Capítulo Técnicas de conteo de

5 posibilidades

Sabes
Las técnicas de conteo estudian las distin-
Capacidades adquiridas
tas formas de agrupar y ordenar un con-
99 Conocer las operaciones aritméticas
junto de objetos. Se constituyen sobre la
y el cálculo del factorial de un número
base del cálculo de la probabilidad, que se
natural.
encarga de los arreglos y las combinacio-
nes que determinan el número de maneras
diferentes en que un evento aleatorio pue-
de ocurrir.
Las técnicas de conteo se aplican en las
áreas donde tengan relevancia las distintas
maneras de agrupar elementos. Piensas
Competencias por lograr
99 Identificar el principio de conteo adecua-
do para el conteo de posibilidades.
99 Distinguir entre permutaciones y combi-
naciones para la solución de un proble-
ma de conteo de posibilidades.

Contenido
1. Utilidad de las técnicas de conteo.
Haces
2. Principios de conteo.
Habilidades por desarrollar
3. Permutaciones.
99 Aplicar el análisis combinatorio para la
4. Combinaciones. solución de un problema de conteo de
posibilidades.
99 Aplicar la técnica de conteo adecuado
para la solución de un problema de con-
teo de posibilidades.
 ¿Es posible ganarse la Tinka? Las técnicas de conteo nos sirven para
calcular la cantidad de jugadas posibles para ganar el juego de la Tinka

La Tinka es el juego de lotería más popular en el Perú, miles de perua-

nos apuestan semanalmente para ganar el pozo que, por lo general, es
siempre mayor al millón de soles. Para jugar, cada jugador debe esco-
ger 6 números diferentes del 1 al 45; es decir, cada jugada se compone
de 6 números. Por ejemplo, una jugada puede estar conformada por
los números 5, 13, 7, 40, 23 y 18.
Para que una jugada sea la ganadora del pozo de la Tinka debe
lograr 6 aciertos, pero también hay premios para 5 aciertos, 4 aciertos,
3 aciertos y 2 aciertos. Las técnicas de conteo permiten calcular la can-
tidad de posibles jugadas con tantos números de aciertos; utilizando
las combinatorias, se obtiene la siguiente tabla:

Aciertos Jugadas posibles

0 3 262 623
1 3 454 542
2 1 233 765
3 182 780
4 11 115
5 234
6 1
Total 8 145 060

Se puede observar que 1 jugada de cada 8 millones aproximadamente

será la ganadora del pozo, 234 jugadas de cada 8 millones ganarán un
premio por 5 aciertos, y así sucesivamente.

278 Estadística básica para los negocios

1. Utilidad de las técnicas de conteo

Las técnicas de conteo ofrecen un procedimiento general para contar el número

de posibles arreglos de objetos dentro de un solo conjunto o entre varios de ellos.
Las técnicas de conteo son usadas para enumerar eventos difíciles de cuantificar:
se estudian los procedimientos y estrategias para contar las posibles agrupaciones
de los elementos de un conjunto, y determinar el número de posibilidades lógicas
que cabe esperar al realizar algún experimento, sin necesidad de enumerarlas. Es
una forma abreviada de contar que se resume en unas cuantas técnicas basadas
en procedimientos y fórmulas recurrentes, y es útil para el cálculo de probabili-
dades. Para calcular la probabilidad de ocurrencia de un evento en particular, es
importante conocer el número total de resultados posibles. Con la aplicación de
las técnicas de conteo facilitamos enormemente el cálculo de las probabilidades.

2. Principios de conteo

2.1 Principio de multiplicación

Si un evento A ocurre de n1 maneras diferentes y, con cada una de ellas, otro

evento B ocurre de n2 maneras diferentes, entonces el número total de maneras
diferentes en que ambos eventos (A y B) pueden ocurrir en el orden indicado es
igual a n1 × n2 .
Por consiguiente, la condición necesaria y suficiente para que se aplique el
principio de multiplicación es que ocurran ambos eventos, uno seguido del otro,
por etapas.
Para ilustrar este principio se presenta la siguiente figura, conocida como
“diagrama de árbol”, en la que se pueden observar las diferentes posibilidades
de ocurrencia de los eventos A, B y ambos.

