Instituto Polivalente Genaro Muñoz Hernández

Asignatura: Ética Orientación

Tema: Carreras más demandantes en la UNACIDOR y
la UNAH
Catedrático: Erika Cáceres
Curso y Sección: II BTP en contaduría y finanzas “1”
Integrantes:
Andy Josué ventura Rodríguez
Adans Javier Guevara López
Anuel Isaac romero Guevara
Carlos Antonio Ventura Paz
Cristian Moisés reyes Sabillón
Elda Mariela palma guillen
Ixiel Roberto García Cardonas

5 de Marzo del 2020

Siguatepeque, Comayagua
 INTRODUCCION

El elegir una carrera profesional es algo de vital importancia en la vida de toda

persona, puesto que de esa elección dependerá su futuro. Es muy importante
tener en cuenta en el momento de elegir una carrera profesional cual es la que te
gusta y preguntarse por qué motivo vas a elegir esa carrera. También hay que
tener en cuenta y es igual de importante que tengas vocación en esa carrera,
puesto que el solo el interés o agrado por dicha materia no definirá tu situación
profesional a futuro.

Los sueños hacen parte de cualquier proyecto de vida, y uno de los sueños de los
jóvenes, es tener una carrera profesional para ser autónomo e independientes. La
familia tiene mucha importancia para elegir una carrera profesional, ya sea porque
este sea el mayor motivo para querer ser profesional, y también porque la familia
juega un papel muy importante en la vida de un joven que se aproxima a decidir
acerca de su futuro. El apoyo recibido por la familia te da cierta seguridad, porque
sabes que en cualquier momento puedes contar con ellos, y te servirán de guía
para sobreponerte ante los fracasos, y con los que celebraras tus éxitos.

En este momento de mi vida estoy en esa estoy en esa etapa de decidir acerca de
lo que quiera ser como profesional; ya no me pregunto qué quiero ser cuando sea
grande?, ahora me debo preguntar qué voy a ser en unos años, y es por eso que
por medio de este trabajo quiero dar a conocer mis gustos y la carrera que he
elegido para mi futuro, así como también otras que me llaman la atención y tengo
como opción.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Conocer más, acerca de la carrera que he elegido para mi futura profesión.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer las diferentes zonas y universidades del país en donde puedo

llevar a cabo mis estudios.
 Explorar algunas de las universidades en donde puedo estudiar, además de
sus planes de estudio y costo del mismo.
Administración de Empresas 

Es una carrera del área de las Ciencias Económicas en las que adquirís las
habilidades para coordinar el funcionamiento total de una organización. Es una
carrera en la que vas a adquirir conocimientos de economía, de manejo de
recursos humanos y de matemáticas.

El Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) tiene muy buena

fama entre los estudiantes. De hecho, esta carrera registró el mejor índice de
empleabilidad en 2018. Y es que las competencias que permiten desarrollar los
estudios de ADE son más necesarias que nunca en la sociedad de hoy: liderazgo,
trabajo en equipo, capacidad de gestión, habilidad para el análisis de datos, etc.
En este post, describimos el plan de estudios de la carrera de administración de
empresas dividiéndolo por cursos y asignaturas. Sea como sea, hay que tener en
cuenta que pueden surgir pequeños cambios en función de la universidad y de la
modalidad de estudio. 

¿Qué asignaturas se estudian en la carrera de ADE?

La carrera de ADE tiene dos tipos de asignaturas: las de formación básica o
obligatoria y las optativas. Este segundo grupo de materias permite que los
estudiantes se especialicen y obtengan una mención determinada. Por ejemplo,
en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) se ofertan las siguientes
menciones: Economía y Universidad-Empresa. Para obtener las menciones, hay
que cursar 30 créditos ECTS de cada itinerario. La mayoría de asignaturas se
pueden cursar en español o en inglés.
Veamos las materias divididas por cursos:

Primer curso
 Derecho
 Economía de la Empresa I
 Historia Económica Mundial
 Introducción a la Economía
 Matemáticas I
  Economía Internacional
 Estadística I
 Introducción a la Contabilidad
 Matemáticas II
 Fundamentos de Marketing
Segundo curso

 Contabilidad de Costes
 Economía Española
 Estadística II
 Microeconomía I
 Recursos Humanos
 Contabilidad Financiera
 Econometría I
 Macroeconomía I
 Microeconomía II
 Teorías de la Empresa
Tercer curso

  Dirección Estratégica I
 Finanzas I
 Investigación Operativa
 Dirección de Marketing
 Creación de Empresas
 Dirección Estratégica II
 Dirección de Operaciones
 Análisis de los Estados Financieros
 Finanzas II
 Investigación Comercial I
Cuarto curso

 Asignaturas optativas (incluye prácticas externas).

 Trabajo de Final de Grado.

