QUEHACER Pastoral Del MAESTRO

Giclis Santamaría – Quehacer pastoral del maestro
Diplomado en Pastoral Educativa: Educar hoy y mañana una pasión que se renueva.
La Educación “tiene como misión permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus
capacidades de creación, lo que implica que cada uno pueda responsabilizarse de sí mismo y realizar su proyecto
personal”
Se asienta en cuatro pilares:
 Aprender a conocer.
 Aprender a hacer.
 Aprender a vivir juntos.
 Aprender a ser
Esto conlleva a situarse en una sociedad cada vez más plural y multicultural, que ha dejado de ser homogénea
y que entiende la diversidad como oportunidad de que mejore los niveles de comprensión de la sociedad
Exige prestar una atención consciente y deliberada a las diferencias de clase social, género, edad, capacidad,
raza e interés entendidas como recursos gratuitos, como buenas noticias y como oportunidades abundantes y
renovables de aprendizaje”.
Estamos ante el reto de optar y creer en una escuela:
 Inserta en un contexto concreto.
 Comprometida con la sociedad cercana donde establece y busca la colaboración de los distintos agentes
sociales.
 Para construir conjuntamente una sociedad solidaria con las personas y con el medio.
 Donde se posibilite al alumnado experimentar e interactuar con la realidad social, vivir en primera
persona acciones de compromiso social y de respuesta a las demandas de la sociedad que le rodea
EL PERFIL DEL EDUCADOR CRISTIANO

- Manifiesta su apertura a la dimensión espiritual y al mensaje cristiano porque: - Encuentra en Jesús de Nazaret
una referencia fundamental que configura su estilo de vida.
- Profundiza en el conocimiento de su persona y su mensaje.
- Confronta la vida, la realidad y la historia desde la perspectiva del Evangelio.
- Tiene experiencia de oración personal y comunitaria.
- Es sensible y se manifiesta como testigo de su Reino.
- Cultiva los valores de la verdad, la bondad, la belleza, la justicia, la solidaridad y la apertura a la
transcendencia.
- Da sentido a su vida, testimonia y asume su labor educativa como compromiso en la misión
evangelizadora de la Iglesia. Trata de ser coherente con los valores del Reino de Dios, en su vida, en su
labor educativa y en una opción preferencial por los más pobres
LA PASTORAL EDUCATIVA:
- Tiene como ámbito la vida escolar y en el centro de la misma están las personas, toda la persona y todas
las personas.
- Piensa en clave comunitaria y misionera, es una pastoral educativa, que prepara y promueve
experiencias para la vida y para la misión.
- Está abierta al entorno. La acción debe encontrar la forma de traspasar nuestros muros y llegar a otros.
La pastoral debe hacer referencia tanto a la realidad personal como a la realidad familiar y social.
- Promueve la búsqueda de una sociedad alternativa. En nuestras escuelas aprendemos para
transformar el mundo en el que vivimos en el mundo soñado por Dios para la Humanidad.
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Correo electrónico: [email protected] - Celular: (+58)4241215018
- Es creativa e innovadora, cuenta con las tecnologías de la información y comunicación, y que abre al
lenguaje simbólico y metafórico.
- Cuida y acompaña procesos, apuesta por el desarrollo de la interioridad como dimensión y capacidad
humana de reflexionar, discernir, amar y optar en libertad desde los valores del evangelio.
- Parte de la vida, de la experiencia, de la realidad y ayuda a las personas a vivir su propia historia y
procesos.
- Es activa y participativa que posibilita la relación interpersonal y la comunicación. Todos somos pastoral,
la pastoral se hace con todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
¿CÓMO APRENDER A SER HERMANOS Y HERMANAS?

1. Seres de cuidado, de solidaridad, de ternura, de cooperación y de compasión, sencillamente humanos,
que ven y tratan a los otros como iguales, miembros de la comunidad de vida, entre los seres humanos,
las plantas, las aves, los animales, la luna, el sol, las estrellas… simplemente como hermanos y hermanas.
Como dice el papa Francisco tan poéticamente en su encíclica de ecología integral Laudato Si’, sobre el
cuidado de la Casa Común (2015): Laudato Si’, 92
2. 2. El gran reto de la educación en todas sus formas, en la escuela y más que todo en la vida, es ser una
de las energías más eficaces para crear una conciencia y unas prácticas que apunten hacia otro tipo de
mundo. La esperanza nace de este compromiso de transformación. La esperanza se muestra en el hacer,
en el compromiso de transformación, en la osadía de superar obstáculos y enfrentar a los grupos
opresores. Esa esperanza no puede morir nunca.
EN CONCLUSIÓN:
La pastoral educativa tiene como objetivo fundamental poner a profesores y alumnos en
contacto con Jesús, dándoles la oportunidad de disfrutar de esa relación y de que puedan volver
a ella cuando lo deseen y/o lo necesiten en el camino de su vida. Una pastoral que se fundamenta
y realiza desde la alegría del evangelio.
Una pastoral educativa comprometida con la causa del reino, la única que puede hacer que
nuestra vida sea verdaderamente plena desde la gratuidad, el servicio y el compromiso por la
justicia.
ACTIVIDAD:
PRIMERA ACTIVIDAD
Describe BREVEMENTE 3 aspectos que están presente en tu centro educativo, grupo o movimiento que
refleje que está en clave pastoral. Valor 2.5 puntos
1.
2.
3.
___________________________________________________________________________________________________________
SEGUNDA ACTIVIDAD
Frente al cambio de época y rasgos de la “emergencia educativa” que vivimos en la Escuela Católica,
puntualiza que características deben modificarse en tu centro educativo, grupo o movimiento. Valor 2.5
puntos
1.
2.
3.
TERCERA ACTIVIDAD
De acuerdo a los aspectos trabajado en cuanto al perfil, competencias y acciones que debe realizar el
maestro en clave pastoral, selecciona una etapa educativa de tu centro y que te arrojen la siguiente
información. Valor 6 puntos
¿Qué hacen en cuanto a pastoral?

¿Qué no hacen en cuanto a pastoral?
¿Qué hace falta en tu centro en cuanto a pastoral?
¿Cómo docentes del centro que valoran como
positivo de lo que ofrece pastoral?
A qué se comprometerían para mejorar el aspecto
de pastoral y todos se sientan parte de la acción
CUARTA ACTIVIDAD
Señala en tus redes sociales, personales, o del centro educativo con un flayer invitando a los maestros a su
trabajo pastoral me etiquetan en mis redes sociales que tengas abiertas @giclis en instaran, en twitter @giclito
o en Facebook Giclis Santamaría o en tu estado de WhatsApp y me pasas el capture al correo electrónico o al
WhatsApp. Valor 3 puntos
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