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 279

 Figura 5.1
Representación gráfica del principio de multiplicación

Evento B
1

2
1
.
.
n2

1
2 n1 x n2
Evento A
2 . maneras
.
. n2

.
1
. 2
.
.
n1 n2

Elaboración propia

Generalizando, si un experimento puede realizarse como una secuencia de k

eventos, y el número de maneras de ocurrencia del evento 1 es n1, y si para cada
manera de ocurrir el evento 1 existen n2 maneras de ocurrir el evento 2, y si para
cada manera de ocurrir el evento 2 existen n3 modos de ocurrir el evento 3, y así
sucesivamente, entonces el número total de maneras de que ocurra el experi-
mento es n1 × n2 × n3 × ... × nk .

Ejemplo 5.1
Se dispone de 3 vías para viajar de Lima a Callao y de 4 para viajar del Callao
a Lima. ¿De cuántas formas se puede organizar el viaje de ida y vuelta?

Solución
Utilizando el principio de multiplicación: 3 × 4 =
12 formas.

Ejemplo 5.2
¿Cuántas placas de automóvil se pueden hacer utilizando 2 letras seguidas de
tres cifras si no se admiten repeticiones? Considere 26 letras.

Solución
Utilizando el principio de multiplicación: 26 × 25 × 10 × 9 × 8 =468 000 placas
posibles.

280 Estadística básica para los negocios

2.2 Principio de adición

Si un evento A tiene 2 alternativas de ocurrencia, donde la primera puede ocu-

rrir de n1 maneras y la segunda de n2 maneras, y además ambas no pueden ocu-
rrir juntas; entonces, el evento A puede ocurrir de n1 + n2 maneras.

Figura 5.2
Representación gráfica del principio de adición

Evento A

Alternativa 1 Alternativa 2

1 1

2 2

. .

. .

n1 n1 + n2 n2
maneras

Elaboración propia

El resultado anterior también se puede generalizar si el evento A tiene k alter-

nativas, con n1, n2 , ..., nk maneras de ocurrencia. En este caso, el número total de
maneras de ocurrencia del evento A es este:
n1 + n2 + n3 + ... + nk

Ejemplo 5.3
Una persona desea comprar una máquina lavadora de ropa, para lo cual ha
pensado que puede seleccionar una entre las marcas W, E y G. Cuando acude
a hacer la compra encuentra que la lavadora de la marca W se presenta en 2
tipos de carga (8 y 11 kilogramos), mientras que la lavadora E se presenta en
3 tipos de carga (8, 11 y 15 kilogramos) y la lavadora G se presenta en solo un
tipo de carga (11 kilogramos). ¿Cuántas maneras tiene esta persona de com-
prar la máquina lavadora de ropa?

Solución
Utilizando el principio de adición: 2 + 3 + 1 = 6 maneras de comprar la lavadora.

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 281

 Ejemplo 5.4
Una pareja próxima a casarse ahorra dinero para comprar el departamento
soñado. En La Molina, le ofrecen un modelo económico tipo flat y un dúplex;
en la zona de playas de Asia, le ofrecen un modelo residencial, un californiano
y un provenzal. ¿Cuántas alternativas diferentes de vivienda le ofrecen a la
pareja?

Solución
Utilizando el principio de adición: 2 + 3 = 5 maneras.