La carrera de  administración de empresas cuenta con las siguientes salidas

 Creación de pequeñas empresas.
 Desarrollo de actividades directivas en diferentes niveles de la empresa.
 Asesoría y de auditoría empresarial y de banca.
 Gestión de la administración pública (economista del estado, funcionario de
hacienda, gestión hospitalaria, ayuntamientos, etc.).

Ingeniería en Sistema
Si bien inicialmente la ingeniería de sistemas solo era considerada un
método, recientemente se le ha comenzado a considerar una disciplina
dentro de la ingeniería. El objetivo de la enseñanza de la ingeniería de
sistemas es formalizar diversas metodologías y de esta forma identificar
métodos novedosos y oportunidades de investigación de forma similar a lo
que se hace en otras ramas de la ingeniería. Como metodología, la ingeniería
de sistemas posee una fuerte impronta holística e interdisciplinaria.

Es una rama interdisciplinaria de la ingeniería que permite estudiar y comprender

la realidad, con el propósito de implementar u optimizar sistemas complejos.
Puede también verse como la aplicación tecnológica de la teoría de sistemas a los
esfuerzos de la ingeniería, adoptando en todo este trabajo el paradigma sistémico.
La ingeniería de sistemas integra otras disciplinas y grupos de especialidad en un
esfuerzo de equipo, formando un proceso de desarrollo centrado.
Como campo de estudio, cualquier sistema existente. Por ejemplo, la ingeniería de
sistemas, puede estudiar el sistema digestivo o el sistema inmunológico humano,
o quizá, el sistema tributario de un país específico. En este sentido si bien en
algunos países se asocia ingeniería de sistemas como únicamente asociada a los
sistemas informáticos, ello es incorrecto, ya que los sistemas informáticos son una
pequeña parte de un enorme abanico de tipos y clases de sistemas.

La ingeniería de sistemas es la aplicación de las ciencias matemáticas y físicas

para desarrollar sistemas que utilicen económicamente los materiales y fuerzas de
la naturaleza para el beneficio de la humanidad.

Una de las principales diferencias de la ingeniería de sistemas respecto a otras

disciplinas de ingeniería tradicionales, consiste en que la ingeniería de sistemas
no construye productos tangibles. Mientras que los ingenieros civiles podrían
diseñar edificios o puentes, los ingenieros electrónicos podrían diseñar circuitos,
los ingenieros de sistemas tratan con sistemas abstractos con ayuda de
las metodologías de la ciencia de sistemas, y confían además en otras disciplinas
para diseñar y entregar los productos tangibles que son la realización de
esos sistemas.

 La ingeniería de sistemas promueve el uso de herramientas y métodos para

comprender y gestionar mejor la complejidad de los sistemas. Algunos ejemplos
de estas herramientas son:

 Arquitectura de sistema,
 Modelo de sistema, Modelado, y Simulación,
 Optimización,
 Dinámica de sistemas,
 Análisis de sistemas,
 Análisis estadístico,
 Análisis de confiabilidad, y
 Toma de decisión
Ramas internas

En general la carrera se divide en distintas ramas que incluyen materias

provenientes de:

 Ingeniería: Análisis matemático, Álgebra, Lógica, Probabilidades y

estadística, Geometría Analítica, Química y Física.
 Programación: Algoritmos y Estructuras de datos, Sintaxis y semántica de
lenguajes, Paradigmas de programación.
 Informática: Arquitectura de computadoras, Sistemas operativos, Bases de
datos, Redes cableadas e inalámbricas.
 Sistemas: Análisis de sistemas, Diseño de sistemas, Ingeniería en software,
Investigación operativa.
 Complementarias: Legislación, Economía, Idioma (Inglés en general),
metodología de la investigación, Ingeniería en calidad, Contabilidad, Dirección
empresarial.
 Interdisciplinarias: Modelización numérica, Simulación, Teoría de control,
Inteligencia artificial, Aplicaciones en tiempo real, Reingeniería.

Ingeniería industrial 

La ingeniería industrial es una de las ramas de la ingeniería, y se ocupa de la

optimización de uso de recursos humanos, técnicos e informativos, así como el
manejo y gestión óptimos de los sistemas de transformación de bienes y servicios,
evaluación de sistemas integrados aplicados en campos de personal, riqueza,
conocimientos, información, equipamiento, energía, materiales y procesos, con la
finalidad de obtener productos de alta calidad o servicios útiles que satisfagan a la
sociedad teniendo una alta consideración al medio ambiente. Utiliza los principios,
métodos del análisis, síntesis de la ingeniería y el diseño para especificar, evaluar,
predecir y optimizar los resultados generados de tales sistemas. Emplea
conocimientos y métodos de otras ciencias específicas y técnicas para determinar,
diseñar, especificar, analizar, implementar y mejorar continuamente los sistemas.

