Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 2K vistas

    Amaya Fuentes - Act1.4.1 MAPA CONCEPTUALACTITUDES CONCEPTO Y ENFOQUES

    Cargado por

    Anonymous 8Sd3WACo
    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el concepto y enfoques de las actitudes. Explica que las actitudes son adquiridas a través de las interacciones previas y analiza cómo el estudio de las actitudes permite entender mejor el comportamiento humano individual y social. Finalmente, concluye que la educación puede aplicar las actitudes de manera positiva para formar ciudadanos democráticos comprometidos con el cambio social.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Amaya Fuentes - Act1.4.1 MAPA CONCEPTUALACTITUDES CONCEPTO Y ENFOQUES

    Cargado por

    Anonymous 8Sd3WACo
    2K vistas5 páginas
    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el concepto y enfoques de las actitudes. Explica que las actitudes son adquiridas a través de las interacciones previas y analiza cómo el estudio de las actitudes permite entender mejor el comportamiento humano individual y social. Finalmente, concluye que la educación puede aplicar las actitudes de manera positiva para formar ciudadanos democráticos comprometidos con el cambio social.

    Descripción original:

    MAPA CONCEPTUAL ACTITUDES

    Título original

    Amaya Fuentes_act1.4.1 MAPA CONCEPTUALACTITUDES; CONCEPTO Y ENFOQUES

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el concepto y enfoques de las actitudes. Explica que las actitudes son adquiridas a través de las interacciones previas y analiza cómo el estudio de las actitudes permite entender mejor el comportamiento humano individual y social. Finalmente, concluye que la educación puede aplicar las actitudes de manera positiva para formar ciudadanos democráticos comprometidos con el cambio social.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    2K vistas5 páginas

    Amaya Fuentes - Act1.4.1 MAPA CONCEPTUALACTITUDES CONCEPTO Y ENFOQUES

    Cargado por

    Anonymous 8Sd3WACo
    Este documento presenta un mapa conceptual sobre el concepto y enfoques de las actitudes. Explica que las actitudes son adquiridas a través de las interacciones previas y analiza cómo el estudio de las actitudes permite entender mejor el comportamiento humano individual y social. Finalmente, concluye que la educación puede aplicar las actitudes de manera positiva para formar ciudadanos democráticos comprometidos con el cambio social.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 5

    Doctorado en Ciencias de la Educación

    FB02 ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO GB

    Rodrigo Alberto Amaya

    000-00-4149

    MAPA CONCEPTUAL "ACTITUDES; CONCEPTO Y ENFOQUES"

    Unidad IV

    Dra. María Isabel Bobadilla

    11 de agosto de 2021
    Epígrafe

    "Las actitudes son adquiridas. Toda persona llega a determinada situación, con un
    historial de interacciones aprendidas en situaciones previas”
    (Tejada y Sosa, 1997:2).

    Introducción

    El estudio de las actitudes brinda un enorme aporte que permite analizar el

    comportamiento del ser humano, que se amolda a la tendencia que trata de rescatar la

    función formadora de nuestra sociedad en el ámbito del crecimiento moral, visto desde

    el comportamiento de la persona a nivel individual como a nivel social.

    Dicha tendencia, según señala Sastre (1998), ha transitado desde una orientación

    metodológica centrada en la "obediencia a la autoridad docente" hacia otra, basada en

    "la cooperación entre iguales" y fundamenta el desarrollo de investigaciones que en los

    últimos tiempos pretenden determinar elementos que hagan susceptible para los

    individuos la comprensión de la "importancia vital de la moralidad".


    MAPA CONCEPTUAL "ACTITUDES; CONCEPTO Y ENFOQUES"
    Conclusión

    Desde mi ámbito académico, la actitud en la educación se puede aplicar desde un

    marco axiológico, potenciador de actitudes y predisposiciones adecuadas para

    responder a los vertiginosos cambios de la sociedad, brindando alternativas

    mediacionales que buscan la formación de ciudadanos libres, con valores democráticos

    y orientados al logro de profundos cambios cualitativos. (Pérez y Román en Pérez y

    Ruiz, 1995).

    Hay que tener un compromiso firme en el ámbito educativo y este requiere de

    constantes capacitaciones en estrategias que se puedan utilizar en el proceso de

    enseñanza aprendizaje que conduzcan al educando al desarrollo de actitudes que lo

    hagan ciudadano de bien útil a la sociedad que lo rodea.


    Referencias

    Corona A. y Serrano, M. (2012). La actitud de individuo y su interacción con las

    sociedad: Entrevista con la Dra. María Teresa Esquivias Serrano.


    Coll, C., Martin, E., Mauri, T., Miras, M., y otros. (1994), El constructivismo en el aula.

    Barcelona
    Pacheco F. (2002). Localización: Eúphoros, ISSN 1575-0205, Nº. 5, págs. 173-186.

    Pérez, M. y Ruíz, J. (1995): Factores que favorecen la calidad educativa.

    Tejada, M. y Sosa, M. (1997). Comprendiendo las actitudes de los jóvenes. Editorial


    Mitra S.A. Buenos Aires.

    También podría gustarte