Estudio de Propagación de Ondas en Una Cuerda Por Medio Del Simulador Phet
Estudio de Propagación de Ondas en Una Cuerda Por Medio Del Simulador Phet
Estudio de Propagación de Ondas en Una Cuerda Por Medio Del Simulador Phet
–Albert Einstein-
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Experiencia No.3 Grupo: H1B Subgrupo: 2 presentado al profesor CARLOS JAVIER PERUCHO Laboratorio FISICA III
fecha de presentación: 18 noviembre del 2020
Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN
2. INTRODUCCIÓN
3. OBJETIVOS
• Objetivo general
• Objetivos específicos
4. JUSTIFICACIÓN
5. MARCO TEÓRICO
6. METODOLOGÍA
7. TRATAMIENTO DE DATOS
8. ANÁLISIS DE RESULTADOS
9. CONCLUSIONES
10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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1. RESUMEN
Las ondas son perturbaciones en el tiempo y en el espacio, que representan gran cantidad de
fenómenos aplicables en diferentes campos, por ejemplo, la música. Las ondas se pueden clasificar
en mecánicas y electromagnéticas. Un caso particular en las ondas son las ondas estacionarias que
no viajan en el espacio, Las ondas estacionarias no son ondas de propagación sino los distintos
modos de vibración de una cuerda, una membrana, etc.
2. INTRODUCCIÓN
Las ondas estacionarias no son ondas de propagación sino los distintos modos de vibración de una
cuerda, una membrana, etc.
Cuando dos trenes de onda de la misma frecuencia, velocidad y amplitud, viajan en sentidos
opuestos, la superposición de ellos da lugar a ondas estacionarias. Una de las características más
importantes de estas ondas es el hecho de que la amplitud de la oscilación no es la misma para
diferentes puntos, sino que varía con la posición de ellos. Hay puntos que no oscilan, es decir,
tienen amplitud cero; dichas posiciones se llaman nodos. También hay puntos que oscilan con
amplitud máxima; esas posiciones se llaman antinodos.
El análisis del movimiento (generado mediante un vibrador) de una cuerda tensa resulta de gran
importancia en nuestro curso de Física III. Comprender como es el movimiento de la cuerda a
ciertas frecuencias bajo circunstancias determinadas y controladas en un laboratorio nos ayuda a
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tener un mejor concepto de cómo podemos utilizar mejor los resultados y darles una mejor
aplicación en múltiples campos de nuestra vida. Dentro de los objetivos de la práctica se pueden
destacar los siguientes: Estudiar la propagación de ondas armónicas transversales en una cuerda
tensa y la forma en que se superponen para dar lugar a ondas estacionarias.
3. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Comprender la manera en la cual se comportan las ondas estacionarias con respecto a la manera en
la cual realizan su propagación a través de una cuerda, estudiando sus características por medio de
los conocimientos adquiridos en la asignatura física lll.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Generar ondas estacionarias en una cuerda por medio de un simulador online (PhET).
• Hallar las frecuencias generadas por la onda fundamental y sus armónicos en
determinada cuerda.
• Calcular la velocidad a la que viaja una onda por cierta cuerda, por medio de la fórmula que
implica conocer la tensión de dicha cuerda.
• Determinar de qué manera influye la tensión de una cuerda, en la velocidad por la cual se
propaga una onda por la misma.
4. JUSTIFICACIÓN
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respecto a la velocidad de la onda que viaja por la misma, de esta manera se pretende mostrar la
importancia del conocimiento de este tema para examinar el sonido.
5. MARCO TEORICO
Las ondas estacionarias en una cuerda son el resultado de la superposición de ondas armónicas
propagándose por una cuerda en la que ambos extremos están fijos. Si se hace vibrar uno de los
extremos siguiendo un Movimiento Armónico Simple (MAS) perpendicular a la cuerda, éste se
propaga en forma de onda armónica por la cuerda. Al llegar a los extremos fijos, la onda se refleja
de forma que al final en la cuerda tendrá lugar la superposición de las ondas que da lugar a la onda
estacionaria.
