + ácido sulfúrico,

produce, sulfato ácido de potasio + sulfato crómico + bromo
molecular + agua.
31K+12Cr+62O-27 + 12K+1Br-1 + 167HSO + 210H2O → 31Cr+32(S+6O-
24)3 + 6Br02 + 74KHSO3

o Igualar las siguientes iónicas:

 Zn + NO3-1 + OH-1 → ZnO2-2 + NH3 + H2O

4Zn + NO3- + 5H2O → 4ZnO22- + NH3 + 7H+

 As2S5 + NO3-1 + H+1 → AsO4-3 + HSO4 -1 + NO2 + H2O

As+52S-25 + 42N+5O-23- + H0 + 17H2O → 5H+1S+6O-24- +
42N+4O-22 + 31OH- + 2AsO43-

 HgS + H+1 + NO3-1 + Cl-1 → 3S + HgCl4-2 + NO + H2O

3Hg+2S-2 + 4N+5O-23- + 3H0 + 12Cl- + 2H2O → 3S0 + 4N+2O-2 + 10OH- +
3HgCl42-

8. BIBLIOGRAFÍA

 GUIA DE LABORATORIO
 www.quimicalibre.com / métodos-de-separación de mezclas
 www.fullquimica.com / 2011 /08 / métodos-de-separacion-
demezclas.html

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https://chemequations.com/es/?s=H2O2+%2B+KMnO4+%2B+H2SO4+%3D+O2+
%2B+MnSO4+%2B+K2SO4%2BH2O&ref=input

https://www.periodni.com/es/metodo_de_semi-reacciones.php

s.intl.chemicalaid.com/tools/equationbalancer.php?equation=H2O2+
%2B+KMnO4+%2B+H2SO4+%3D+O2+%2B+MnSO4+%2B+K2SO4%2AH20