3. Permutaciones

Supongamos que tenemos tres objetos diferentes: a, b y c; se llaman permutacio-

nes a las diferentes maneras en que se pueden ordenar estos objetos. Entonces,
con estos 3 objetos se pueden lograr las siguientes permutaciones:
• Las permutaciones de 3 en 3 son abc, acb, bac, bca, cab, cba. Se obtienen
6 permutaciones.
• Las permutaciones de 2 en 2 son ab, ba, ac, ca, bc, cb. Se obtienen
6 permutaciones.
• Las permutaciones de 1 en 1 son a, b, c. Se obtienen tres permutaciones.
De hecho, si se tienen 10 objetos es muy complicado enumerar todas las po-
sibles permutaciones ya que se trata de un número muy grande. Si bien es com-
plicado enumerar todas las permutaciones, resulta sencillo calcular el número
de permutaciones con fórmulas rápidas. A continuación, veremos las fórmulas
abreviadas para determinar el número de permutaciones que se pueden lograr
con n objetos.

3.1 Permutaciones de n objetos diferentes

Se llaman permutaciones de n objetos diferentes a las diferentes maneras en que

se pueden ordenar esos n objetos. Permutar los n objetos es equivalente a aplicar
el principio de multiplicación, es decir, contar el número de maneras en las que
un objeto es colocado en cada una de las n casillas, tal como se observa en la
siguiente figura:

Figura 5.3
Permutaciones de n objetos diferentes

Casilla 1 2 3 . . . n–1 n

Número de maneras n n–1 n–2 . . . 2 1

282 Estadística básica para los negocios

 En la primera casilla, un objeto se puede colocar de n maneras diferentes; en
la segunda, de n – 1 maneras diferentes, y en la última solo de una manera. Por lo
tanto, al aplicar el principio de multiplicación, el número de maneras de colocar n
objetos diferentes en n casillas es n × ( n − 1) ×…× 2 × 1 .
Entonces, el número de permutaciones de n objetos diferentes se calcula
con la fórmula:
Pn = n != n × ( n − 1) ×…× 2 × 1

Ejemplo 5.5
Una negociación en la Bolsa de Valores de Lima está formada por 10 operacio-
nes diferentes. Sin embargo, las operaciones deben ser consecutivas y pueden
efectuarse en cualquier orden. ¿De cuántas maneras se puede realizar la ne-
gociación?

Solución
P= =! 3 628 800
10 10

Ejemplo 5.6
Si en el librero de tu casa hay 15 diferentes libros, 6 de los cuales son de mate-
máticas, 4 de química y 5 de física, entonces:
a) ¿De cuántas maneras diferentes puedes acomodarlos en el librero?
P= =! 1 307 674 368 000 maneras diferentes.
15 15

b) ¿De cuántas maneras diferentes puedes acomodarlos en tu librero si los de
cada materia deben quedar juntos?
Los 6 libros de matemáticas se pueden permutar de P6 = 720 maneras.
Los 4 libros de química se pueden permutar de P4 = 24 maneras.
Los 5 libros de física se pueden permutar de P5 = 120 maneras.
Además, los 3 grupos de libros se pueden permutar de P3 = 6 maneras.
Entonces, por el principio de multiplicación, el número total de maneras
en que se pueden colocar los 15 libros en el librero y que queden los de cada
materia juntos es esta:
P3 × P6 × P4 × P5 =6 × 720 × 24 × 120 =12 441 600

3.2 Permutaciones de n objetos diferentes tomados de k en k

Se llaman permutaciones de n objetos diferentes tomados de k en k (k < n) a las di-

ferentes maneras en que se pueden ordenar esos n objetos en grupos de tamaño k;
todas las permutaciones constan solo de los mismos k objetos, pero se consideran
diferentes por el orden en que se colocan.

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 283

 Si se recurre nuevamente al esquema anterior, ahora se debe contar el nú-
mero de maneras en que se pueden colocar n objetos diferentes en k casillas, tal
como se observa en la siguiente figura.