Para entender las ondas estacionarias, nos centraremos en el caso de la suma de una onda armónica
transversal con su reflejada. Esto implica que ambas contarán con igual amplitud, frecuencia y
longitud de onda, pero sentido contrario. Llamamos onda estacionaria a un caso particular de
interferencia que se produce cuando se superponen dos ondas de la misma dirección, amplitud y
frecuencia, pero sentido contrario. En una onda estacionaria los distintos puntos que la conforman
oscilan en torno a su posición de equilibrio a medida que transcurre el tiempo, pero el patrón de la
onda no se mueve, de ahí su nombre.
Las ondas estacionarias son ondas producidas en un medio limitado, como, por ejemplo, una cuerda
elástica no muy larga y fija en al menos uno de sus dos extremos. Para generar en dicha cuerda una
onda estacionaria, se puede atar por un extremo a una pared y hacer vibrar al otro con una pequeña
amplitud. Se obtienen pulsos transversales que viajan hasta la pared, donde se reflejan y vuelven.
La cuerda es recorrida por dos ondas de sentido opuesto y se producen interferencias que, en
principio, dan lugar a unas oscilaciones bastante desordenadas.
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Aumentando la frecuencia con la que se agita el extremo de la cuerda se puede conseguir que las
oscilaciones adquieran el perfil mostrado por la figura adjunta. Corresponde a una onda en la que
aumenta sensiblemente la amplitud y tiene un vientre fijo en el centro y dos nodos también fijos en
los extremos. Esta onda se llama estacionaria porque, a diferencia del resto de ondas, en las que se
aprecia un avance de las crestas y los valles, no parece moverse.
Si se fijan los dos extremos de la cuerda y se estira transversalmente de uno, dos, tres puntos se
pueden generar en la cuerda una secuencia de ondas estacionarias con un número creciente de
nodos y vientres, como las indicadas en la figura adjunta.
Una propiedad destacada de estas ondas estacionarias es que su longitud de onda (y,
consecuentemente, su frecuencia) no puede adoptar cualquier valor arbitrario, sino sólo unos
determinados valores que se relacionan con la longitud de la cuerda, mediante las siguientes
expresiones:
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Estas frecuencias se llaman frecuencias de resonancia o frecuencias naturales del medio en el que
se produce la onda (en este caso la cuerda). A la menor se la denomina frecuencia fundamental o
"primer armónico" y las siguientes se designan sucesivamente como segundo armónico, tercer
armónico, etc. En términos musicales (podemos pensar, por ejemplo, que se trata de la cuerda de
una guitarra) al segundo armónico se le denomina "primer sobre tonó", al tercero "segundo sobre
tonó" y así sucesivamente.
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Ondas Estacionarias en Instrumentos Musicales Las ondas estacionarias nos permiten explicar
cómo se produce el sonido en los instrumentos musicales y, además, ayudan a los fabricantes a
trabajar de forma casi matemática en su construcción. Las ondas estacionarias resultan de la
interferencia y de la resonancia de ondas. Cuando ondas de igual amplitud y longitud de onda se
interfieren en sentidos opuestos, se forman las ondas estacionarias, que a simple vista parecen
inmóvil.
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Cuando una onda se refleja en una pared experimenta un cambio de fase en pi/2, o sea en medio
ciclo, pues esta empuja la pared hacia arriba, entonces esta se opone y genera una fuerza de igual
magnitud, pero en sentido contrario, y por ello se devuelve por "abajo".
Un aspecto importante del comportamiento de las ondas mecánicas es que la velocidad de la onda
depende solamente de las propiedades del medio a través del cual se mueve la onda. En el caso de
la cuerda, la velocidad de onda es:
𝑇
𝑣= √ (1)
𝜇
𝑚
𝜇= (2)
𝑙
La velocidad de propagación de una onda puede ser expresada por 𝑣 = 𝜆𝑓, siendo λ la longitud de
onda y f la frecuencia de la onda.
