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    Técnicas de Presentación Grupal

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    Este documento describe varias técnicas de presentación grupal utilizadas en trabajos sociales con grupos. Presenta técnicas como el ovillo de lana, donde los participantes se presentan al lanzarse un ovillo mientras comparten sus nombres y expectativas, y el juego de la moneda donde dos grupos compiten para pasar una moneda por sus cuerpos. Explica que estas técnicas ayudan a mejorar la interacción grupal, romper el hielo y lograr diferentes objetivos como fomentar la participación.

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    Este documento describe varias técnicas de presentación grupal utilizadas en trabajos sociales con grupos. Presenta técnicas como el ovillo de lana, donde los participantes se presentan al lanzarse un ovillo mientras comparten sus nombres y expectativas, y el juego de la moneda donde dos grupos compiten para pasar una moneda por sus cuerpos. Explica que estas técnicas ayudan a mejorar la interacción grupal, romper el hielo y lograr diferentes objetivos como fomentar la participación.

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    Este documento describe varias técnicas de presentación grupal utilizadas en trabajos sociales con grupos. Presenta técnicas como el ovillo de lana, donde los participantes se presentan al lanzarse un ovillo mientras comparten sus nombres y expectativas, y el juego de la moneda donde dos grupos compiten para pasar una moneda por sus cuerpos. Explica que estas técnicas ayudan a mejorar la interacción grupal, romper el hielo y lograr diferentes objetivos como fomentar la participación.

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    Este documento describe varias técnicas de presentación grupal utilizadas en trabajos sociales con grupos. Presenta técnicas como el ovillo de lana, donde los participantes se presentan al lanzarse un ovillo mientras comparten sus nombres y expectativas, y el juego de la moneda donde dos grupos compiten para pasar una moneda por sus cuerpos. Explica que estas técnicas ayudan a mejorar la interacción grupal, romper el hielo y lograr diferentes objetivos como fomentar la participación.

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    de 6

    UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

    EXTENSIÓN -CUNIZAB- MORALES, IZABAL

    LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL


    CURSO: Trabajo Social con Grupos I

    FACILITADOR: María Angelica Aguilar Crúz

    TEMA:

    Técnicas de Presentación Grupal

    ALUMNA:

    HEIDY FLORINDA BURGOS PALMA 201945373


    Introducción

    Las técnicas de grupo son técnicas para comunicarse, para organizar mejores relaciones
    humanas. Las técnicas proporcionan al grupo una cierta base de organización para que el grupo
    funcione realmente como tal.

    Es importante indicar que:

    - no todas las técnicas sirven para todos los objetivos

    – no todas las técnicas pueden utilizarse en todos los sitios

    - las técnicas son sólo un medio, nunca un fin en sí mismas

    Las técnicas otorgan estructura al grupo, le dan una cierta base de organización para que el
    grupo funcione realmente como tal, pues el grupo no puede funcionar si no crea una mínima
    organización. De ahí la necesidad de conocer y utilizar las técnicas adecuadas. Sin embargo,
    conviene tener en cuenta que la eficacia de las técnicas grupales depende, en cierto modo, de
    la habilidad personal y del espíritu creador de quien las utiliza.

    La expresión dinámica de grupos tiene distintos significados y alcances. De forma sencilla se


    podría decir que ésta consiste en las interacciones y procesos que se generan en el interior del
    grupo.
    Técnicas de presentación grupal

    Objetivo de la técnica:
    El objetivo de esta técnica es presentar a los participantes y romper el hielo que normalmente
    tienen al inicio de un evento.
    Cantidad de participantes mínima para realizarla:
    10 a 15 personas
    Instrumentos para ejecutarla:
    Un ovillo de lana
    Descripción de los pasos para realizarla:
    Para esta técnica se utiliza un ovillo de lana (mínimamente del tamaño de una naranja). Se
    organiza a los participantes en un círculo. Para comenzar con el desarrollo de la técnica, uno
    de los participantes agarra la punta del ovillo y lo arroja a otra persona, pero mientras lo hace
    debe mencionar en voz alta su nombre y la expectativa que tiene del evento. La persona que
    recibe el ovillo de lana debe lanzar a otra persona mencionando en voz alta su nombre y la
    expectativa del Taller y así sucesivamente hasta que todos los participantes concluyan su
    presentación. A medida que se va arrojando el ovillo, se forma una especie de telaraña por los
    cruces que se forman con la lana.