Ingeniería industrial busca formas más prácticas y eficaces en lo referente a la

producción de una empresa. Orienta de manera efectiva tanto al personal como a
la maquinaria, así como los materiales (físicos e intelectuales) que se utilizan en
creación de un producto.

El especialista en esta área regula, planifica y dirige la utilización de los recursos

con los que cuenta una unidad específica para mejorar la productividad y
competitividad de una empresa dentro del mercado nacional e internacional.

Su formación es una integración de disciplinas como ciencias, matemáticas, física,

análisis, finanzas, entre otros.

 Habilidades deseadas:

 Destreza para encontrar problemas desde un punto inicial.

 Ser responsable, dedicado y con estricto código moral.

 Usar razonamiento científico en la solución de problemas.

 Habilidades en pensamiento lógico-matemático.

 Gusto por la innovación y la investigación.

 Perfil de salida:

 Trabaja éticamente a favor del avance de una empresa.

 Planea y programa la producción desde un control estadístico.

 Gestiona, analiza y diseña proyectos de producción e inversión.

  Reestructura mediante el análisis los procesos de una empresa.

 Actúa en grupos multidisciplinarios junto con otros graduados en ingenierías

u otras profesiones.

Ubicación en puestos de trabajo:

 Los ingenieros industriales pueden emplearse en:

 Supervisores en líneas y ensambles de producción.

 En proyectos de investigación referentes a nuevos productos.

 El sector productivo y comercial mejorando la eficiencia de todo tipo de

empresas.

 Gerente o director del departamento de productividad en empresas

privadas o públicas.

 El sector financiero como asesor en cuanto al manejo de procesos.

 Empresas de manufactura y servicios.

MATERIAS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

1. Sistemas de Manufactura

2. Higiene y Seguridad Industrial

3. Psicología Industrial

4. Ingeniería Económica

5. Introducción a Seis Sigma

6. Programación
Contabilidad 

La contabilidad es una disciplina que se encarga de estudiar, medir y analizar el

patrimonio y la situación económica financiera de una empresa u organización,
con el fin de facilitar la toma de decisiones en el seno de la misma y el control
externo, presentando la información, previamente registrada, de
manera sistemática y útil para las distintas partes interesadas.

La finalidad de la contabilidad es suministrar información en un momento dado de

los resultados obtenidos durante un período de tiempo, que resulta de utilidad a la
toma de decisiones, tanto para el control de la gestión pasada, como para las
estimaciones de los resultados futuros, dotando tales decisiones de racionalidad y
eficiencia.

Tipos de contabilidad

La contabilidad puede ser clasificada en dos ramas, dependiendo del criterio de

división utilizado. De acuerdo con el tipo de unidad económica a la que se refiere
la información contable generada se puede hacer la siguiente clasificación:

Es una disciplina que sigue el método para generar y después aplicar cierta teoría
y también procesos, los cuales son:

 Teoría contable: Conjunto conformado por reglas, normas, principios,

técnicas, procedimientos, criterios e instrumentos que son la base de la
contabilidad.

 Proceso contable: Conjunto de pasos que forman parte del desarrollo para

el cumplimiento de las metas que tiene una entidad, los cuales
son: sistematización, valuación, procesamiento, evaluación y por último el
resultado en información.
Macrocontabilidad

Contabilidad nacional

La contabilidad nacional ofrece la representación numérica sistemática de la

actividad económica de un país, durante un periodo determinado. Es elaborada
por los Estados, suministra información útil que orienta la política económica del
país.

Microcontabilidad

Es la contabilidad de las pequeñas unidades económicas. Su objetivo es

suministrar información que se utilizará en la toma de decisiones. Dentro de la
microcontabilidad se distingue una contabilidad pública, ejecutada por las distintas
administraciones públicas y una contabilidad privada, orientada a la empresa.

 Contabilidad financiera (externa): proporciona la información esencial del

funcionamiento y estado financiero de la empresa a todos los agentes
económicos interesados (clientes, inversores, proveedores,
administraciones públicas, etc.).
 Contabilidad de gestión o contabilidad directiva (interna): que engloba a
la contabilidad de costos. Es la contabilidad elaborada con una finalidad
interna o de autoconsumo en la propia empresa y se utiliza para el cálculo
de los costos, estados económicos y productivos en el interior de la
empresa que servirán para tomar decisiones en cuanto a producción,
organización, mercadotecnia, etc.

Son cada uno de los bienes, derechos y obligaciones que forman parte

del patrimonio de las empresas. El marco conceptual del Comité Internacional de
Normas Contables (International Accounting Standards Board, IASB) define cinco
elementos básicos que componen la contabilidad:

 Activo.
 Pasivo.
 Capital.
 Gastos (egresos).
 Ingresos.

