Decreto N3340-00

DECRETO N° 3340/00 (Modifica el Decreto N° 2041/98)2
VISTO:
El Expediente Nº 00401–0092579–7 del registro del Ministerio de Educación, mediante
el cual se solicita la modificación del Decreto Nº 2041/98, por el cual se instituye un
Régimen de Evaluación, Acreditación, Calificación y Promoción para su aplicación a
partir del Ciclo Lectivo 1998 en Escuelas de Educación General Básica de la Provincia;
y
CONSIDERANDO:
Que dicha norma resultó un avance sobre la normativa aprobada en la materia por
Decreto Nº 357/97, que modificó, en consonancia con la nueva estructura educativa
establecida en el Art. 10º de la Ley Federal de Educación Nº 24195, en aplicación en
nuestra Provincia por Decretos Nros. 254/96 y 2137/97, las prescripciones
reglamentarias que regían hasta ese momento la calificación, promoción y egreso de los
alumnos de las entonces escuelas primarias; Que en esa oportunidad se adoptó como
instrumento de calificación para el 1ro. y
2do. Ciclo de la Educación General Básica la denominada “Libreta de Evaluación” con
Instancias Adicionales de Apoyo destinadas a ofrecer al alumno la oportunidad de
alcanzar las competencias básicas del año (Libreta en Proceso);
Que el Decreto Nº 2041/98 tuvo como objetivo, tomando como base dicha norma y la
experiencia de aplicación del año 1997, la determinación de una normativa general en la
materia para toda la E.G.B.;
Que no obstante lo expresado, se omitió en su texto la inclusión de especificaciones
concretas sobre el “Sistema de Libreta en Proceso” que sí obraba en el texto derogado
(Decreto Nº 357/97), realizándose consideraciones generales que no establecen
precisiones respecto de las particularidades e implicancias que dicho Sistema tiene en
cada Ciclo;
Que tal circunstancia ha dado lugar a la generación de criterios diversos respecto de la
promoción de los alumnos alcanzada a través de dicho Sistema, que podría generar
situaciones de incertidumbre, conflicto y/o injusticia en la calificación del educando;
Que corresponde consecuentemente subsanar dicha falencia;
Que asimismo es preciso clarificar el alcance del Art. 11º de la norma en cuestión
Que establece la integración de mesas examinadoras para los alumnos del 2do. Ciclo,
señalando que su constitución es para llevar a cabo Exámenes Complementarios;
Que se sugiere completar esta información sobre acreditación y promoción con la,
Resolución 356/01, Régimen de Calificaciones y Promoción y Egreso para el Tercer
Ciclo que se encuentra en el Boletín de Educación Nº 7 de junio del 2001, Pág. 27.
Que Fiscalía de Estado se expide mediante Dictamen Nº 875/99, de conformidad con
los términos del Decreto Nº 132/94
POR ELLO:
EL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA
DECRETA
Art. 1º.– Modifícase el Decreto Nº 2041/98 mediante el cual se aprobó el Régimen de
Evaluación, Acreditación, Calificación y Promoción para su aplicación a partir del Ciclo
Lectivo 1998 en Escuelas de Educación General Básica de la Provincia, sustituyendo en
su Anexo I el texto de los Arts. 9º, 10º y 11º por los siguientes: “Art. 9º: Para ser
promovido directamente al Año inmediato superior el alumno” deberá:
“a) Haber asistido al menos al 60% de las clases de cada período. En caso “de no haber
cumplimentado este mínimo de asistencia no podrá ser calificado.”
“b) Estar calificado por lo menos en tres períodos, incluido el último.”
“c) Haber obtenido Satisfactorio (S) dentro de las siguientes condiciones:
“Primer Ciclo: como mínimo en el último período, en las Áreas: Lengua y
“Matemática”.
“Segundo Ciclo: como mínimo en tres períodos, incluido el último, en cada “una de las
Áreas: Lengua, Ciencias Sociales, Matemática, Ciencias “Naturales, Tecnología,
Formación Ética y Ciudadana, Educación Física y “Educación Artística.”
“El alumno que cumpla con estos tres requisitos será promovido en forma “directa al
Año inmediato superior.”
“El alumno que haya cubierto los requisitos contenidos en los puntos a) y b), “pero que
no cumpla con el requisito establecido en el c), tendrá las siguientes” alternativas:
“Primer Ciclo:
“Cumplir y aprobar las Instancias Adicionales de Apoyo del Sistema de Libreta “en
Proceso.”
“Repetir el Año si el alumno no hubiera asistido a las Instancias Adicionales de
“Apoyo o si al finalizarlas no alcanzara las competencias mínimas para ingresar “al Año
inmediato superior.”
