Fisica 5º Part 1
Fisica 5º Part 1
Fisica 5º Part 1
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Soluciones 163
La Cinemática es una de las ramas de la Física que estudia los movimientos.
mwn{$t[{¡a¡{Tü$ arsTtt¡l{ü0$
Las magnitudes que describen un movimiento, como la posición,la veloci-
dad,la aceleración,etc.,son magnitudes vectorialesl. En el caso de los movi-
mientos rectilíneos, todos los vectores tienen la misma dirección. Por esta
razón en lugar de trabajar directamente con los vectores utilizarembs lo que
denominamos abscisa2 o coordenada del vector. En este caso el módulo del
Escala:1cm-4ms
vector acompañado de un signo (que nos indica el sentido) coincide con el
valor de la absisa (fi¡.1.2 a y b).Cuando estudiemos movimientos en dos
dimensiones el carácter vectorial de las magiritudes antes nombradas ten-
Fig. t ? a El móduio del vector ü es 4f y su abscisa
¿s4Q. s
drán más relevancia y será estudiado con mayor profundidad. Fig. 1:2 b El módulo del vector ü es 4+ y su abscisa
c< _4 [!1
s
Posición
co
Con la finalidad de identificar los puntos de una recta,le asignamos un
valór denominado posición y lo representamos con la letra "x". Como
primer paso debemos marcar un punto como purito de referencia y le asig-
namos el valor x = 0m (fig.1.3). Luego elegimos una unidad de medida (por #
ejemplo el metro) y a cada punto de la recta le asignamos su correspon- x=-3,0m x=0m x=3,0m
diente valor de posición. Se tomará un criterio de signos (+ y -), para distin-
guir si el punto se encuentra de un lado o del otro del punto de referencia.
Se suele tomar positivo hacia la derecha y negativo hacia la izquierda. Fig.1 .3. A cada punto de la recta le corresponde una
F
Desplazamiento
Denominamos desplazam¡ento a la variación o camb¡o de la posición.
Su notación es y se calcu¡a Ax = xr - x..3 5u unidad en el S.l. es el
metro. ^x
Elvalor de Ax puede ser positivo o negativo, un Ax positivo significa que el
móvil se desplazó en el sentido positivo y un Ax negativo significa que se
desplazó en el sentido que elegirnos como negativo.
Fig.1.4 Eldesplazamiento es una magnitud vectorial.
El desplazamiento puede representarse utilizando un vector (fig.1.a) que
tiene las siguientes características:
- Punto de aplicación
- Dirección
- Sentido > desde x. hacia x,
- Módulo = la distancia entre xiy xr
Su notación en este caso es Ai el módulo de este vector es igual al valor
absoluto de la diferencia de abscisas ( Ax ).
Ejemplo 2
Un ciclista se mueve por una carretera recta y pasa de la posición x = 10 Km
a la posición x = 30Km,
a) ¿Cuál fue su desplazamiento?
x=OKm x=10Km x,=30Km
b) Represente el vector desplazamiento (fig.1.5)
Velocidad media
Ejemplo 3
Un automóvil parte de Montevideo (x = OKm)y llega a Minas (¡ = 100Km)
dos horas después. Al llegar allí comienza su viaje de regreso, empleando el
mismo tiempo (suponga que la carretera es recta).
a) Calcule y represente la velocidad media en el viaje de ida.
b) Calcule la velocidad media en el viaje completo.
Ax
V.= Tt =ro* = vmh=sokm
Para representar los vectores ú. y AÍ debemos definir una escala para
cada magnitud (fig.1.7). En este caso hemos elegido:
Para x >1,Ocm
- 50Km y para v, = 1,0cm
- tO+
b) 5i el móvil vuelve a Montevideo la posicién inicial yfinal son iguales.Al
restarlas obtenemos un desplazamiento nulo y al dividirlo por el tiempo
I
la velocidad media será nula también u, = 0T.
I
i!,
I
Velocidad instantánea
El ejemplo 3 nos dice que un automóvil recorrió 100Km desde Montevideo
a Minas en 2,0h y que su velocidad media en ese recorrido fue SO$. fsto
no implica que durante todo el movimiento la velocidad haya sido eda. Qui-
zás durante parte del trayecto la velocidad fue mayor o menor, incluso pudo
haber estado en reposo.
Para tener más información de un movimiento, definimos una nueva
magnitud denominada velocidad instantánea, que es la velocidad que
tiene el móvil en cada momento.
Por ejemplo si viaja mosen u n automóvi I y observa mos su velocímetro, éste
nos indicará el módulo de la velocidad instantánea que va teniendo el auto-
móvil.También podemos definir Ia velocidad instantánea utilizando la defi-
nición de velocidad media, como el cociente entre un desplazamiento y el
tiempo que empleó en recorrerlo, pero tomando un intervalo de tiempo
muy pequeño (fig.1.8).
ü- Ai
La velocidad instantánea también se puede representar con un vector
con las siguientes características:
{_
I
i
I z iffixmrmn¡&axm*s
I
y=#
Otra forma de describir un movimiento es mediante gráficas de las magni-
tudes involucradas en función del tiempo:v = f (t) y x = f (t).
Ejemplo 4
La gráfica de la fig. i.12 nos muestra como cambia la posición de una moto
(que se mueve en línea recta) en función deltiempo.A partir de ella descri- x(m) x=f(t)
20
ba lo más detalladamente posible las características del movimiento y cons-
truya la gráfica v = f (t).