Todos éstos deben seguir un itinerario lógico para su adecuada contabilización,

cuyos pasos quedan reflejados en los estados financieros:

 Definición.
 Reconocimiento
 Medición.

Ingeniería mecánica 

La ingeniería mecánica es una rama de la ingeniería que aplica las ciencias

exactas, especialmente en los principios físicos de la termodinámica, la mecánica,
las ciencias de materiales, la mecánica de fluidos y el análisis estructural que se
encarga de diseñar, construir y mejorar el análisis de nuevos elementos que
mejora todos los tipos en la parte de la mecánica y dispositivos, que se encargan
desde el sistema de ventilación hasta plantas de manufactura, máquinas
electrónicas, sistemas de transporte y otros dispositivos.

Los campos de la ingeniería mecánica se dividen en una cantidad extensa de sub

disciplinas.

Ingeniería muy amplia y versátil, numerosas competencias o atribuciones tienen

conexión con muchas otras ingenierías. Como ejemplos se puede citar: la
generación y transporte de energía eléctrica o las máquinas eléctricas (con Ing.
Eléctrica); diseño industrial, fabricación, mecanizado o producción industrial (con
Ing. Industrial); construcción, estructuras, instalaciones y diversas obras civiles
(con Ing. Civil); diseño, tecnología y ensayo de materiales (con Ing. de Minas);
procesos químicos industriales (con Ing. Química); aeronáutica y aeronaves (con
Ing. Aeronautica).

Los campos que abarca son muy diversos pero los más generales serían:

 Mecánica de sólidos: máquinas de todo tipo, transportes (ferrocarriles,

vehículos, aeronaves, etc), maquinaria (grúas, tractores, etc),...
 Mecánica de fluidos: aeronáutica, instalaciones (neumáticas, oleo
hidráulicas, calefacción, aire acondicionado), estática (embalses,
depósitos,...),...
 Energía: solar fotovoltaica, solar térmica, hidráulica, eólica,...
 Fabricación y diseño industrial
 Producción
 Materiales
 Electricidad (baja y media tensión): centrales, instalaciones, centros de
transformación
 Estructuras y Construcciones (hidráulicas, civiles, marítimas, industriales)

CARRERAS DE LA UNAH

ODONTOLOGÍA

La carrera de Odontología y el Área de Orientación de la Vicerrectoría de

Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE), ponen a disposición de la comunidad
universitaria y nacional, el presente perfil profesional de la carrera de Odontología.
Es un documento que se edita con fines de orientación vocacional y contiene
orientación básica que toda persona interesada en esta carrera debe conocer. La
carrera de Odontología como dependencia de la UNAH mantiene un liderazgo
estratégico con la calidad necesaria para formar profesionales capaces de dar
respuesta a las necesidades de salud bucal del pueblo hondureño.

Actividades fundamentales de la carrera

Mejorar los niveles de salud bucal de la población especialmente en los grupos

más necesitados.

• Establecer la regulación y normalización de todas las acciones que tienen

que ver con la prevención, promoción, curación y rehabilitación de la salud
bucal.

• Desarrollar Proyectos que permitan la solución de problemas de salud.

• Establecer criterios y acciones que permitan evacuar los procesos

administrativos institucionales.

Tareas típicas que realiza el estudiante en esta carrera

• Realizar actividades de educación, prevención, diagnostico y tratamiento de

afecciones bucales.

• Analizar e interpretar los conocimientos humanísticos y científicos que le

permitan una formación general para una mejor contribución a la
transformación de la realidad nacional.

• Identificar las estructuras normales de la boca y manejar con

profesionalismo y base científico la elaboración de diagnóstico que lleguen
a detectar las enfermedades bucales y su etiología patológica.

• Desarrollar proyectos de interés en el campo de la odontología que conlleva

a la solución de problemas de salud bucal y mejoramiento de la calidad de
atención.

• Aplicar los conocimientos Aplicar los conocimientos epidemiológicos que le

permitan a través de la investigación y administración el uso racional de los
recursos humanos, físico y económico de las instituciones de salud.
 • Realizar prácticas y trabajos de grupos en el departamento médico legal
para el conocimiento de los elementos morfofuncionales de utilización
forense.

Habilidades y características deseables en la carrera

• Calidad y honestidad en el trabajo realizado.

• Creatividad e innovación en su desempeño.

• Promoción de la cultura y fortalecimiento de la identidad nacional.

• Compromiso social que le permita realizar acciones en beneficio de la

población Hondureña.

• Destreza en el manejo de equipo y material odontológico.

• Capacidad para realizar investigaciones en su campo.

• Actitud positiva y consiente de sus responsabilidades.

Ambientes y lugares de trabajo

• Sector gubernamental: UNAH, Secretaría de Salud e IHSS.

• Sector privado: ONG, Consultorio particular, organizaciones cristianas y

otras.

• Jefe de área de salud oral.