“Segundo Ciclo:
“Acceder a las Instancias Adicionales de Apoyo del Sistema de Libreta en “Proceso.”
“Rendir un Examen Complementario, la semana previa a la iniciación de las “clases.”
“Repetir el Año.”
“Art. 10º.– La Institución Educativa implementará el Sistema de Libreta en “Proceso,
que consiste en ofrecer la oportunidad de dos Instancias Adicionales de “Apoyo para
alcanzar las competencias básicas del Año, cuyas especificaciones “por Ciclos son las
siguientes:
“a) Primer Ciclo :
“Si el alumno no obtuviera S (Satisfactorio) en el último período en las áreas
“promocionales
(Matemática y Lengua) la Institución instrumentará el Sistema “de Libreta en Proceso
que consiste en ofrecer al alumno la oportunidad de dos “Instancias Adicionales de
Apoyo: una en
Diciembre y otra en Febrero – Marzo. “Cada una de estas Instancias contempla un
seguimiento evaluativo del “proceso de aprendizaje que realiza el alumno. Si al finalizar
la primera “Instancia Adicional de Apoyo (Diciembre) el alumno lograra superar la
“dificultad, no deberá participar en la segunda Instancia Adicional de Apoyo y se
“completará la Libreta. Si esto no ocurriera, el alumno deberá cumplimentar la
“Segunda Instancia Adicional de Apoyo”.
“Una vez llevadas a cabo las Instancias Adicionales de Apoyo:
“1) – Si el alumno lograra las competencias requeridas para el Año se “promoverá al
Año inmediato superior.”
“2) – Si el alumno no alcanzara las expectativas de logro deberá repetir el Año
“cursado.
“3) – Si el alumno necesitara una mayor atención específica en algunas de las “áreas
promocionales, en el marco de la atención a la diversidad, “cumplimentada la Instancia
Adicional de Apoyo de Febrero–Marzo, se lo “promoverá al Año inmediato superior y
se acordarán estrategias para la “recuperación en proceso durante el ciclo lectivo,
mediante la modalidad “que la “Institución considere conveniente.”
“Si el alumno no asistiera a las Instancias Adicionales de Apoyo repetirá el “Año.
También repetirá el Año el alumno que habiendo participado de las “Instancias
Adicionales de Apoyo no alcance las competencias mínimas para “acceder al Año
inmediato superior.”
“b) Segundo Ciclo:
“Si el alumno no obtuviera S (Satisfactorio) en el último período en las “Areas: Lengua,
Ciencias Sociales, Matemática, Ciencias Naturales, “Tecnología, Formación Etica y
Ciudadana, Educación Física y Educación “Artística, la Institución instrumentará el
Sistema de Libreta en Proceso que “consiste en ofrecer al alumno la oportunidad de dos
Instancias Adicionales “de Apoyo, una en Diciembre y otra en Febrero–Marzo.”
“Si el alumno no concurriera a las Instancias Adicionales de Apoyo del “Sistema de
Libreta en Proceso se ofrecerá la oportunidad de ser promovido “mediante Exámenes
Complementarios a realizarse en la semana previa a la “iniciación de las clases.”
“Si el alumno registrara NS (No Satisfactorio) en Matemática y en Lengua en “los tres
(3) últimos períodos de calificación, no tendrá derecho a los “Exámenes
Complementarios, ni al Sistema de Libreta en Proceso, sino que “repetirá el Año.”
“c) Primer y Segundo Ciclo:
“1) – En la Libreta de Calificaciones se prevé un apartado denominado Libreta “en
Proceso en el que se consignan las Instancias Adicionales de Apoyo “previstas para
Diciembre y Febrero–Marzo.”
“2) – El Casillero del Área de la Libreta del alumno que acceda al Sistema de “Libreta
en Proceso quedará en blanco en el último período, completándose “luego de superar las
Instancias Adicionales de Apoyo. En el espacio “Observaciones se consignará la
leyenda: Continúa en Proceso de “Evaluación.”
“3) – La Institución evaluará otorgar o no la promoción correspondiente “completando
la Libreta de Calificaciones cuando el alumno necesite las “Instancias Adicionales de
Apoyo y deba cambiar de Provincia por razones “de diversa índole.”
“Art. 11º.– Para los Exámenes Complementarios del Segundo Ciclo de la “E.G.B. las
mesas estarán integradas por: un Personal Directivo y dos Maestros “de Año
(Incluyendo al que acompañó al alumno en el proceso de enseñanza y “aprendizaje).”

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