Ciencias Sociales y Humanidades CSH

Administración

Tarea: Marco Teórico UAM-I

 Alanís Barrios Víctor Ramón

 García Hernández Luis Antonio
 López Martínez Jesús Alexis
 Montalvo Jiménez Enrique Arturo
 Morales Galindo Rodrigo
 Paniagua Borja Ariana Vianey
 Zárate Sánchez Humberto Misael

Zapiain Garcia Ernestina Ines

Grupo: HE12

14:00- 16:00

DIRECCION Y ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL

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 UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

MARCO TEORICO DE UNA ORGANIZACIÓN

UAM-I

CONTEXTO NACIONAL

La institución cuenta con lineamientos generales acerca de la forma en las que se

pueden cumplir los objetivos de la universidad “políticas generales de la
Universidad Autónoma Metropolitana”. Los enunciados de este lineamiento
respetan las disposiciones del orden jurídico nacional y universitario. Las
orientaciones que se pretenden con este lineamiento es facilitar la coordinación de
las actividades académicas y administrativas de la universidad para mantener
coherencia en la organización y en las decisiones institucionales.

Las políticas generales fueron entendidas como guías u orientaciones para la

acción, especialmente la acción que se refiere al ejercicio de las competencias
reglamentariamente establecidas y por esta razón en la redacción de cada una de
ellas no fue necesario especificar el órgano o instancia competente para
instrumentaría.

Políticas de preservación y difusión de las culturas

Promueve la difusión y preservación de los elementos culturales que fortalezcan a

la nación y contribuyan a la construcción de una sociedad más justa. Tiene como
propósito rescatar las actividades de creación artística que desarrollan
principalmente las divisiones de ciencia y artes para el diseño y los departamentos
de humanidades.

Políticas extensión universitaria

Menciona las actividades como congresos, simposios, coloquios, mesas redondas,

etc. en los que genere comunicación de las actividades académicas realizadas en
la institución o en otras instituciones nacionales o extranjeras.

Políticas de gestión universitaria

El conjunto de actividades no estrictamente académicas, indispensables para el

cumplimiento de estas, cuya responsabilidad está a cargo de órganos colegiados,
órganos personales, instancias de apoyo y de grupos de profesionales que

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conforman la administración central y la de las unidades .es relevante orientar la
planeación institucional con el propósito de unificar los esfuerzos a través de
programas en los que defina claramente cómo se puede cumplir con las funciones
institucionales básicas.

Políticas de integración universidad

Es necesario para fomentar entre los integrantes de la comunidad universitaria el

compromiso con el modelo académico de la universidad, ya sea por la vía de los
mecanismos de interiorización de las formas de organización institucional o por los
relativos a una comunicación e información estrecha entre los miembros de la
comunidad.

Identidad

Emblema y lema

El emblema institucional de la UAM fue diseñado en 1974 por el destacado

arquitecto mexicano Pedro Ramírez Vázquez y el lema “Casa abierta al tiempo”,
fue propuesto por el nahuatlista e historiador Miguel León Portilla. . El emblema
representa a la institución como una universidad flexible y abierta a todo el
conocimiento y a las transformaciones históricas. Al mismo tiempo, es el símbolo
de una institución estable y sólida.

Himno

El himno de la Universidad Autónoma Metropolitana, fue presentado en abril de

2009. Los autores de la letra fueron Pedro Moctezuma Barragán y su hija Lorena
Moctezuma Sevilla. La mascota simbólica de la UAM es una pantera negra.

CONTEXTO CULTURAL

La Universidad Autónoma Metropolitana es una institución con relevancia social ya

que entre uno de sus diversos objetivos se encuentra la preservación y difusión de
la cultura que contribuyan a la construcción de una sociedad más armónica y
justa.

La Universidad Autónoma Metropolitana busca promover sobre cultura científica,

tecnológica, humanista, artística, entre otros elementos, en los que

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primordialmente sean elementos generados por la comunidad que pertenece a la
institución.

Recuperar preservar y difundir las expresiones y significados de culturas

populares del país para fortalecer la memoria histórica los grupos sociales y la
identidad nacional.

La UAM es una institución que tiene una visión plural, universal e interdisciplinaria
sobre la cultura.

Esta institución cuenta con profesores calificados, con autoridad moral y liderazgo
en diversos temas culturales de importancia nacional e internacional, entre los que
destacan los relacionados con salud, población, ciencia y tecnología, literatura,
economía, entre otros.

La UAM ha dado respuesta a necesidades sociales y productivas mediante

múltiples cursos de educación continua. Ésta Universidad ha acrecentado su
experiencia en la preservación y difusión de las más diversas manifestaciones
culturales. Cuenta con un importante acervo bibliográfico actualizado, electrónico y
en papel, y acrecienta continuamente su patrimonio artístico y cultural (estampa,
pintura, fotografía, escultura, mural, arte popular, objetos de diseño y artes
decorativas, muebles, planos arquitectónicos con valor histórico, objetos
arqueológicos, libros antiguos, materiales documentales, entre otros).