Cuando una cuerda se fija por sus dos extremos y se perturba con un movimiento armónico simple,
se generan ondas estacionarias que corresponden a la superposición de dos ondas transversales de
la misma amplitud y longitud de onda cuando se reflejan en los extremos fijos de la cuerda. La
onda resultante puede expresarse de la forma:
Como se aprecia, ésta no es una onda viajera, sino que cada punto de la cuerda vibra con una
frecuencia 𝜔 y amplitud 2𝐴 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 (𝐾𝑥), donde K es el vector de onda, x es la distancia recorrida
por la onda y t es el tiempo que tarda en recorrer esta distancia. Es claro que por tratarse de una
onda estacionaria no fluye la energía, sino que permanece estacionaria en la cuerda. La amplitud
puede alcanzar distintos valores según la posición x del punto. Algunos puntos alcanzarán un
máximo de amplitud 2A (antinodos) y se encuentran en donde
𝜆 3𝜆 5𝜆
𝑥 = 4, , , 𝑒𝑡𝑐 (4)
4 4
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y se encuentran espaciados media longitud de onda. Los puntos en donde la amplitud es mínima se
llaman nodos y se encuentran en:
𝜆 3𝜆
𝑥 = 2 , 𝜆, , 2𝜆, 𝑒𝑡𝑐 (5)
2
Igualmente se encuentran espaciados media longitud de onda, de manera que en una cuerda de
𝜆
longitud L debe haber exactamente un número entero n de semilongitudes de onda 2 de la ecuación
5.
𝑛𝜆 2𝐿
=𝐿 ó 𝜆= (6)
2 𝑛
𝑛𝑣 𝑛 𝑇
𝑓= = 2𝐿 √𝜇 (7)
2𝐿
Cuando la frecuencia encuentre el primer modo de vibración, se pueden buscar rápidamente los
restantes: la frecuencia del segundo modo es el doble que la del modo fundamental, la frecuencia
del tercer modo es triple, y así sucesivamente...
f1 modo fundamental f n= nf1 armónicos n=2, 3, 4....
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Las ondas estacionarias en una cuerda son el resultado de la superposición de ondas armónicas
propagándose por una cuerda en la que ambos extremos están fijos. Si se hace vibrar uno de los
extremos siguiendo un Movimiento Armónico Simple (MAS) perpendicular a la cuerda, éste se
propaga en forma de onda armónica por la cuerda. Al llegar a los extremos fijos, la onda se refleja
de forma que al final en la cuerda tendrá lugar la superposición de las ondas que da lugar a la onda
estacionaria.
6. METODOLOGÍA
Este laboratorio consta de tres etapas para las cuales se usó el simulador PhET. Esta fase fue
realizada por medio del simulador phet, mediante la cual se comprobó el comportamiento de una
onda estacionaria, donde encontraremos la relación entre la frecuencia, tensión y velocidad, está
simulación fue comprobada y realizada mediante 3 tensiones baja, media y alta, gracias a esto y
una longitud comprobarás la velocidad de la onda teóricamente y prácticamente. En la segunda
fase se crearán los modos de vibración de una onda en cuerdas estacionarias. Para lo cual es
necesario hallar la frecuencia en la cual se presentan las ondas estacionarias en el simulador PhET,
depende de la tensión de la cuerda, primero arreglo la perturbación al modo oscilación. Se debe
mantener la regla y el temporizador encendido, En la tercera etapa se repiten los últimos pasos de
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la segunda etapa y se debe construir cinco armónicos diferentes reportando las condiciones donde
estas fueron determinadas en el simulador, es decir, indicando la frecuencia, amplitud, tensión,0
etc.
7. TRATAMIENTO DE DATOS.
FASE 1.
Para poder realizar la tabla correspondiente que encontramos en la hoja de trabajo se debe tomar y
ciertas mediciones, como lo son la longitud de la cuerda, el número a tomar de cada oscilación en
la cuerda en un determinado tiempo. Para esto nos apoyaremos de las herramientas del simulador
como se muestra en la siguiente figura.
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𝑛∗𝑙
Para hallar la velocidad encontraremos la formula 𝑣 = donde de esta manera se realizó la
𝑡
medición de datos, se varió el valor de la tensión a moderada, alta. La cual registraremos en la tabla
1.
24.15
24.21
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8.10
8.14
4.85
4.87
FASE 2
1. Se ajustó la perturbación en modo oscilación y extremo fijo, con una frecuencia de 0.82 Hz y
tensión alta.
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2. Con la ayuda del cronómetro se determinó el tiempo que tarda una onda en recorrer 4 veces la
cuerda.
Tensión alta
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Tensión media
Se repitieron los pasos anteriores con una frecuencia de 1,0 Hertz, se registraron en la tabla los
datos obtenidos.
