Tarea 6 de Psicologia Educativa

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGIA

CARRERA DE PSICOLOGIA GENERAL

ASIGNATURA:

PSICOLOGIA EDUCATIVA I

PRESENTADO POR:

ERIDANIA DELGADO DIAZ

MATRICULA: 1000-30198

FACILITADOR:

NEFERTY CROUSSETT

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA

AGOSTO 2021
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Psicología
Educativa de Anita WoolfolkLuego de consultar la bibliografía señalada
(Libro básico: Psicología Educativa de Anita Woolfolk) y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que
realices las siguientes actividades:

1. Crea un ejemplo de cada tipo de condicionamiento (clásico y operante)


en el salón de clases donde se evidencie su incidencia en el aprendizaje.
Identifica en tu ejemplo de condicionamiento clásico
el estímulo condicionado, el estímulo incondicionado, la
respuesta condicionada y la respuesta incondicionada. Y para tu ejemplo
de condicionamiento operante, identifica si se trata de un castigo positivo
o negativo, o de un reforzador positivo o negativo.

  Ejemplo Identifica
Condicionamient El plato del perro. Donde Estímulo condicionado  Condicionamiento operante
o clásico se le pone la comida, con Estímulo incondicionado  Condicionamiento clásico
sólo aparecer transmitirá al Respuesta condicionada  Condicionamiento clásico
perro la excitación propia Respuesta incondicionad  Condicionamiento operante
de alimentarse, ya que a
habrá asociado al plato
con su contenido habitual.

Condicionamient  Las buenas calificaciones ¿Se trata de un reforzador un castigo? ¿Es positivo o
o operante de los niños. Son negativo?:
recompensadas con
aprobación paterna, en El ejemplo del condicionamiento clásico se trata de un
forma de obsequios o reforzador positivo puesto que al ver el plato el perro ya
celebraciones. Este sabe que le van a dar comida.
refuerzo positivo se
asociará al esfuerzo de El ejemplo del condicionamiento operante este también se
estudio y fomentará cada trata de un reforzador positivo puesto que las recompensas
vez mejores calificaciones. que los padres le dan a sus hijos cuando sacan notas
buenas hacen que los motiven a seguir así con sus
calificaciones.

Bibliografía
psicosaludtenerife. (s.f.). Recuperado el 20 de 08 de 2021, de
https://psicosaludtenerife.com/2014/02/06/refuerzo-y-castigo/

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