Figura 5.4
Permutaciones de n objetos diferentes tomados de k en k

Casilla 1 2 3 . . . k–1 n

Número de maneras n n–1 n–2 . . . n–k+2 n–k+1

En la primera casilla, un objeto se puede colocar de n maneras diferentes; en

la segunda, de n −1 maneras diferentes, y en la última, de n − k + 1 maneras. Por
tanto, aplicando el principio de multiplicación, el número de maneras de colocar
n objetos diferentes en k casillas es n × ( n − 1) ×…× ( n − k + 1) .
Entonces, el número de permutaciones de n objetos diferentes tomados de k en
k se calcula con la fórmula:
n!
Pkn =
(n − k )!

Ejemplo 5.7
¿De cuántas maneras diferentes se pueden sentar 20 alumnos del curso Esta-
dística Básica para los Negocios en un aula que dispone de 24 asientos?

Solución
El primer alumno que entra al aula puede escoger su asiento de entre 24 po-
sibles; el segundo, de entre 23 posibles, y así sucesivamente, hasta el alumno
número 20, que puede escoger asiento de entre 5 posibles. Evidentemente, 4
de los 24 asientos quedarán vacíos. Se deberá calcular las permutaciones de
24 objetos de orden 20, es decir:
24 24 !
=P20 = 2, 585201674 × 1022
( 24 − 20 ) !

3.3 Permutaciones con grupos de objetos iguales o repetidos

Se tienen n objetos, no todos diferentes, que conforman k grupos de objetos igua-

les, donde el grupo 1 está conformado por n1 objetos iguales; el grupo 2, por n2,
y el grupo k, por nk objetos. Entonces se tiene n= n1 + n2 + … + nk .
Las diferentes maneras en que se pueden ordenar esos n objetos de manera
que los n1 objetos iguales entre sí, los n2 objetos iguales entre sí y los nk objetos

284 Estadística básica para los negocios

 iguales entre sí, al permutarse entre ellos por grupo, no puedan distinguirse
unos de otros, se calcula con la fórmula:
n!
Pnn , n =
1 2 , … nk n1 ! × n2 ! × … × nk !

Ejemplo 5.8
¿Cuántos mensajes telegráficos diferentes se pueden enviar utilizando exacta-
mente 4 puntos y 5 rayas? Por ejemplo, un mensaje telegráfico es: − −⋅ − ⋅⋅ − −⋅

Solución
El número de mensajes telegráficos es:
9!
P49,5
= = 126
4 ! × 5!

Ejemplo 5.9
¿Cuántas palabras se pueden formar utilizando todas las letras de la palabra
“estadística”? Se considera palabra aunque no tenga significado.

Solución
El número de palabras que se pueden formar es:
11!
=P111
,2 ,2 ,2 ,1,2 ,1 = 2 494 800
1! × 2 ! × 2 ! × 2 ! × 1! × 2 ! × 1!

Propiedades

• P0= 0=! 1 (por convención)

• P1= 1=! 1

4. Combinaciones

Se llaman combinaciones a los diferentes grupos que se pueden formar con ob-
jetos diferentes, como los objetos a, b y c. Con estos 3 objetos se pueden lograr las
siguientes combinaciones:
• Combinaciones de 3 en 3: ( a , b , c ) se logra una combinación o un posible
grupo de 3 elementos.
• Combinaciones de 2 en 2: ( a , b )( a , c )( b , c ) se logran 3 combinaciones o 3
posibles grupos de 2 elementos.
• Combinaciones de 1 en 1: ( a )( b )( c ) se logran 3 combinaciones o 3 posibles
grupos de 1 elemento.

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 285

 De hecho, si se tienen 10 objetos, es muy complicado enumerar todas las po-
sibles combinaciones de 4 en 4, ya que se trata de un número muy grande. Si
bien es complicado enumerar todas las combinaciones, resulta sencillo calcular
el número de combinaciones con una fórmula rápida.
Se llaman “combinaciones de n objetos diferentes de orden k” a los distintos
grupos que se pueden formar al escoger secuencialmente k objetos de entre n, de
modo que cada una de las combinaciones es distinta de las demás si difiere por
lo menos en uno de sus elementos, sin importar el orden.
El número de combinaciones de n objetos diferentes de orden k está dado por:

n!
C kn =
k ! × (n − k )!