A simple vista podemos ver la existencia de dos intervalos, donde las carac-
terísticas de los movimientos son diferentes. En ambos casos los movimien-
tos son rectilíneos y uniformes, porque las gráficas x = f (t) son rectas. pero
los valores de velocidad son distintos ya que las pendientes también son Fi$.1,12 Podemos estudiar el movimiento separán-
distintas. dolo en dos intervalos de 0s a 4,0s y de 4,Os a 8,0s.
La velocidad calculada es negativa (la moto se mueve hacia la izquierda) Fig. 1 .13 Primer tramo
coincidiendo con la disminución de la posición a medida que transcurre el
tiempo como muestra la gráfica.También podemos observar que a los 2,0s
pasa por la posición x = 0m (corte con el eje horizontal) que significa que en
ese instante esta pasando por el punto de referencia.
,r- AX -
"- at - =$!ffi=s,oT - v=5,0*
El tramo finaliza con la moto en la posición x = 0m (punto de referencia).
con los valores de velocidad obtenidos y sabiendo que en cada intervalo
permanecen constantes construimos la gráfica v = f (t) de a fig. i.15
f
Fig. l 14 Segundo tramo.
m{lt{x f{t tnruKt} mr&T, [[r* nm [, r* lFm m tr! xtrl $$|Tx !,&Rmmll [M.s.u.1{,3
Aceleración
En un M.R.U.V.la velocidad instantánea cambia permanentemente. Para cuan-
tificar esa variación, definimos una nueva magnitud, la aceleración.
Denominamos ACELERACIÓN del movimiento,al cociente entre la va-
riación de velocidad (^v)dividido la variación de tiempo (^t) a =*.
La unidad de la aceleración en elS.l.es
rJ 8-
s2.
- Módulo a=#
Ejemplo 5
¿Qué significa que un automóvil tiene una aceleración de 4,0+?
Significa que su velocidad aumenta o disminuye a razón de 4,0 $'por
s cada
segundo que transcurre. (Fig. 1 .1 7) '
Ejemplo 6
hacia la izquierda por una calle recta, comien-
Un ciclista se mueve a f a
$sú velocidad uniformemente hasta detenerse en
za afrenar disnrinuyendo
5,0s" lndique las características de la aceleración.
En este ejemplo es conveniente tomar el sentido positivo hacia la izquierda
Fig. f .f 8 En este ejemplo consideramos positivo el
sentido hacia la izquierda. por ser hacia donde se mueve el ciclista. De la letra podemos extraer los
siguientes datos:
5 Si elcuerpo está en reposo,el sentido de la ace-
Ieración es igual al de la velocidad que tendrá m.v,-om porque se detiene y At = 5,0s"
en un instante próximo.
vi = 18
S or" equivalen a 5,0 s'r s
&$mcrar*cimm jt s
t
Laaceteraciónsecatcutu .= * =.-Jr:_| = F'Jro T :>a=-t,o+
El módulo de la aceleración es 1,0+ y e! signo negativo que se obtuvo
en el cálculo nos indica que tiene Éentido opuesto a la velocidad inicial
que consideramos positiva (fig.l.tB). por lo tanto la aceleración es hori-
zontal hacia la derecha.
Gráfica a = f ( t ) (M.R.U.V.)
a=f(t)
En un M.R.U.V.la aceleración es constante y la gráfica a = f (t) es una
recta paralela aleje deltiempo.
u(+
1,0
Fi9.1.24 Ejemplo 7
Conociendo la velocidad inicial de un móvil vo = 6,0f y su gráfica a = f(t),
(fig.1 .2a) construya la gráfica v = f (t).
v:f(t)
Calculando el área de cada tramo obtendremos los Av correspondientes.
Tramo 1: Av = -1,0+ .4,0s = -4,0+
Tramo 2: Av = 0,50+ .4,0s = 2,0+
Tramo 1:
SabemosqueAv=Vr-v, > vr=v +Av ] {--6,0+ +(-4,0+)=2,0+'
Al finalizar el primer tramo (t = 4,0s) la velocidad es 2,0$.
Trarno 2:
Fig.1 .2s
Lavelocidad finaldeltramo i es la inicialdeltramo 2,y siguiendo.el mismo
procedimiento obtenemos la velocidad final de dicho tramo.
x=f(t) vr= v. + av .> v,= 2,of + 2,0+ = 4,0+
Con los datos que tenemos de ambos tramos podemos construir la gráfica
v = f (t)" (fig. 1.25)
a x=f(t)
X
x2
Fi$.1.27 a Las pendientes son positivas y aumentan su valor. Fig. 1.28 a Las pendientes son positivas y disminu-
Fig.1.27 b Las pendientes son negativas y aumentan su valor absoluto. yen su valor.
Fig. 1,28 b Las pendientes son negativas y disminu-
yen su valor absoluto.
Ejemplo 8
Grafique x = f (t) para el movimiento del móvil del ejemplo 7, considerando
que parte del punto de referencia.
Calculando el área de la gráficá v = f (t) obtenemos los desplazamientos
realizados en cada tramo.(Fig. 1.29)
Tramo 1: Es la zona rayada verticalmente, donde queda formado un trape-
cio, cuya base mayor es B = 6,0+,la base menor b = 2,0T y la altura h =
4,0s. El área del trapecio se calcu'ia:
(6,0+ + 2,0+).4,0s
Área = lB+Uh ax = 3
= AX, = 16m
Ax = x, - X, f xr = x + Ax. Si la moto parte desde el punto de referencia
x.=0m xr=0m + l6m = 16m, por lo que la posición a los4,0s es i6m.
