Experimento de Energia Electrica 3a

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EXPERIMENTO DE LA ENERGIA ELECTRICA

(CALEFACTOR)

PROBLEMATIZAR SITUACIONES:
SITUACION SIGNIFICATIVA:
PREGUNTAS DE INDAGACION
1. ¿Qué relación hay entre el tiempo de funcionamiento del televisor y el consumo de energía
eléctrica?
2. ¿Qué relación hay entre el tiempo de uso de la plancha y el cargo por energía eléctrica?
3. ¿Qué relación hay entre el tiempo de uso de la terma eléctrica y el consumo de energía eléctrica en
kWh?
4. ¿QUÉ RELACIÓNQUE RELACION HAY ENTRE USO DEL ARTEFACTO ELECTRICO (CALEFACTOR) Y EL EL
CONSUMO DE LA ENERGIA ELECTRICA? Y EL AHOROO DE DINERO?
HIPOTESIS
1. Si disminuimos el tiempo de funcionamiento del televisor, entonces, menor será el consumo de
energía eléctrica.
2. Si disminuimos el tiempo de uso de la plancha, entonces, disminuirá el cargo por la energía
eléctrica.
3. Si reducimos el tiempo que usamos la terma eléctrica mientras nos bañamos, entonces, el consumo
de energía en kWh será menor.
4. SI DISMINUYE EL USO DEL ARTEFACTO ELECTRICO (CALEFACTOR), ENTONCES SI AUMENTA EL
CONSUMO DE ENERGIA ELECTRICIDADELECTRICA, ENTONCES DISMINUYE EL AHORRO DE DINERO.

DISEÑO EXPERIMENTAL
MATERIALES:

-CELULAR (para tomar fotos)

-Medidor de electricidad

-Calefactor

- 1 hoja reciclable (tomar apuntes)

-Un lapicero

PROCEDIMIENTO

1. Levantarme, tomar foto al medidor de electricidad.


2. Tener control visual en el artefacto eléctrico, ya sea prendido o apagado (todo el día) hay que anotar en la
mañana, tarde y noche.
3. Finalmente anotar el medidor en la noche.
4. Repetir este procedimiento por 5 días.

MEDIDAS DE SEGURIDAD
1. Tener una distancia al tomar foto al medidor de electricidad.
2. Tener ayuda de un adulto.
3. Utilizar mascarilla si está sucio el medidor.

QUE MEDIR Y COMO MEDIR

¿Qué medir? ¿Cómo medir?

VI: Energia Los KWh Observador el medidor


eléctrica

VD: ahorro de dinero Realizando cálculos matemáticos


dinero

Variables El uso de otros artefactos eléctricos durante el experimento, costo por KWh,
intervinientes el tiempo de experimento, interés que se paga por los recibos atrasados.

TABLA DE DATOS

TURNO Hora: Tiempo Hora: Tiempo Hora: Tiempo Hora: Tiempo Hora: Tiempo Tiempo
de uso de uso de uso de uso de uso parcial
t1(h/m) t2(h/m) t3(h/m) t4(h/m) t5(h/m)
E A A-E E A A-E E A A-E E A A-E E A A-E Ti= t1 + t2+
t3
Mañana 8:23 8:35 12min 8:52 9:20 28min 7:34 7:55 21min 6:12 6:20 8min 8:10 8:32 22min 1h 31min

Tarde 2:10 2:30 20min 1:35 1:50 15min 5:20 5:32 12min 4:55 5:09 14min 1:20 1:32 12min 1h 13min

Noche 6:32 7:29 57min 7:11 7:30 19min 8:30 8:39 9min 7:20 7:26 6min 8:12 8:22 10min 1h 41min

Total 1h 29min 1h 2min 42min 28min 44min 4h 25min


Fecha de día 1: 12/11/20 Fecha de día 2: 13/11/20 Fecha de día 3: 14/11/20 Fecha de día 4: 15/11/20 Fecha de día 5: 16/11/20