• Docentes.

• Instituciones educativas

PSICOLOGÍA

La Carrera de Psicología y el Área de Orientación de la Vicerrectoría de

Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE), ponen a disposición de la comunidad
universitaria y nacional el presente Perfil Profesional de la Carrera de Psicología.
Es un documento que se edita con fines de orientación vocacional y contiene
información básica que toda persona interesada en esta carrera, debe conocer. La
carrera de Psicología forma profesionales capaces de estudiar, comprender y
analizar los actos, conductas y procesos mentales normales y anormales del ser
humano por medio de la observación de sus acciones, reacciones, decisiones,
comportamiento verbal, movimiento corporal y otros eventos observables así como
mediante la aplicación de instrumentos científicos, para llegar a conclusiones y
brindar diagnósticos y soluciones a problemas. El Psicólogo enfatiza en el análisis
del ser humano como un ser social, que se desarrolla dentro de los entornos
familiares, grupales y comunitarios específicos, los cuales influyen en su desarrollo
y en su concepción de la realidad.

Perfil profesional

La carrera de Psicología forma profesionales capaces de estudiar, comprender y

analizar los actos, conductas y procesos mentales normales y anormales del ser
humano por medio de la observación de sus acciones, reacciones, decisiones,
comportamiento verbal, movimiento corporal y otros eventos observables así como
mediante la aplicación de instrumentos científicos, para llegar a conclusiones y
brindar diagnósticos y soluciones a problemas.

Mundo laboral

El egresado de esta carrera podrá desempeñarse en: - Empresa privada y pública

en las áreas de Recursos Humanos y desarrollo de personal, capacitaciones,
manejo de relaciones laborales. - Instituciones educativas públicas y privadas.
Escuelas, colegios y universidades. Áreas de Consejería, Orientación Vocacional,
diseño de planes de estudio, capacitaciones, docencia. - Organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales en programas de desarrollo y
organización social, promoción del desarrollo humano y social, comunitario,
familiar y personal. - Centros de rehabilitación y de desarrollo, incluyendo
psicología forense, investigaciones sobre VIH/SIDA, delincuencia, violencia
doméstica. - Práctica privada en consultorías, evaluaciones psicológicas, terapias
y consejería individual y familiar. Atención a niños, adolescentes y adultos.

Actividades fundamentales de la carrera

El Psicólogo es un profesional capacitado para desarrollar las siguientes
actividades:

• Prevención en salud mental, consejería, evaluaciones, programas

reeducativos, intervención en crisis.

• Administración de Recursos Humanos, consultorías, capacitaciones, etc.

• Aplicación de técnicas de intervención en las comunidades e investigación

de los problemas psicosociales.

• Estudios diversos de la conducta humana y problemas de la realidad

nacional.

• Planificación y desarrollo de cursos, seminarios, talleres y otros eventos de

capacitación y motivación

• Diseño y ejecución de programas de recuperación psicopedagógica en

niños y adolescentes.

• Orientación psicológica a niños, jóvenes, adultos y ancianos.

• Realización diagnósticos psicológicos y atención de casos y brindar

tratamiento psicoterapéutico individual y grupal

• Diseño y dirección proyectos de desarrollo comunitario y empresarial.

Tareas típicas que realiza el estudiante en esta carrera

• Proyección a la comunidad para brindar propuestas soluciones a problemas

colectivos e individuales, contribuyendo así con el desarrollo del país.

• Realización de prácticas dirigidas en instituciones afines al campo

profesional.

• Estudios científicos sobre la problemática del país para brindar una

intervención profesional basada en principios éticos.

• Realización investigaciones científicas de alta calidad.

• Elaboración y presentación de informes y estudios.

 • Evaluaciones psicométricas.

• Aplicación de técnicas proyectivas.

• Desarrollo de talleres, seminarios, cursos y exposición de temas.

• Atención de casos.

• Prácticas de orientación vocacional

Habilidades y características deseables en la carrera

• Capacidad de empatía.

• Iniciativa y creatividad.

• Actitud científica.

• Objetividad.

• Conciencia Social.

• Sentido de Responsabilidad.

• Equilibrio Emocional

• Capacidad de análisis y conciencia social.

• Deseo permanente de servicio.

• Ética Profesional.

Ambientes y lugares de trabajo

El egresado de esta carrera podrá desempeñarse en:

• Empresa privada y pública en las áreas de Recursos Humanos y desarrollo

de personal, capacitaciones, manejo de relaciones laborales.

• Instituciones educativas públicas y privadas. Escuelas, colegios y

universidades. Áreas de Consejería, Orientación Vocacional, diseño de
planes de estudio, capacitaciones, docencia.
 • Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en programas de
desarrollo y organización social, promoción del desarrollo humano y social,
comunitario, familiar y personal.