=
Tramo 2: Corresponde al área rayada horizontalmente,que en este caso tam-
bién es un trapecio donde B = 4,0f,b = 2,OT y h =4,0s.EI desplazamien-
to se calcula:
4,0 O,O B;O t(s)
(4,0+ + 2,0+).4,0s
Ax= + Ax2=12m Fi1.1.29 Ejemplo 8
[r
I
I
1 B
lffi*sxeñxa*{ñ*e
Ejemplo 9
Un automóvilse mueve con una velocidad de 200.comienza a frenar uni-
formernente se detiene luego de recorrer +or.tuj Determine la acelera-
y
ción y el tiempo que empló en frenar.b) Grafique,r = f (t) y x = f (t).
a) Disponemos de los siguientes datos: v, = 20f , Ax = 40m y como el
enunciado del problema dice que finalmente s-e detiene,la velocidad fi-
nal es 0. Con tres datos podemos resolver el problema, mediante la apli-
cación de las ecuaciones del M.R.U.V..
Utilizando la ecuación 3 v,2 = vi2 + 2 ,a .Ax despejamos
=
Fig. 1.32 a Gráfica v = f (t) / Ej.9 ) ) 0-(20!t)'
u =j,i -r.40, + a=-5,0+
Utilizando la ecuación 2
= v,=v +a.At despejamos
\r---i:v. _v
', - oPS_^-S
-zo T
dr_ a _ _5,0T + af _a
-1t=4r0s
b) Las gráficas construidas las vemos en las fig. 1.32 ay b.
AXorro = o.At +
! z,sp .tt,
!z.s.at2=
2
1o.at
resolviendo se obtiene At = 8,0s
A*roro = 10* .nt
Ejemplo 11
Los móviles parten simultáneamente del reposo, el amarillo con aceleración
3,0+ y el rojo con 5,0$ (fig.1.3a). Determine:a) ¿Cuánto tiempo tardan en
encontrarse y en qué posición sucede? b) Resuelva nuevamente el proble-
ma si el móvil rojo parte '1,0s después que el amarillo.
a) Datos del móvil amarillo
=au xo = ffn uo = 0T (parte del punto de
referencia y está en reposo), = 3,0$.
x=Om x=400m
Datos del móvil rojo
= xo = 400m vo = 0T (parte 400m hacia la
derecha del punto de referencia y está en reposó¡, a, = -5,0$ (el signo Fig. 1.34 Ejemplo 1 1
b) Para resolver la segunda parte,se plantean las mismas ecuaciones, pero como
no parten simultáneamente los At no son iguales. Si consideramos t = Os
I
cuando parte el móvil amarillo, el tiempo inicial del móvil rojo es t. = 1,0s.
j{-s,o)
1!
I t,o .(t, - o¡z = +oo + . (t, - 1,')']
=
I t,o .tl = 4oo + ]{-s,o) . (tr2 - 2tr + 1,0)
x,,-400 = 0. t + j t-s,ot . (tf - 1,0)2
4lr2 - 5lr- 397 ,5 = 0
4t¡ - 5tr - 397,5 = 0 es una ecuación de segundo grado cuyas soluciones son:
t¡= -9,4s y tr = 10,6s donde descartamos la primera solución porque no
es posible que un tiempo sea negativo. Los móviles se encuentran en la
misma posición,luego de transcurridos 10,6s desde que partió en móvil
amarillo.
,
I
zo
lClllmm*rNea
FjenrpBo 12
Un niño lanza desde el piso y verticaimente hacia arriba una pelota, impri-
miéndole una velocidad inlcial de 6,09, adquiriendo un movimiento de
s
caíca libre.
a) ¿er.rál es la rnáxima altura que alcanza la pelota?
lvlientras la pelota sube su velocidad disminuye, en el rnomento que lle-
Ea a su máxima altura perrnanece momentáneamente en reposo, por Io
que la ve!ocidad final del trayecio es nula (v, = 09).El enunciado del
problema nos inclica que v = 6,0 T s yo = On'l pdrque parte desde el
plso. Aplicando la ecuación v,2 - uot 2 .g "(y,- yn), sustituyendo por los
vaiores y despejando obtenemos:
.,_h _ Vo'_f{f]
Y.= h'^ *o= - 2g = h¡¡Áxrmn = t,8m
ll* T --h
2- .lt)
- *g
0 = At (v^
'u y sus soluciones son:
=
At = 0s que no nos sirve y At =
+ = At = 1,2s
d) ¿Qué velocidad tiene la pelota al llegar nuevamente al piso?
Para calcular la velocidad al llegar al piso sustituimos eltiempo total
(At = 1,2s)en la ecuación v, = vo - g .At y obtenemos v,= -6,0S.
Analizando el resultado vemos que el módulo de la velocidad al llegar
nuevamente al punto de partida es el mismo que ei inicial y el signo
negativo nos indica que el sentido es contrario.
En este caso las dos soluciones son válidas,ya que la pelota pasa en dos
oportunidades por la posición y = '1,0m, una al subir (velocidad positiva)
y otra al bajar (velocidad negativa).
Fi$.1.37 Gráficav=f (t) /Ejemplo 12
13 -t
-Ejemplo
i Desde la azotea de un edifico de altura 20m, una niña lanza verticalmente
¡' hacia abajo un llavero (Fig.1.a0) con velocidad inicial 5,0+. a) ¿Cuánto tiem-
po tarda en llegar al piso?. b) Calcule la velocidad del llaüero al llegar al piso. Y
..:É;?
a) Si tomamos el piso como punto de referencia (y = 0m),la altura inicial es
Y
yo = 20m.Como la velocidad iniciales hacia abajo,según nuestro sistema de
réferencia será: vo = - 5,0+ (no hay que olvidarse del signo). El llavero llega-
rá al piso por lo que la altúra final será y, = 9¡1.