GENERA Y REGISTRA DATOS


TABLA 1

TABLA 2

Día Tiempo Registro de Registro de medidor Diferencia de registro


acumulativo medidor al final del día (Rf) del medidor
(h/m/s) al inicio del día (ri) (kWh) Di= Rf- ri (kWh)
(kWh)
1 1h 29min 175.1 177.3 D1: 177.3 – 175.1 =
2.2kWh
2 1h 2min 177.3 179.2 D2: 179.2 – 177.3 =
1.9kWh
3 42min 179.2 186.5 D3: 186.5 – 179.2 =
7.3kWh
4 28min 186.5 188.3 D4: 188.3 – 186.5 =
1.8kWh
5 44min 188.3 189.7 D5: 189.7 – 188.3 =
1.4kWh
Tota 4h 25min 916.4 931.0 14.6kWh
l

Calefactor: 600w
Lectura actual: 1897189.7
Lectura anterior: 1751175.1
Consumo kWh: 146
Precio unitario: 0.5716

ANALIZA DATOS
GRAFICO

CONCLUSION
 Cuando los días van
transcurriendo va
descendiendo el consumo de
energía.
 A los inicios de controlar el
medidor de electricidad, su
consumo es alto.
 El tiempo influye en el consumo
de energía.
EVALUA PROCESO
CONTRASTACIÓN DE LOS RESULTADOS CON LA HIPÓTESIS Y LA INFORMACIÓN
CIENTÍFICA
• ¿Es válida la hipótesis planteada?, ¿por qué?
La hipótesis no es válida porque el artefacto eléctrico (calefactor) mientras más lo utilizamos, esta
consume más energía eléctrica en lo cual produce mayor cantidad de dinero y ya que también el
artefacto obtiene 600w.

CONCLUSIONES
• ¿Por qué se toma el tiempo acumulativo para relacionarlo con el consumo de energía?
Porque al tener uso del artefacto aumenta al transcurrir el tiempo, mientras más tiempo más
consumo de energía, y en base a eso podemos ver en que se puede mejorar en el ahorro.
• ¿Por qué cada día que pasa decrece el consumo de energía eléctrica?
Porque este experimento solo se está enfocando en un solo artefacto eléctrico, en lo cual podría
decrecer ya que no lo estamos poniendo en mucho uso.

EVALUAR Y COMUNICAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS DE LA INDAGACIÓN


• ¿Las conclusiones a la que arribaste responden a la pregunta de indagación?
Si, ya que tengo una situación problemática por resolver y mediante este experimento puedo dar
las conclusiones fiables.
• ¿Qué dificultades has tenido en los procedimientos de medición del tiempo y del
Consumo de energía eléctrica?
Las dificultades que he tenido fue que la medición que tenía que observar en un determinado
tiempo, el dueño lo tenía en su casa y dificultaba ya que salía pero, me ayudo mi padre para que
pudiera tomarle foto.
• ¿Qué dificultades has tenido en la interpretación de los resultados? ¿Cómo las superaste?
Tuve un poco de dificultad al tener que colocar los datos obtenidos ya que también los datos eran
variados pero logre entender a leer nuevamente el aprendo en casa.
• Elabora un reporte de la indagación con la estructura proporcionada en la guía de esta semana.
En este experimento, se presentó muchas conclusiones, a principios este experimento consistía en
que debería controlar un artefacto eléctrico, sin yo intervenir durante el proceso, que tuve
realizarlo por 5 días seguidos, almacenando los datos obtenidos en un cuadro para clasificarlo.
Mi propósito era: SI DISMINUYE EL USO DEL ARTEFACTO ELECTRICO (CALEFACTOR),
ENTONCES AUMENTA EL CONSUMO DE ENERGIA ELECTRICIDAD. Que en conclusión no es
verdad sino que al utilizar durante más tiempo el artefacto, mas es su consumo de energía
eléctrica.
Felices Flores.

FOTOS

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