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30.4 6.47𝑐𝑚
𝑣= =
(3) 7.6 (3)1.21 4.70 𝑠𝑒𝑔
Tiempo
promedio 𝑥 = 4 ∗ 7.6 = 30.4𝑐𝑚 𝑡
(1)2.01 𝑥
𝑣=
𝑡
(1)7.6
(2)2.02
30.4 3.79𝑚
Media 1.0 (2)7.6 𝑣= =
8.02 𝑠𝑒𝑔
(3)2.00 3.78
Tiempo
(3)7.6 𝑥 = 4 ∗ 7.6 = 30.4𝑐𝑚 𝑡
promedio
= 8.02𝑠𝑒𝑔
2.01 seg
FASE 3
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Media 5.1 3
Media 3.80 4
Media 3.04 5
Media 6
2.53
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8. ANÁLISIS DE RESULTADOS.
PARA LA FASE 1:
Esta fase fue orientada a la toma de la velocidad de la onda, mediante la cual tomamos tres
mediciones de tiempo hallando promedio, para así poder relacionarla con el número de veces que
se recorre la cuerda y variando nuestras tensiones obtendremos como resultado nuestra velocidad
de onda por la cual fue hecha esta fase.
𝑛=4
𝑙 = 7.6
𝑣 = 𝑛 ∗ 𝑙/∆t
PARA LA FASE 2:
Tensión alta:
𝒗= 𝝀⋅𝒇
𝒗 = 𝟔. 𝟒𝟔 𝒎/𝒔
Tensión media:
FASE 3:
𝑛𝑣
𝑓=
2𝐿
n= Numero de lóbulos
v= velocidad
L= longitud de la cuerda
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2𝐿
𝜆=
𝑛
PREGUNTAS ADICIONALES.
Con base en los resultados obtenidos a lo largo de nuestras simulaciones, obtuvimos que entere
mayor sea la tensión de la cuerda, más alta es la frecuencia de la onda, o sea que la tensión de la
cuerda y la frecuencia de la onda son directamente proporcionales; por su parte, la tensión de la
cuerda y la longitud de la onda son inversamente proporcionales. Si un extremo de la cuerda no
está fijado, y hacemos oscilar el extremo libre de e la cuerda, entonces esta empieza formar ondas
hasta perder su equilibrio.
La tensión no afecta a la longitud de onda ya que es independiente no importa si la tensión es alta
o baja la longitud de onda va a dar lo mismo.
2𝐿
𝜆=
𝑛
A mayor tensión mayor frecuencia o menor tensión menor frecuencia e igualmente pasa con la
velocidad.
Al encontrarse dos ondas en un punto del espacio, el resultado es una nueva onda cuya perturbación
será mucho mayor, al ser la suma de las dos perturbaciones de las ondas originales, teniendo así
una superposición e interferencia de ondas armónicas, cuando el extremo opuesto de la cuerda no
está fijado la onda se refleja lo que quiere decir que no se va a invertir porque el extremo no le puso
oposición a la cuerda, fue un medio flexible, A diferencia cuando el extremo es fijo que se invierte.
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La velocidad de propagación en una cuerda está determinada por la tensión y la masa por unidad
de longitud de la cuerda.
En el caso de una onda que viaja por una cuerda, la rapidez de propagación dependerá de la fuerza
de tensión que experimenta la cuerda y de la densidad lineal de la cuerda.
𝑇
𝑣=√
𝑢
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9. CONCLUSIONES
• De esta fase podemos denotar que tenemos una relación entre la tensión y la velocidad, ya
que, si obtenemos un crecimiento respectivamente en cualquiera de las dos, en estas
hallaremos un crecimiento directamente proporcional respectivamente, esto ocurre como lo
podemos ver tanto en la primera fase como en la segunda.
• Terminando el proceso de experimentación y resolución de los problemas planteados a
través de las ecuaciones necesarias y los datos obtenidos en el método experimental,
pudimos concluir que la respuesta fue la esperada y logro satisfacer nuestras expectativas
ya que se tuvo bastante cuidado con la toma de los datos que encontramos en la
experimentación y usamos los datos de una manera cuidadosa en la aplicación de nuestras
formulas verificando varias veces el resultado y los errores propagados.
• La tensión de la cuerda y la frecuencia de la onda son directamente proporcionales.
• Si las frecuencias agrupadas son muy altas las velocidades también lo serán.
• Se evidencio que a mayor número de lóbulos mayor será la frecuencia, esto significa que
son directamente proporcionales.
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10. REFERENCIAS
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