Ahora que hemos reconocido todos los datos aplicaremos la siguiente ecua-
ción:
Yr-Yo=vo.t-
1
lo. or'
= o-20=-5,0.o,- +. 10.¡t'z.
Tenemos como única incógnita At, por ser una ecuación de 2o grado,la or-
denamos 5At2 + 5At - 20 = 0 y resolvemos. _t I
PNllBffiüIA$
32 40 40
10
0 0
x(m) x(Km)
10
0
0
-18 -4
pa rtieron.
13. Un cuerpo parte del reposo con a = 8,0+ constante.a) Para los 5,0s
x(m)
después de iniciado el movimiento calcu-le la velocidad y el desplaza-
40 miento. b) Grafique a = f (t) y v = f (t).c) Calcule la velocidad media en los
primeros 4,0s.
20
14. Un automóvil marcha a :O$, aplica los frenos y su velocidad disminu-
0 ye uniformemente. A los 5,0s de comenzar a frenar su velocidad es
7,2+.a) ¿Cuál es su aceleración? b)¿Cuánta distancia recorre en esos
Fig. 1.48 Problema 12 5,Os?'c) Grafique v = f (t) y a = f (t).
cinemáricalz s
Caída Libre
16. Se deja caer una pelota desde lo alto de un edificio. Si demora 3,Os en
llegar al piso: a) ¿Qué altura tiene el edificio? b) ¿Con qué velocidad
llega la pelota al piso? c)¿Cuánto tiempo demora en llegar al piso si se
lanza con una velocidad de 5,Op vertical hacia arriba? d)¿Cuánto tiem-
po demora en llegar al piso sise lanza con una velocidad de 5,0 p
s
vertical hacia abajo?
17. Desde una altura de 5,0m sobre el nivel del piso se lanza una piedra
t.
verticalmente hacia arriba con v =25*. a) ¿En qué momento alcanza
la altura máxima? b) ¿En qué momenté alcanzó una altura de 15m?
c) ¿Qué velocidad tiene a los 20m de altura?
[.
'lB. La gráfica v = f (t) (fig.1.a9) corresponde al movimiento de una pelota
en Caída Libre. a)¿La pelota está subiendo o bajando? b)¿Cuánta dis-
tancia recorrió? c) Determine el punto de corte de la gráfica v = f (t) y el
[: eje deltiempo.
Fi9.1.49 Problema 18
PRONffit[$ BT ffiffiIET
1 . Teniendo en cuenta un registro de datos del movimiento de un móvil, se
sabe que en el instante que se inicia el conteo del tiempo tiene una velo-
cidad de 5.,0+ y se mueve con aceleración constante de 2,0$ durante
1 0 segundos. Luego mantiene la velocidad por 1 5 segundos más y por fin
0
3. La velocidad de un cuerpo varía como se indica en la gráfica (fig. 'l.50). 2,0 +,0\ 6;0 t(s)
Sabiendo que en t = 0s se encuentra eo X = -10m: -10
a) Grafiquea=f(t).
b) Grafique x = f(t). (Prof.W. Netto l Sagrada Familia) Fig. 1.50 Problema de examen 3
r
zolcinemá*ca
,!a
4. Dos carritos se mueven sobre una mesa de acuerdo a las gráficas indi-
x(m) x=f(t) cadas (fig.1.51).a) ¿cuál de los dos carritos ha recorrido mayor distancia
al cabo de 0,50s de haber comenzado a moverse? b)
1,2 ¿cuál de los dos
carritos tiene mayor velocidad al cabo de O,BOs de haber comenzado a
moverse? c) ¿En qué instante del recorrido graficado, el carrito 2 tiene
más velocidad que el 1? (prof. F.Varela / Maristas)
5. un auto que viaja a velocidad constante, pasa ar rado de una moto esta-
cionada que arranca 4 segundos después. La gráfica (fig. 1.52) muestra
la información disponible sobre los dos movimientos. suponiendo que
las gráficas continúan lo necesario:a) Determinar en qué momento la
moto alcanza al auto. b) calcular las distancias recorridas por cada uno
desde t = 0s hasta ese momento. (prof.A.villamil / Escuela lntegral)
v(![
.S v=f(t)
b) Las aceleraciones de dos cuerpos en caída libre, uno subiendo y
otro bajando son distintas.
15
c) si la aceleración de un cuerpo es nula, el cuerpo no puede estar en
movimiento.
10
80ffinCIm$ ru pnñGil0o
At = 0,52s
At = 0,57s
At = 0,55s
At = 0,53s.
Determine la velocidad media con su correspondiente incertidumbre y ex-
prese el resultado con el número correcto de cifras significativas.
Propaqación de errores
con una regla de apreciación 1mm se midieron los lados de un prisma rectan-
gular (fi9.1.53). Las medidas obtenidas son a = 4,3 cm b = 5,2cm y c = B,7cm.
a) calcule el volumen del prisma con su correspondiente incertidumbre.
b) calcule el área total del prisma con su correspondiente incertidumbre. Fig.l.s3
aa a a a a a a
Capítulo 2
ffiow¡rplinr*to Gr¡
Posición
En unmovimiento en una dimensión determinábamos la posición de un punto
mediante su coordenada en un único eje. Para determinar la posición de un
punto en un plano es necesario indicar dos coordenadas, una en el eje "x"
denominada abscisa y otra en el eje "y" denominada ordenadal (fig.2.1).