• Centros de rehabilitación y de desarrollo, incluyendo psicología forense,

investigaciones sobre VIH/SIDA, delincuencia, violencia doméstica.

• Práctica privada en consultorías, evaluaciones psicológicas, terapias y

consejería individual y familiar. Atención a niños, adolescentes y adultos.

MEDICINA

La Carrera de Medicina tiene como finalidad formar profesionales médicos con

visión integral, capaces de detectar problemas de salud individual y comunitaria,
establecer diagnósticos e instaurar medidas preventivas, utilizando la tecnología
en forma racional con el propósito de mejorar la calidad de vida de las
comunidades y los problemas de salud individual.

ASPECTOS CURRICULARES

• Duración de la Carrera: 8 Años.

• Grado Académico: Doctor en Medicina y Cirugía

• Título a obtener: Doctor en Medicina y Cirugía.

• Posibilidades de especialización en el país: Puede obtener algunas

maestrías y especializaciones en diferentes campos de la medicina y tareas
afines.

• Posibilidades de trabajar mientras estudia: No existen

HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS DESEABLES EN LA CARRERA

• Tener facilidad para expresión verbal y escrita.

• Capacidad para analizar y sintetizar la información obtenida de los

abordajes a los problemas de salud.

• Capacidad de organización y de gestión.

 • Aptitud hacia el cambio.

• Trabajar bajo presión.

AMBIENTES Y LUGARES DE TRABAJO

• Hospitales y Clínicas públicas o privadas.

• Ejército

• Escuelas y colegios públicos o privadas

• Organizaciones no gubernamentales

• Facultades de medicina

• Otras instalaciones afines dedicadas a la promoción, prevención y difusión

de salud.

TAREAS TÍPICAS QUE REALIZA EL ESTUDIANTE EN ESTA CARRERA

A. A nivel de atención de personas con problemas de salud y mujeres no

embarazadas. · Elaborar una historia clínica y examen físico completo con la
ayuda de su equipo diagnóstico

. · Identificar el o los problemas, detectar órganos o sistemas afectados e

investigar las causas que lo producen utilizando la tecnología en forma racional. ·

Aplicar tratamiento adecuado tomando en cuenta el costo, beneficios y

riesgo/beneficio. ·

Establecer medidas preventivas, de rehabilitación y pronóstico del ó los problemas

de salud encontrados · Educación sexual y reproductiva al adolescente

. B. A nivel de atención de la mujer embarazada. ·

Controlar el embarazo, detectar anormalidades que puedan poner en riesgo la

salud o vida de la mujer o su producto en los diferentes estadíos del embarazo y
referir a nivel superior los problemas que ameriten atención especializada. ·

Brindar educación sexual y reproductiva.

C. A nivel de atención a los niños masculinos y femeninos · Detectar anomalías
congénitas al momento del parto

· Seguimiento y control de crecimiento y desarrollo en la niñez.

· Atención a la morbilidad pediátrica y referir los problemas que por su

complejidad son atendidos a niveles superiores.

· Capacitar al personal y encargados de los infantes, así como a personal de salud

en la prevención de problemas de salud en la niñez

E. A nivel de investigación · Detectar problemas de salud de la comunidad y

abordarlos utilizando el método científico. · Hacer estudios epidemiológicos tanto
en la comunidad como a nivel hospitalario.

DERECHO
La carrera de Derecho, aspira formar profesionales con vocación jurídica,
dialéctica, no estática, críticos, comprometidos, que se esfuercen por el lograr el
cambio social, por reducir los problemas de adaptación social, las desigualdades,
la inseguridad, que practiquen valores éticos y morales y sobre todo un profesional
sensible identificado, con los mas necesitados, es decir un profesional
humanizado.

ACTIVIDADES FUNDAMENTALES DE LA CARRERA

• Representar en juicio y ante las autoridades administrativas a las personas

naturales o jurídicas.

• Hacer justicia dictando resoluciones apegadas a la ley en las controversias

que se someten a su conocimiento.

• Resolver los conflictos inter partes antes de someterlos al conocimiento de

la instancia jurisdiccional.

• Asesorar a las personas naturales y jurídicas para resolver sus problemas

de tipo legal.

• Participar en la formulación, análisis, creación e interpretación de las leyes.

• Representar a Honduras ante la comunidad internacional.

 • Representar al estado ante los órganos jurisdiccionales.

• Participar en la legalización de la tenencia de la tierra.

• Desarrollar actividades docentes en los diferentes niveles educativos y mas

TAREAS TÍPICAS QUE REALIZA EL ESTUDIANTE EN ESTA CARRERA

• Trabajos de investigación

• Exposiciones

• Visitas a instituciones públicas y privadas

• Organizará y participara en talleres, seminarios y muchas actividades mas

HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS DESEABLES EN LA CARRERA

• Capacidad de análisis y síntesis

• Capacidad de razonamiento lógico

• Capacidad verbal: debe coordinar y expresar con fluidez sus ideas

• Formación basada en principios éticos, Lealtad, Responsabilidad,

Puntualidad, Sinceridad, tolerancia, Honradez, Respetabilidad, Sensibilidad,
Honestidad, Solidaridad, Equidad, Disciplina Académica, Sociabilidad.