Propiedades
• C0n = 1 (por convención)

• C1n = n

• Cnn = 1

• C kn = Cnn− k

Ejemplo 5.10
El curso de Estadística Básica para los Negocios tiene 20 estudiantes, de los
cuales 14 son mujeres. Si se seleccionan 6 estudiantes, entonces:
a) ¿Cuántas selecciones en total son posibles?
El número posible de selecciones o posibles grupos de 6 es:
20 !
= C620 = 38 760
6 ! × ( 20 − 6 ) !

b) ¿En cuántas selecciones posibles habrá exactamente 3 mujeres?
Cada selección o grupo posible constará de 3 mujeres y 3 hombres. Si se
utiliza el principio de multiplicación, el número de selecciones posibles
con exactamente 3 mujeres es:
6! 14 !
C36 × C14
3 = × =20 × 364 =7280
3! × 3! 3! × 11!

c) ¿En cuántas selecciones posibles habrá más hombres que mujeres?
Para este evento, se dan 3 alternativas de selección:
Selecciones de 4 hombres y 2 mujeres: C46 × C14
2

Selecciones de 5 hombres y 1 mujer: C56 × C114

Selecciones de 6 hombres y ninguna mujer: C66 × C14

0

286 Estadística básica para los negocios

 Luego, utilizando el principio de adición, el número posible en que ha-
brá más hombres que mujeres, es:
C46 × C14 6 14 6 14
2 + C5 × C1 + C6 × C0 =15 × 91 + 6 × 14 + 1 × 1 =1450

Ejercicios y problemas resueltos 5

1. Una persona puede viajar de una ciudad A hacia otra ciudad B de 5 formas
y de B a C de 6 formas. ¿De cuántas formas puede ir de A hacia C, pasando
por B?
Solución
Para ir de A hacia C, pasando por B, hay 5 × 6 =
30 formas diferentes de ir.

2. Un producto se ensambla en tres etapas. Para la primera etapa se tienen

disponibles 5 líneas de ensamblaje, para la segunda, 4 y para la tercera, 6
líneas de ensamblaje. ¿De cuántas maneras puede moverse el producto en
el proceso de ensamblaje?
Solución
El producto puede moverse de 5 × 4 × 6 =120 maneras diferentes en el proce-
so de ensamblaje.

3. Se planifica un viaje y se debe decidir entre el transporte por ómnibus o

por avión. Si hay tres rutas para el ómnibus y dos para el avión, ¿de cuántas
maneras se puede realizar el viaje?
Solución
Hay 3 + 2 =
5 maneras de realizar el viaje.

4. Un producto se vende en tres mercados; en el primero se tienen disponibles

cinco tiendas que venden el producto; en el segundo, cuatro, y en el tercero,
seis tiendas. ¿De cuántas maneras puede venderse el producto?
Solución
Por el principio de adición tenemos 5 + 4 + 6 =
15 maneras diferentes de
venderse el producto.

5. En una encuesta se pide a un consumidor que ordene sus preferencias por

4 marcas de gaseosa. ¿Cuántas ordenaciones diferentes pueden resultar?
Solución
P=
4 4=! 24 ordenaciones diferentes.

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 287

 6. En un microbús que tiene 12 asientos se desea ubicar a 7 pasajeros.
¿De cuántas formas diferentes se pueden ubicar?
Solución
Se pueden ubicar de P712 = 3 991 680 formas diferentes.

7. En una clase de 10 alumnos van a distribuirse 3 premios. Averigüe de cuán-

tas maneras puede hacerse si los premios son diferentes.
Solución
Si los alumnos no pueden recibir más de un premio y los premios son
diferentes; entonces, el número de maneras diferentes de distribuir los
premios es:
P310 = 720

8. Un estante de una librería tiene capacidad para 10 libros de Matemáticas

de pasta verde, 8 de Física de pasta roja y 7 de Química de pasta azul. ¿De
cuántas formas pueden colocarse los libros según los colores?
Solución
El número de objetos por grupo es =n1 10=
, n2 8=
, n3 7
25 25 !
=
El número de permutaciones diferentes es P10 , 8,7 = 21 034 470 600
10 ! × 8 ! × 7 !
Hay 21 034 470 600 maneras de colocar los libros en un estante de la librería.