También se puede utilizar un vector para ubicar un punto en un plano,de-
nominado vector posición i que tiene las siguientes características:
- Punto de aplicación
= el punto "O" de referencia
- Dirección
= la recta determinada por "O" y el punto
Fig.2.1 Para determinar la posición de un punto en
un plano es necesario conocer sus dos coordena-
que deseamos ubicar "A" das.
- Sentido
- Módulo
= la distancia entre los puntos "O" y "¡"
Distancia Recorrida
Supongamos que un móvil parte del punto A y llega al punto B siguiendo la
trayectoria curva de color rojo indicada en Ia figura 2.2.
Definimos la magnitud escalar DISTANCIA RECORRIDA y la represen-
taremos As, a la distancia que recorrió el móvil medida sobre la tra-
yectoria (fi9.2.2).
La unidad de medida de As en el S.l. de unidades es el Metro (m). Fig.2.2 Denominamos a la longitud de la trayec-
toria. ^s
Desplazamiento _
Definimos la magnitud vectorial DESPLAZAMIENTO y la representa-
remos AÍ, al vector que tiene su origen en el ptrnto inicial del movi-
miento {A) y su extremo en el punto final (B} (fig.2.3).
- La definición es la misma que la realizada para un movimiento rectilíneo,
se cambió la notación Ai por Ai para no crear confusión ya que Ai lo
utilizamos en el capítulo anterior para desplazamientos horizontales.
- También podemos determinar el desplazamiento realizando Ia variación de
las coordenadas de los puntos. Obteniéndose un valor de Ax y otro de Ay.
4
Rapidez Media
Definimos la magnitud escalar RAPIDEZ MEDIA y la representaremos
F_, al cociente entre la distancia recorrida (¡s) y el tiempo que empleo
en recorrerla (At). Este cociente se exprer", tt. = S
Por ser un cociente entre una longitud sobre un tiempo, su unidad en el S.l.
"t +.
Velocidad Media
Definimos la magnitud vectorialVELOC|DAD MEDIA y la representare-
mos como ú-, a un vector que tiene igual dirección y sentido que el
vector ai y su módulo es lv-l =H ffig.2.a).
Ejemplo 1
Fig.2.4La velocidad media es colineal con el des-
plazamiento. Un ciclista realiza la trayectoria AOB de la fig.2.5 con rapidez constante 14+.
(Esto significa que el módulo de la velocidad instantánea también
"r.o,ir-
tante y tiene ese valor). La longitud del tramo AO es 40m y la del OB es 30m.
Para el movimíento entre los puntos A y B calcule:
a) La distancia recorrida.
b) El desplazamiento.
c) La velocidad media.
u. -- ^'- to} =
At=-7Qm-
media = At= 4t At=5,0s
Velocidad instantánea
Al recorrer la trayectoria AB (fig.2.B), el módulo de la velocidad instantánea
de un móvil puede ir variando o mantener ei mismo valor, pero su dirección
cambia continuamente.
El cálculo de
", +.
aú se realiza ú, - ú,,esto imprica realizar una resta de
vectores2.
Ejemplo 2
Calcular la aceleración media del ciclista del ejemplo 1, entre los puntos A y B.
Fig.2.9 Las velocidades instantáneas son tangentes
- Para calcular ia aceleración media, previamente calcularemos aú úu úo.
= - alatrayectoriay ú =U.
- El módulo de ambas velocidades instantáneas es 1aS, pero sus direccio-
nes son diferentes.En la fig.2.9las vemos representadás,tangente a la tra_
yectoria en los puntos correspondientes.
Para restar dos vectores debemos seguir los pasos indicados en el Anexo 5
(Resta de vectores).
^'No ^'No
- 0+ /. Ejemplo 2
Fig. 2.10 a, b y c Escala 1 cm 1
Ejemplo 3
En la fig.2.11 vemos un bote que intenta cruzar un río de 160m de ancho,
moviéndose perpendicularmente a la orilla desde "P" hasta "Q". El barco
desarrolla una velocidad constante de 8,0f ,a esta velocidad la denomina-
remos del barco respecto al agua ür,0.
Fig.2,1 1 El bote se desplaza perpendicular a la orilla.
---* la dere-
¿Qué sucede si el agua del río se mueve paralela a la orilla hacia
Vr¡o
b)
--+ cha con una velocidad de 6,0$?
-+ A esta velocidad la denominamos velocidad del agua respecto a la orilla úo,n.
Todas las velccidades en este d) ¿Cuánto es el módulo de la velocidad del bote respecto a la orilla?
tipo de movimientc son cons- Para obtener la velocidad úr,o debemos realizar la suma vectoria13 antes
tantes,por lo que la ¡inica ecua- indicada úr,o * úo,o.Como la velocidades son perpendiculares aplicamos
ción que utilizamos fue
elTeorema de Pitágoras
1t*1= Sl uu,o=r[8,04, t'*{6,0mu )'=10+ 3 vuro=10+
Cuando utilicemos €sta ecua-
ción debemos asegurarnos qu€
la velocidad y el desplazamien- e) ¿Cuánta distancia se desvío el bote por la acción de la corriente del río?
to tengan la misma dirección. (Distancia QR)
Cuando sumamos o restamos Conocemos la velocidad del agua respecto a la orilla y el tiempo que
velocidades debemos hacerlo tardó el bote en cruzar y como esta velocidad es constante calculamos:
vectorialmente. aXo* = vo,o.at = 6,0+' 2os axqn = 12om
=
3 Ver Anexo 5 "5uma de Vectores" (pá9. 1 54)
Mou¡m¡Gnto en dos uimemsiones j;;
eje x
Fig.2.15
Eje x Eje y
La componente horizontal de la velocidad (ú-) rnan- La componente vertical de la velocidad va disminu-
tiene el mismo sentido (hacia la derecha) y el mismo yendo su valor hasta hacerse nula en el punto de máxi-
módulo en todo el movimiento. ma altura. A partir de allí comienza a aumentar pero
A partir de estas características podemos afirmar en sentido contrario (hacia abajo).
que la proyección horizontaldel movimiento de un La proyección vertical del movimiento dé un pro-
proyectil es un M.R.U. yectiles un movimiento de Caída Libre.
