El documento presenta una escala de calificación para evaluar la interpretación de un tema musical a través de un musicograma. La escala incluye cuatro niveles de desempeño y puntajes asociados, así como indicadores actitudinales, procedimentales y conceptuales con descriptores de desempeño. El estudiante debe presentar un video de su interpretación musical siguiendo los criterios de evaluación para recibir una calificación.
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El documento presenta una escala de calificación para evaluar la interpretación de un tema musical a través de un musicograma. La escala incluye cuatro niveles de desempeño y puntajes asociados, así como indicadores actitudinales, procedimentales y conceptuales con descriptores de desempeño. El estudiante debe presentar un video de su interpretación musical siguiendo los criterios de evaluación para recibir una calificación.
El documento presenta una escala de calificación para evaluar la interpretación de un tema musical a través de un musicograma. La escala incluye cuatro niveles de desempeño y puntajes asociados, así como indicadores actitudinales, procedimentales y conceptuales con descriptores de desempeño. El estudiante debe presentar un video de su interpretación musical siguiendo los criterios de evaluación para recibir una calificación.
El documento presenta una escala de calificación para evaluar la interpretación de un tema musical a través de un musicograma. La escala incluye cuatro niveles de desempeño y puntajes asociados, así como indicadores actitudinales, procedimentales y conceptuales con descriptores de desempeño. El estudiante debe presentar un video de su interpretación musical siguiendo los criterios de evaluación para recibir una calificación.
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ESCALA DE APRECIACIÓN COEF.
1 DE ARTES VISUALES CALIFICACIÓN
INTERPRETACIÓN DE TEMA MUSICAL A TRAVES DE MUSICOGRAMA
ALUMNO: PUNTAJE
OBJETIVO: Expresar en forma visual y corporal música de compositores clásicos.
NIVEL ALTO NIVEL MEDIO ALTO NIVEL MEDIO BAJO NIVEL BAJO 23 - 19 18 - 15 14 - 8 7-0 INDICADORES CONCEPTOS Y VALORES ACTITUDINAL MB(2) B(1,5) R (1) D(0,5) NP (0) Presenta, el estudiante, buena postura al presentar musicograma y para visualización de él o ella. (ver al estudiante de cuerpo completo, no solo las manos). Envía por correo electrónico institucional video de la actividad. (Viernes 7 de mayo, HASTA LAS 15:00 HRS) PROCEDIMENTAL MB(3) B (2) R (1) D(0,5) NP (0) Incorpora en el musicograma el nombre del tema y compositor. Presenta musicograma con patrones y figuras visibles. Grafica con su dedo, en forma sincrónica, los patrones junto a la velocidad del tema musical. Presenta buena calidad del tema musical representado con musicograma. Marca el ritmo de todos los patrones o figuras presentados en su musicograma. CONCEPTUAL MB(4) B (3) R (2) D (1) NP (0) Presenta en forma ordena los patrones de su musicograma. SUBTOTALES 23 PTOS AL 60% CON 17,5 PTOS NOTA 4,0 Descriptores de los criterios: MB: MUY BUENO B: BUENO R: REGULAR D: DEFICIENTE NP:NO PRESENTA MB Cumple de manera total con todos requerimientos del indicador. B Cumple con la mayoría elementos del indicador; sin embargo, falta preparación. Cumple medianamente con los requerimientos del indicador, algunos no están presentes. Denota cierta carencia de preparación y/o de R ensayo del trabajo. D Cumple escasamente o muestra poca preparación o ensayo del trabajo realizado. NP No cumple con los requerimientos del indicador, muestra nula preparación o ensayo del trabajo realizado.