9. Un artículo se etiqueta mediante la impresión de 4 líneas delgadas, 3 lí-

neas medianas y 2 líneas gruesas. Si cada ordenamiento de las nueve líneas
representa una etiqueta diferente, ¿cuántas etiquetas distintas pueden
generarse con este esquema?
Solución
El número de etiquetas distintas que pueden generarse es:
9!
P49,3,2 = 1260 etiquetas distintas
=
4 ! × 3! × 2 !

10. Un grupo de 8 personas consta de 5 hombres y 3 mujeres. ¿Cuántos comités

de 3 miembros y que consten exactamente de 2 hombres se pueden formar?
Solución
Escogemos 2 hombres de 5 y 1 mujer de 3; el número posible de comités es:
5! 3!
C25 × C13 = × = 10 × 3 = 30
2 ! × 3! 1! × 2 !

288 Estadística básica para los negocios

11. Se inspecciona un lote de 140 chips mediante la selección de una muestra de 5
de ellos. Si 10 chips no cumplen con los requerimientos del cliente, entonces.
a) ¿Cuál es el número de muestras distintas posibles?
b) ¿Cuántas muestras de 5 contienen exactamente un chip que no cumple
con los requerimientos?
c) ¿Cuántas muestras de 5 contienen al menos un chip que no cumple con
los requerimientos?
d) ¿Cuántas muestras de 5 contienen a lo más 2 chips que no cumplen con
los requerimientos?
Solución
a) El número de muestras distintas posibles es:
140 !
C140
=5 = 416 965 528
5 ! × 135 !

b) El número de muestras distintas posibles que contienen exactamente un

chip que no cumple con los requerimientos es:
C110 × C130
4 = 10 × 11358880 =
113 588 800

c) El número de muestras distintas posibles que contienen al menos un chip

que no cumplen con los requerimientos es:
C110 × C130 10 130 10 130 10 130 10 130
4 + C 2 × C3 + C3 × C 2 + C 4 × C1 + C5 × C0 = 130 721 752

Otra forma de solución:

C140 10 130
5 − C 0 × C5 = 130 721 752

d) El número de muestras distintas posibles que contienen a lo más 2 chips

que no cumplen con los requerimientos es:
C10 130 10 130 10 130
0 × C5 + C1 × C 4 + C 2 C3 =415 931 776

Ejercicios y problemas propuestos 5

1. Un grupo de personas son clasificadas de acuerdo con su sexo, estado civil

(soltero, casado, divorciado o viudo) y profesión. Si hay 30 profesiones, ¿de
cuántas maneras se puede hacer esta clasificación?

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 289

 2. ¿Cuántos números enteros y desiguales mayores de 10 y menores de 100 se
pueden formar con los 8 primeros dígitos (1 al 8) sin repetir ninguno de ellas?

3. Una placa de automóvil consta de 2 letras distintas seguidas de 3 dígitos, de

los cuales el primero no es 0. ¿Cuántas placas diferentes pueden formarse?
Considere 26 letras.

4. El cable de seguridad de una bicicleta tiene un candado con 4 ruedas y cada

rueda tiene 6 posiciones. Si para formar cada combinación se emplea 5 se-
gundos, determine el tiempo máximo que se necesita para abrir el candado.

5. En cierta zona de Miraflores hay 3 playas de estacionamiento. La primera

cuenta con 30 espacios; la segunda, con 25, y la tercera con 20. ¿De cuántas
maneras un conductor puede estacionarse en dicha zona?