Las ecuaciones de este son:
movimiento Las ecuaciones de este movimiento son:
Vo* = v" en cuatquier punto de la trayectoria y, - yo = voy . At * . At'?
]S
Ax=v*.At vrr=vor-g.At
u"'=uor'*2.9.(yr-yo)
J
Ejemplo 4
En una película policial, el protagonista es perseguido (por un temible de-
lincuente) por la azotea de un edificio y debe saltar a la azotea del edificio
lindero, que se encuentra a una distancia horizontal de 8,0 m y tiene 3,2m
menos de altura. (fig.2.16)
B,0m a) ¿Cuál debe ser la mínima velocidad horizontal con la que debe saltar el
protagon¡sta para que no caiga ai vacío?
ü Eje y
Tomando como punto de referencia en el eje vertical la azotea mas baja
Fi9.2.16 Ejemplo 4 (y = 0m), la altura inicial del protagonista es yo = 3,2m y la final es yr = 0m.
Tomaremos como altura de referencia (y = om) la
azotea más baja y tomaremos valores vert¡cales po- Lavelocidad inicial no la conocemos, pero al ser horizontal no tiene com-
sitivos hacia arriba.
ponente vertical uo, = 0?.Por esta razón la velocidad inicial coincide
con la velocidad horizontal.
Utilizando la siguiente ecuación Y,-Yo= V'y.At - +g.At2 podemos
determinar el tiempo de caída.
O- 3,2=0-
'I 110.^t'7 - At=0,80s
Eje x
Conocemos el desplazamiento horizontal Ax = B,Om y ya calculamos el
tiempo.Como la velocidad horizontal es constante calculamos:
u,=#:>vx=8m=10+
Al no tener componente vertical inicial,la velocidad mínima que debe
tener el protagonista para caer en la azotea lindera es:
vo = 10$
12. Una manzana ubicada a 10m de altura se desprende de una rama (fig.2.32),
cuando pasa por una altura de 5,0m, desde el piso se le dispara una
pedrada con vo formando 53o con la horizontal. ¿Cuánto debe valer vo
para que la piedra golpee a la manzana justo cuando esta llega al piso?.
(Prof. H. Bentancour / L Ariel)
x(cm) 0 10 2A 30 4A 50 60
y(cm) 0 1,3 5,0 11 2A 31 45
Fi9.2.33
E ."'*r
q"*-,
{:"8 É=.:
H
tH" i_i ff{} ;:i
ffi t4l$.
Fuerza
- Es una magnitud vectorial, por esta razén debemos siempre especificar
su Módulo, Dirección, Sentido y Punto de Aplicación para que quede
-
totalmente definida.
Su unidad en el5.l.es el Newton (N).
lFl =r
- Para simbolizar que la fuerza es una magnitud vectorial lo hacemos di- Fig.3.1 El módulo de una magnitud vectorial pode-
mos representarlo indistintamente de ambas for-
bujando un pequeño vector sobre el símbolo F y para indicar su módulo mas-
lo hacemos agregando al símbolo anterior dos barras paralelas F .Con la
finalidad de simplificar la notación, para indicar el módulo podemos tam-
bién escribir F sin vector y sin barras (fig. 3.1). Esta simplificación en la
notación la aplicaremos para todas las magnitudes vectoriales.
{'üÉ$],+_lliiF.,ffi:i+
Peso
Es la fuerza de atracción gravitatoria que ejerce el planeta Tierra so-
bre todos los cuerpos que se encuentran en la cercanía de su superfi-
cie y su notación es É.
Su dirección es vertical y su sentido es hacia la Tierra (fig.3.3).
Su módulo se calcula:
lÉl = -. lsl
Fig,3.3 Representación de la fuerza peso.
Normal
Es la fuerza que real¡za una superficie sobre un cuerpo que esta apo-
yado en ella. Como su nombre lo indica su dirección es normal (per-
pend¡cular) al plano que está ejerciendo la fuerza y su notac¡ón es Ñ.
a) Cuerpo apoyad.o sobre una superficie horizontal (f¡9.3.4)
- Ñ es perpendicular al plano de apoyo, por lo tanto es vertical.
- Ñ se anula con el Peso del cuerpo, por lo que su módulo se calcula:
lñl = lpl
Fig,3.4 La fuerza normal es siempre perpendicular
al plano de apoyo. b) Cuerpo apoyado en un plano inclinado
En este caso realizaremos la descomposición de la fuerza2 Peso en dos
ejes, uno paralelo al plano (eje x) y otro perpendicular al anterior (eje y )
(fi9.3.s).
- Ñ siempre es perpendicular al plano de apoyo.
- El Peso se descompone en dos componentes:
lF*orl = F*.1ñl
- Dirección
= paralela a la superficie de contacto
!
I
¡
da al cuerpo ¡
Ejemplo 1
Fuerza Elástica:
Es la fuerza ejercida por cuerpos elásticos deformados (fig.3.10).
1F.,,.,..1 = K.lÑl
Denominamos fuerza neta a la
suma vectorial de todas las fuer-
Fuerza Neta
zas que actúan sobre un cuerpo.
