Semana Del 21 Al 26
Semana Del 21 Al 26
Semana Del 21 Al 26
Observa el dialogo:
Responde:
Aby dice que vendieron más de 500 naranjas, ¿estás de acuerdo? ¿Por qué?
UTILIZA tu material base diez y REPRESENTA todas las naranjas que se vendieron, de
acuerdo con el diálogo de los niños.
GRAFICA tu representación en tu cuaderno.
Responde:
Reflexiona y responde:
▪ ¿Cómo se obtiene una decena?
▪ ¿Cómo se obtiene una centena?
Aby propone otra manera de representar la cantidad de naranjas. Ella usará tapitas
de diferentes colores.
C D U
Semana 1 Semana 2
S/.317 S/.137
Observa el dialogo:
SEMANA 1 SEMANA 2
C D U C D U
3 1 7 1 3 7
1D
SEMANA 1
317
300 7
+ +
En este caso, el 3 se encuentra en la posición de la centena, por lo tanto, vale
___________________.
1C 7U
SEMANA 2
137
30
+ +
En este caso, el 3 se encuentra en la posición de la decena, por lo tanto, vale
___________________.
¡AHORA TE TOCA A TI!
Facundo y Alejandra registraron las ventas de 4 semanas.
SEMANA 1 SEMANA 2
S/.217 S/.127
SEMANA 3 SEMANA 4
S/.712 S/.271
Utiliza tus billetes y ábacos para representar esas cantidades.
Luego, ubica los números en el TVP, realiza la descomposición
aditiva de dichos números y determina cuál es el valor del dígito 2 en
cada caso.
Lee y completa:
Responde en tu cuaderno:
- ¿Qué respuesta te llamó la atención? ¿Por qué?
- ¿tus entrevistados conocen sobre el lugar de origen de tu familia? ¿Por
qué?
- ¿Por qué será importante conocer los orígenes de papá, mamá y de
todos nuestros familiares?
- ¿Qué costumbres de su lugar de origen tienen tus familiares?
- Responde en tu cuaderno:
Completa la siguiente tabla:
¿Qué opinas del caso de ELI? ¿Qué opinas del caso de TITO?
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¿Cómo hubieras actuado, de haber llegado ¿Cómo actuarias si te encuentras con una
Eli a tu aula? persona que tiene una forma de hablar
diferente a la tuya?
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Lee lo que dice Laura:
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➢ Completa la siguiente tabla:
Responde:
- ¿Crees que es importante tratar bien a las personas?, ¿por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
- Da dos razones que justifiquen tu respuesta.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
➢ Lee la expresión del texto 2.
➢ Responde:
- ¿Estás de acuerdo con la opinión de Marisol?
__________________________________________________________________
- Da dos razones que justifiquen tu respuesta
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
➢ Escribe y explica tu respuesta:
- ¿Te has encontrado en una situación parecida a la de Víctor o Marisol? ¿Cómo fue
tu actitud con las niñas y los niños?
➢ Reflexiona:
- Elabora un cartel con 3 acciones que pondrías en práctica para promover el
respeto a su cultura y mejorar la convivencia en tu escuela.