Planeacion Sobre La Diversidad en El Zoo.
Planeacion Sobre La Diversidad en El Zoo.
Planeacion Sobre La Diversidad en El Zoo.
SEPTIMO
CUATRIMESTRE
PLANEACIÓN
Diversidad en el Zoo.
PEDAGOGÍA
Nivel escolar Primaria Grado escolar Tercer grado Asignatura Ciencias Naturales
Objetivo
Establecer semejanzas y diferencias entre ellos
SITUACIÓN PROBLEMA
Para esta situación se planteó una visita
imaginaria a un zoológico en la que los
estudiantes por medio de unas imágenes
seleccionadas clasificarán lo que vean en
ellas de acuerdo al criterio de ser vivo u
Últimas semanas del objeto inerte.
Cierre
periodo DESARROLLO DE LA SITUACIÓN DEL
PROBLEMA
-La actividad consiste en la observación de
varias fotos que corresponden a hábitats
de animales en el zoológico de Morelia, de
esta manera los estudiantes elegirán en
las diferentes imágenes los seres vivos y
objetos inertes presentes en cada hábitat.
-Esta actividad requiere que las imágenes
sean analizadas a fondo, ya que hacerlo de
manera superficial nos llevaría a eliminar
algunos elementos presentes en la
imagen, y, en consecuencia, alterando los
resultados finales.
REGLAS DEL JUEGO
1. Solicitar a los estudiantes una consulta
sobre los seres vivos y objetos inertes.
2. La actividad se desarrollara en grupos
de 2 integrantes
Evaluar el desempeño de los alumnos
durante la sesión tomando en cuenta los
siguientes aspectos:
• El alumno participa activamente en las
tareas encomendadas.
• El alumno realiza interés del contenido
Última semana del
Evaluación de los libros y participo a lo largo del tema.
periodo
• El alumno reconoce que existen
características de seres vivos y objetos
inertes
• El alumno identifica las semejanzas y
diferencias entre ellos.