    Seguidamente, se debe desenredar la telaraña, para lo cual se debe seguir el mismo


    procedimiento y orden que el anterior, con la diferencia de que en esta oportunidad la persona
    que inicia el juego (del desenredo) es la última persona que agarró el ovillo de lana, la cual
    debe arrojar el ovillo a la persona que anteriormente le lanzó y mientras lo hace debe mencionar
    en voz alta el nombre y la expectativa del compañero(a) anterior que le pasó el ovillo. Así
    sucesivamente debe seguir el juego hasta desenredar completamente.

    Todos los participantes deben estar atentos durante este juego para recordar el nombre y la
    expectativa del compañero que le lanza el ovillo de lana.
    Objetivo de la técnica:
    Es una técnica de animación que es utilizada preferentemente cuando el grupo se encuentra
    cansado o desanimado. También se utiliza para formar grupos de trabajo de manera más
    heterogénea.
    Cantidad de participantes mínima para realizarla:
    15 a 70 personas
    Instrumentos para ejecutarla:
    Ninguno
    Descripción de los pasos para realizarla:
    Se da la orden de que todos los participantes deben ponerse de pie. El técnico cuenta una
    historia, adaptada al medio y lugar. Por ejemplo, en el campo no conocen los barcos, pero sí
    los camiones, entonces se dice: “todos nosotros estamos viajando en un camión al Chapare,
    salimos de la comunidad y en el camino se rompen los frenos del camión y para no morir todos
    tenemos que agruparnos (se piensa un número) de 4 personas”. Por lo tanto, cada grupo debe
    estar conformado (tomados de los brazos) de cuatro personas, si en el grupo hay menos o más
    personas, el técnico los declara muertos. Se repite la historia, esta vez cambiando la causa del
    accidente y también el número de personas que deben formar cada grupo. Por ejemplo:
    “continuamos viajando, cuando de pronto una enorme piedra aparece en el camino y para que
    el camión no se vuelque tenemos que agruparnos de 2 personas”.
    La Moneda
    Objetivo de la técnica:
    Es una técnica participativa muy utilizada para lograr romper el hielo y animar la participación
    de los presentes en un evento.
    Cantidad de participantes mínima para realizarla:
    20 a 30 personas
    Instrumentos para ejecutarla:
    2 monedas
    Descripción de los pasos para realizarla:
    Con todos los participantes se forman dos grupos, los mismos que deben colocarse en dos filas
    frente a frente. A cada grupo (fila) se le entrega una moneda (que puede ser de un boliviano,
    de 0,50 ó de 2 bolivianos). A la instrucción del técnico, la primera persona de cada fila debe
    introducir la moneda entre sus ropas desde el cuello y sacar por el pie. Una vez logrado aquello
    debe pasar la moneda a su compañero que le sigue en la fila, para que él realice el mismo
    procedimiento hasta completar con la última persona de la fila.

    El grupo que termina primero es el ganador, por lo tanto, éste debe dar una penitencia (castigo)
    al grupo perdedor, por ejemplo puede pedirles que canten, que bailen, etc.
    Conclusión

    Las Técnicas de presentación grupales son un medio para lograr una mejor interacción
    entre los grupos de personas con el fin de lograr diferentes objetivos, desde fomentar
    la participación hasta modificar aptitudes en un grupo determinado. Siempre y cuando
    teniendo en cuenta el cuidado de la elección de la técnica que se pondrá en practica
    para que se cumpla la meta que se pretende.

    Son herramientas que adecuadamente empleadas permite mejorar la comunicación en


    los grupos y motivar al aprendizaje.

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