Es la fuerza resultante de sumar vectorialmente todas las fuerzas que
actúan sobre un cuerpo.
F*=* = IF - La fuerza neta no es una fuerza más que actúa sobre el cuerpo, sino una
fuerza que sustituye a todas.
- La notación que utilizaremos será F*.ro o F*.
I
mEms*fl?süsÉB
i45
1N-1 Kg.m
gamos a la clásica ecuación de la Segunda Ley de Newton
Frrro=m'á s'
Tercera Ley de Newton o Ley de Acción y Reacción i_._ "'
i
En esta ley, también denominada Ley de lnteracción, Newton formaliza las
características de la interacción entre dos cuerpos.
- Siempre en una interacción entre dos cuerpos existen dos fuerzas, deno-
minadas par de interacción o par de acción y reacción.
- Estas fuerzas actúan en cuerpos distintos (una en el A y otra en el B).
- Son fuerzas opuestas.
- Actúansimultáneamente.
- Los subíndices de un par de fuerzas de acción y reacción son siempre
inversos, en este caso A/B y B/A.
+olmcemmm*
Ejemplo 2
Elbloque de la Fig 3.13 tiene una masa de 3,OKg, parte del reposo y desliza
por el plano inclinado 37o.
El coeficiente de rozamiento cinético entre el plano y el bloque es p - 0,2'
- N=24N
y lafuerza de rozamiento secalcula F*or= F.N =0,2. 24N =4,8N
f Foo' = 4'8N
Fig.3.1 5 É- y F*o. tienen sentido contrario, su resul- Tomando positivo el sentido del movimiento del bloque la fuerzaieta
tante se calcula restando sus módulos Fr"* = P" -
Fror' se calcula
- _ l"r^ _
q- 13,2N ^ o 4,4+ y en igual dirección y sent¡do que la
m - 3,0K9 ---- =
fuerza neta (fig. 3. 1 6).
$:3ggg#rpqtfi*e i47
I
*ffi
$H!,ffi;% ffi # ffig* ff" tu$F$fl4#
En el ejemplo 3 plantearemos un procedim¡ento general para resolver este Fi9.3.17 Los módulos de las iensiones de la cuerda
a ambos lados de una polea (masa despreciable) son
tipo de situación, que con algunos ajustes para algunos casos particulares ig ua les.
Ejernplo 3
calcule la aceleración de los bloques y la tensión de la cuerda, considerando
que la polea y la cuerda tienen masas despreciables (Fig.3.1 8)i mnoro = 8,0K9
ffiorul = 7,0K9 y el coeficiente de rozarniento entre los bloques y las superfi-
cies es p = 0,1 1.
Paso 2: Representar y calcular todas las fuerzas que actúan sobre cada
cuerpo.
Esto lo podemos realizar directamente sobre el dibujo anterior o podemos
realizar io que denominamos DIAGRAMA DE cuERpo LIBRE que consiste en
representar cada cuerpo por separado, sustituyendo los vínculos con otros
cuerpos por las fuerzas que estos ie realizan (fig.3.19).
De las fuerzas representadas calcularemos los módulos de las que tenga-
mos datos suficientes.
4B;ffiÉEsí*ftElFü&
Ejemplo 4
Un bloque de masa "m" que se mueve con ú = 4,0+ por un plano hori-
zontal, entra en una zona rugosa deteniéndose después de recorrer 5,0m.
¿Cuánto vale el coeficiente de rozamiento?
Representemos las fuerzas que actúan sobre el bloque (fi9.3.20 ) y plantee-
mos la ecuación correspondiente a la Segunda Ley de Newton. )
vo = 4,0f
ur=0* Sustituimos y despejamos "a" de la siguiente ecuación:
Ax = 5,0m vi =vot + 2. a.Ax = a= -1,6S
F*or=U.N
F*o.= U. mg > F*or= g.m. 10
N=P=rilg
trs?sTilsffi
Fig.3.21 Ejemplo 5
Ejemplo 5
En la figura 3.21 vemos un cuadro colgado de dos cuerdas.
Sabiendo que la tensión de la cuerda 1 es 50N y que el cuerpo está en
equilibrio, determine su masa.
Como primer paso representemos las fuerzas que actúan sobre el cuadro y
sobre el nudo que une las cuerdas.
Sobre el cuadro sólo actúan dos fuerzas, su Peso (P) y la tensión de la cuerda
2(i,).
Como el cuerpo está en equilibrio se cumple Que T, = p.
En ei nudo representamos Í,,Í, yÍ,{tig.z.zz). De estas fuerzas sólo conoce-
mos el módulo de una de ellas (T, = 50N) y para calcular las otras dos nece-
sitaremos dos ecuaciones.
Este punto se encuentra en equilibrio en ambos ejes, por esta razón plan-
tearemos la condición de equilibrio (F^r.o = 0N) para cada uno de ellos,obte- Fig. 3,22 Representación de fuerzas.
niendo así las dos ecuaciones deseadas.
En la figura 3.23 vemos la descomposición de Í, y i, y apricando trigono-
metría obtenemos:
T'* = T, cos 53o = 0,60 .50N =30N Tr* = T, cos 30o = 0,87 .T,
T,, = T sen 530 = 0,80 .50N = 40N Tru = T, sen 30o = 0,50 .T,
Eje x
Frrro"= 0N T,"-Tr*= 0 30N - O,87,T, =0
= =
Eje v
F*rrou=0N > T,u*T.r-Tr=0 > 40N+0,50.Tr-Tr=0
Famr.ffi, -
la otra en el otro cuerpo.