6. Un mecanismo electrónico de control requiere de 5 chips de memoria dife-

rentes. ¿De cuántas maneras puede ensamblarse este mecanismo colocando
los 5 chips en las 5 posiciones dentro del controlador?

290 Estadística básica para los negocios

7. Se van a presentar 6 conferencistas en una reunión. ¿De cuántas maneras
diferentes se pueden situar en el escenario los 6 conferencistas en fila?

8. Se contrata un servicio de calificación de computadoras para encontrar las

3 mejores marcas de monitores EGA. Se incluirá un total de 12 marcas en
el estudio. ¿De cuántas formas distintas puede el servicio de calificación
llegar al ordenamiento final?

9. Un conferencista dispone de 8 temas sobre los que puede disertar durante

30 minutos. Se le pide que presente una serie de 5 conferencias de 30 mi-
nutos a un grupo de personas. ¿Entre cuántas secuencias de conferencias
puede escoger?

10. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden sentar 8 personas en una banca
con capacidad para seis personas?

11. ¿De cuántas formas puede un sindicato local elegir entre sus 25 miembros
a un presidente y a un secretario?

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 291

 12. ¿De cuántas maneras distintas se pueden ordenar 2 fichas rojas, 2 verdes
y 3 azules?

13. De un total de 12 analistas, se desea asignar 3 al trabajo 1, 4 al trabajo 2 y 5

al trabajo 3. ¿De cuántas formas distintas se puede efectuar esta asignación?

14. ¿De cuántas maneras diferentes puede un padre dividir 8 regalos entre sus
3 hijos, si el mayor debe recibir 4 y los menores 2 cada uno?

15. ¿Cuántas rectas diferentes se pueden formar uniendo los vértices de un

octógono?

16. El Tankito es un juego de lotería semanal y tiene miles de seguidores que,

semana tras semana, compran una jugada que cuesta 3 soles. Cada jugada
consiste en elegir 5 números diferentes entre el 1 y el 40. La jugada que
acierta los 5 números elegidos es el ganador de 2 millones de soles. Si usted
compra todas las jugadas posibles, y suponiendo que es el único ganador,
¿cuánto es la ganancia que obtendría?

292 Estadística básica para los negocios

17. Un gerente tiene que conformar una comisión de 4 miembros para que reali-
cen una negociación y dispone de un grupo de 6 economistas y 9 ingenieros.
a) ¿De cuántas formas distintas pueden formarse las comisiones si deben
estar conformadas al menos por 2 economistas?
b) ¿De cuántas formas distintas pueden formarse las comisiones si deben
estar conformadas a lo más por 3 ingenieros?

18. En una empresa se va a conformar una delegación comercial de 8 ejecutivos

de negocios, quienes serán seleccionados del grupo de ejecutivos de la em-
presa conformado por 6 hombres y 5 mujeres.
a) ¿Cuántas delegaciones se pueden formar si cada una de ellas debe con-
tar al menos con 3 ejecutivas mujeres?
b) ¿Cuántas delegaciones se pueden formar si cada una de ellas debe con-
tar al menos con 3 ejecutivos hombres?

Capítulo 5. Técnicas de conteo de posibilidades 293

 19. Un equipo de fútbol (11 jugadores) dispone de 3 arqueros y 15 jugadores de
campo.
a) ¿Cuántas alineaciones distintas se pueden formar sin importar las posi-
ciones de los jugadores de campo?
b) Manuel y Jorge son amigos y jugadores de campo; ¿en cuántos casos se
podrá formar el equipo si al menos uno de los amigos debe jugar (no
importa la ubicación dentro del campo)?

20. En el diseño de una tarjeta existen 12 posiciones diferentes donde pueden

colocarse chips.
a) Si se colocan 5 tipos diferentes de chips sobre la tarjeta, ¿cuál es el núme-
ro de diseños distintos posibles?
b) Si los 5 chips que se colocan sobre la tarjeta son del mismo tipo, ¿cuál es
el número de diseños distintos posibles?

294 Estadística básica para los negocios