El abogado (a) pueden desempeñarse en:

• Instituciones públicas y privadas.

• El poder judicial

• Empresas mercantiles

• Organismos desconcentrados y autónomos

• Las diferentes Secretarias del Estado

• El Congreso Nacional

• El Ministerio Publico

• La Procuraduría General de la República

• Las Cooperativas
 • La Banca

• Los Organismos Internacionales

• La Cámara de Comercio

• Las Agrupaciones gremiales y sindicales

• Las universidades públicas y privadas

• La Comisión de Banca y Seguros

• Las representaciones de Honduras en el Extranjero

• También dedicándose al ejercicio profesional independiente.

PEDAGOGIA

Descripción de la carrera

La Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación forma profesionales

universitarios que poseen conocimientos técnicos y científicos de Planificación,
Administración, Organización, Dirección, Supervisión, Orientación, y Educación
Especial.

Requisitos de admisión

PAA- 700 puntos

Perfil de la carrera

Se capacita para desarrollar las siguientes actividades

 Formular políticas de Educación

 Planificar, Organizar y Evaluar la educación en sus distintos niveles

 Investigación Educativa

 Desarrollar planes curriculares

 Manejo de finanzas de educación

  Manejo de programas de orientación educativa.

 Educación del Adulto

 Educación especial en el área del Retardo Mental y problemas de

aprendizaje

 Formación integral de recursos humanos en el campo de educación

Perfil del egresado

 Aplicar el método científico en la solución de problemas mediante el

diagnostico, planificación, ejecución y evaluación en el desarrollo de la
educación.

 Facilidad para ejercer liderazgo dentro del campo educativo.

 Facilidad de expresión oral y escrita

 Identificación con la realidad

 Destreza en el manejo de equipo tecnológico

 Buenas relaciones interpersonales

 Capacidad de análisis y síntesis

 Actitud positiva hacia la investigación

 Capacidad administrativa y organizacional

Actitudes del Pedagogo:

 Empatía, Dinamismo, Innovación, Participación, Reflexión y Comprensión

 Estabilidad Emocional

 Valores cívicos, etc.

CONTADURÍA Y FINANZAS

La Carrera de Contaduría Pública y Finanzas y el Área de Orientación de la

Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE), ponen a disposición
de la comunidad universitaria y Nacional, el presente Perfil Profesional de la
carrera de Contaduría Pública y Finanzas. Es un documento que se edita con fines
de orientación vocacional y contiene información básica, que toda persona
interesada en ésta carrera, debe conocer. La carrera de Contaduría Pública y
Finanzas responde a una necesidad social, y a una exigencia Universal y
constante que tienen las personas y entidades, de una información Financiera
idónea para tomar decisiones, cumplir con obligaciones legales, o ejercer control
sobre bienes y derechos, garantizando el respaldo patrimonial. El profesional de la
Contaduría Pública y Finanzas, siempre ha estado ligado a la información
financiera la que se tornó imprescindible dentro del desarrollo de la economía
capitalista.

ACTIVIDADES FUNDAMENTALES DE LA CARRERA

• Diseñar, implementar y operar cualquier sistema de contabilidad

• Realizar las actividades propias de la función financiera de cualquier

entidad, así como el análisis e interpretación de los Estados Financieros
para la toma de decisiones.

• Definir políticas, para la administración del capital de trabajo, así como

analizar y evaluar proyectos de inversión en condiciones de riesgos e
incertidumbre.

• Analizar y proporcionar información sobre mercados de dinero y

movimientos de capitales nacionales e internacionales.

• Resolver los problemas en las áreas de contabilidad, auditoria, finanzas,

informática y administración, utilizando los conceptos y técnicas de
matemática y modelos cuantitativos.

• Planificar, organizar y ejecutar presupuestos financieros y de operación de

entidades del sector público y privado.

• Realizar todo tipo de trabajo sobre auditorias especiales. Y todo lo anterior

enmarcado en las normas internacionales de información financiera (NIC,
NIF’S y NIAS)

TAREAS TÍPICAS QUE REALIZA EL ESTUDIANTE EN ESTA CARRERA

 • Actividades de Investigación

• Actividades de Proyección a la comunidad como: -Implementar sistemas de

control a pequeñas empresas en el área de costos. -Realizando auditorías
a sistemas de información de empresas.

• Elaborando catálogos de cuentas. -El trabajo social obligatorio que consiste

en laborar para una empresa en cualquiera de las áreas relacionadas con el
que hacer de la carrera durante 800 horas, (Práctica Profesional
Supervisada).

HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS DESEABLES EN LA CARRERA

El alumno que decida ingresar a la carrera deberá contar con conocimientos

Financiero Contable preferiblemente, sin que el no tenerlos represente una
limitante, ya que el Plan de Estudios esta diseñado para que cualquier joven
egresado de Educación Secundaria vaya adquiriendo los conocimientos a medida
que va avanzando en la misma.

AMBIENTES Y LUGARES DE TRABAJO

Presta sus servicios fundamentalmente en:

• El sector privado.

• El sector público, en puestos de dirección y control.

• En organismos internacionales.

• Gobierno.

• Empresas públicas y privadas.

• Sociedades civiles o mercantiles.

• Fundaciones de Asistencia.

• Independiente.

• En despachos de contadores públicos.

• En centros de Investigación.
 • En entidades educativas.

• Organizaciones no gubernamentales

• Organizaciones no lucrativas

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

La Carrera de Administración de Empresa y el Área de Orientación de la

Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE), ponen a disposición
de la comunidad universitaria y nacional, el presente Perfil Profesional de la
carrera de Administración de Empresas. Es un documento que se edita con fines
de Orientación Vocacional y contiene información básica que toda persona
interesada en esta carrera debe conocer. La carrera de Administración de
Empresas tiene como objetivo principal proporcionar a sus educandos la
oportunidad de adquirir una formación analítica y especializada en el área
operativa de los negocios empresariales. Con esto se pretende responder a las
necesidades crecientes de las actividades privadas y públicas de contar con
personal con alto grado de capacidad para el análisis de las situaciones de los
negocios y posterior toma de decisiones, que sea congruente con la realidad
nacional y regional.

ACTIVIDADES FUNDAMENTALES DE LA CARRERA

En esta carrera se desarrollan las siguientes actividades:

• Planificar, organizar y supervisar empresas pequeñas, medianas y grandes.

• Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de inversión. · Dirigir y/o administrar

empresas.

• Investigar mercados.

• Aplicar principios de planificación en las actividades administrativas.

• Aplicar principios básicos de mercadeo.

• Diseñar sistemas de evaluación y control de actividades administrativas

para empresas de todo tipo.
 • Conocer y aplicar medidas para minimizar los costos y aumentar la
producción.

• Utilizar fórmulas matemáticas, financieras y contables para la solución de

problemas en la toma de decisiones.

• Participar y promover la organización de empresas propias en forma

individual, asociada, con capital privado, estatal y/o mixto.

TAREAS TÍPICAS QUE REALIZA EL ESTUDIANTE EN ESTA CARRERA

• Elaborar proyectos para la creación de empresas; mediante el sistema

jurídico nacional.

• Proyectos para realizar investigaciones de mercados en sus diferentes

aspectos.

• Proyectos para la obtención de los recursos humanos relacionados con la

actividad de las empresas.

• Conocer y mejorar fórmulas matemáticas, contables y financieras para la

solución de problemas.

• Conocer y analizar la evolución en los adelantos de la Administración y las

ciencias afines.

HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS DESEABLES EN LA CARRERA

• Capacidad para trabajar en equipo.

• Capacidad para escribir reportes, informes y otras formas de comunicación

escrita formal.

• Capacidad para construir frases, oraciones o medios verbales para

comunicarse. • Habilidad para manejar un procesador de palabras.

• Habilidad para el uso de paquetes de cómputo, Excel, Windows, u otros.

• Habilidad en el uso de calculadora financiera.

• Habilidad para realizar investigaciones bibliográficas, en bibliotecas

virtuales y/o físicas.
 • Capacidad para leer, analizar y sintetizar documentos.

• Habilidad para transferir información a otras personas, para que sigan un

proceso, procedimiento o método.

• Capacidad para la toma de decisiones.

• Habilidad para ordenar y crear secuencia en tareas simples y complejas

AMBIENTES Y LUGARES DE TRABAJO

• Puede crear su propia empresa.

• Asociarse con otros profesionales para conformar una sociedad y dedicarse

a la producción, comercialización o servicios.

• Ser consultor de Empresa.

• Ser consultor en equipos multidisciplinarios.

• Desempeñarse como gerente, administrador.

• Ser representante de empresa, concesionarios o distribuidores.

CONCLUSIONES

La carrera que se escoja para el futuro es la que definirá como serás en tu vida y
por medio de ellas alcanzaras metas que te llevaran al éxito. La garantía del éxito
es la disciplina, constancia y dedicación a tu trabajo, pero sobre todo amor algo
que haces. Algo que he aprendido en el transcurso de mi vida es que si voy a
hacer algo es porque me gusta e interesa hacerlo, no porque tenga que hacerlo o
por recibir un beneficio a cambio.