Tienen igual módulo F,,, = Fr,.,
F*4
q
- 5us sentidos son contrarios.
El cálculo de su módulo depende de dos variables,la masa de los cuerpos
que interactúan y la distancia entre ellos.
Ejemplo 6
Vamos a determinar el módulo de la fuerza de atracción gravitatoria entre laTie-
rra y la Luna (fig.3.25). Para realizar el cálculo necesitamos los siguientes datos:
'rtP ffilr*o = 7,4 .1022K9, ffir,r**o = 5,98 .102aKg y ld dri",,"A,n. = 3,8 x 108m.
=G
Aplicamos la ecuación F
++ y nos queda:
=6,67.1o
.'Hf 7,4 .1}"Kg .5,98 .1o'oKg
F=2,0.1020N
F
@ =
¿El módulo de la fuerza calculada es el de la F ,, o el de la F, ,?
ñg. ¡.ii l.il,"; {;;;;.il; ü;"ñ;;i". Las dos fuerzas tienen el mismo módulo, por ser un par de fuerzas de acción
Las aceleraciones que producen
sondistintas por-
que están aplicadas en cuerpos de diferente masa.
y reacción.
a i
-!__
g$$s¡*ff¡feei51
!
I
ffiffiffiffinffiffi&#
Fig.3.26 Problema 1
v=f(t)
ffi+
F
Fi9.3.27 Problema 2
3. Un carro de masa 2,0K9 desliza hacia abajo por un plano inclinado 30o
y longitud 2,0m. El coeficiente de rozamiento cinético es p = 0,20.
a) Calcule la aceleración del carro. b) 5i el carro parte del reposo. ¿Qué
velocidad tiene al llegar al final del plano inclinado?
5. Una caja de masa 4,0K9 está apoyada en reposo sobre un plano horizontal.
El coeficiente de fricción estático ss U" = 0,50 y el cinético Ho = 0,30. a) Si se
le aplica una fuerza horizontal de 1 2N. ¿La caja comenzará a moverse? b)Para
la situación anterior.¿Cuál es el módulo de Ia fuerza de rozamiento? c)¿Cuál
es la máxima fuerza horizontal que se puede aplicar a la caja sin que se
mueva?
sz
loio*ri*u
ó
6. En los siguientes sistemas de cuerposvinculados (fig.3.2B),calcule la ace-
leración de los cuerpos y la tensión de la cuerda. En todos los casos las
masas de las poleas y las cuerdas son despreciables. También sabemos
que el bioque rojo tiene una masa de 5,0K9, el azul de 3,0K9, y U = 0,20.
Fig.3.28 Problema 6
7 . En los siguientes sistemas de cuerpos vinculados (fi9.3.29),calcule la ace-
leración de los cuerpos y las tensiones de las cuerdas. En todos los casos
las masas de las poleas y las cuerdas son despreciables. También sabe-
mos que la masa del bloque rojo es 5,0K9, del azul2,oKg,del vercie 1,0K9
Y U = 0,20'
Fig.3.29 Problema 7
10. Elbloque mr= 2,OKgparte del reposo y llega al piso O,3O segundos des-
pués. Determine el coeficiente de rozamiento entre el bloque m, = 1,0Kg
Fig,3.30 Problema 8 y el plano. (Fig.3.32)
ninámicals:
Fig,3.3l Problema 9
Fig.3.32 Problema 1 0
'
'l
1 . Determine el módulo de la fuerza,que se está aplicando a mr , si el siste-
' ma tiene una acelerac¡ón de 3,0$ y el cuerpo 2 asciende por el plano
inclinado. ffi, = ffi, = 4,OKg y el cóeficiente de rozamiento es el mismo
en ambos planos: U = 0,25. (Fig.3.33)
Fig.3.33 Problema 11
Fig.3.35 Problema 1 3
Fig.3.36 Problema 14
i
5¿ lfii¡¡á¡¡nüea
I
v=f(t) 1. Un bloque de masa 1,0Kg,se desliza hacia abajo por un plano rugoso
inclinado 37o, con una velocidad que varía como se indica en la gráfica
(fi9.3.37). Determine el coeficiente de rozamiento entre el bloque y d
plano.
AI
¡
ri
It
li
ih=0,60m i
ll
B
ti
vl
!
*-
--.-- -'-. -. -,.. '.'...*1
Fig.3.41 Problema de examen 6 Fi9.3,42 Problema de examen 7
I
-i__
fidt{ütrfl!¡flsft I 5 5
i*--*"*--.*--__.
Fig.3.43 Problema de examen 8
t
l
I
13. Dos cuerpos, uno de masa 1oOKg y el otro de peso p cuelgan de cuer-
das como se indica en la figura 3.48.
En esas condiciones hallar:T, ,f
2,f 3y (prof. H. Bentancour/ l.Ariel)
p.
5 6lni¡tár¡¡¡$a
I
I
Lev de Hooke
De un resorte se colgaron pesas de diferentes masas (fig.3.a9) y se obtuvie-
ron los siguientes estiramientos (Al).
No pesas 1 2 3 4 5
Cada pesa tiene una masa de 109, la masa del soporte es 509 y la masa del
carro es 400g.
a) Determine la aceleración en cada caso, sabiendo que la velocidad ini-
cial del carro es nula.
b) Calcule el Peso de las pesas conjuntamente con el soporte en cada
caso.
c) Grafique Peso de las pesas más el soporte en función de la aceleración.
d) Deduzca teóricamente la siguiente ecuación:
P = (ffi.o**o * ffirrro, * ffiroro*rr) 'a + FRor
t"'****
¡
i
f
I
i
3
I
Fig.3.s0