Entre sus activos más preciados se encuentran bienes inmuebles dedicados a la

difusión y preservación de la cultura: Teatro Casa de la Paz, Galería
Metropolitana, Casa de la Primera Imprenta, Casa del Tiempo y Casa Galván. Las
tres últimas están consideradas patrimonio histórico.

Para la difusión de la cultura, la UAM cuenta con la estación radiofónica UAM

Radio, con potencial de crecimiento; asimismo, tiene amplia capacidad editorial
(órganos informativos, publicaciones periódicas, producción de libros electrónicos

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y en papel, entre otros medios) y presencia en medios electrónicos a través de su
portal electrónico y las redes sociales.

La UAM también destaca en el ámbito cultural al otorgar periódicamente el Premio

Nacional de Danza. Esta institución pretende acrecentar el acervo bibliográfico,
hemerográfico, videográfico, documental, testimonial, artístico entre otros similares
de la universidad y ampliar el acceso a diferentes servicios que está ofrece.

CULTURA CORPORATIVA

Ideología

La ideología de la UAM se centra en desempeñar un papel relevante ante la sociedad

para difundir conocimiento y cultura con tal de dar avances científicos y tecnológicos a
través de su lema de la “casa abierta al tiempo” ya que significa que es receptiva, abierta
a nuevas ideas y descubrimientos con tal de enriquecer el conocimiento.

Misión-objetivos

Servir al país ofreciendo gran variedad de licenciaturas en las que el alumno adquiera los
conocimientos y habilidades suficientes para garantizar el pleno desarrollo de las
actividades que sustenten las necesidades de la sociedad; atender problemas nacionales
y analizar el impacto que conllevan por medio de herramientas pertinentes sobre la
investigación.

Valores

La UAM tiene un compromiso irrenunciable con la práctica de los siguientes valores en el

desarrollo de sus funciones:

 Calidad, equidad, justicia y solidaridad, reconocidas como valores fundamentales

en el quehacer de los universitarios. Implican la pertinencia, relevancia, igualdad
de oportunidades y promoción de acciones que, en la búsqueda del bien común,
mejoren las condiciones de vida y limiten las situaciones de exclusión social.
 Respeto e inclusión, consideradas como fundamento sólido comunidad que se
desarrolla armónicamente y en paz. Implican el reconocimiento de lo diverso y la
apreciación de los demás, así como la capacidad de convivir y trabajar con otros,
comprometidos todos con el desarrollo de una sociedad democrática y justa.
 Universalidad, entendida como la apertura hacia las vastas corrientes intelectuales
y los múltiples contextos socioculturales en los cuales debe desarrollarse el trabajo
de los universitarios.

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  Sabiduría, concebida como el desarrollo de la creatividad intelectual y material, y el
ejercicio de la reflexión, el diálogo y el buen juicio, basado en la experiencia y el
conocimiento, en la conducción de nuestras acciones hacia el cumplimiento de la
Misión y del proyecto académico de la Unidad.
 Honestidad, reconocida como una práctica reflexiva por parte de los diversos
agentes institucionales, individuales y grupales que conforman la Universidad, en
busca de adecuación entre su situación sociohistórica, su discurso y sus acciones,
como un soporte en el que deben asentarse la vida universitaria y el ejercicio
profesional de sus egresados.
 Libertad, objetividad y rigor académicos para cumplir con la Misión y el proyecto
académico institucional. Constituyen cimientos fundamentales para la búsqueda
de la verdad, entendida ésta como un ideal regulativo.

ESTRUCTURA

SISTEMAS DE DECISIÓN:

Una de las características fundamentales de nuestra Universidad es la importancia

que la Ley y la reglamentación conceden a los órganos colegiados. Se ha llegado
a decir haciendo un cierto paralelismo, que vivimos en un régimen parlamentario.
La afirmación es inexacta porque en un régimen parlamentario el poder ejecutivo
se constituye dentro del legislativo y responde a éste. El parlamento nombra a uno
de sus miembros primer ministro o jefe de gobierno cualquiera que sea su
denominación. Esto no ocurre así en la designación de los órganos personales de
la UAM. Los órganos colegiados tienen facultades muy importantes para la
conducción de la vida universitaria.

Control estrategia

Criterios de desempeño

Los criterios de desempeño se utilizan para medir la eficiencia y/o productividad en

cualquier organización, y en el caso de la UAM, existen algunos que la identifican
para su nivel institucional.

 Actualmente se encuentra en el top 5 de las mejores universidades a nivel

nacional por debajo de otras instituciones como la UNAM y el ITESM.
 El nivel académico de sus egresados es de los mejores alcanzando en
diversos casos la excelencia.
 Ha recibido reconocimientos a nivel internacional.
 Ha efectuado grandes difusiones culturales, tecnológicas y científicas.
 Brinda constantes servicio a la comunidad.

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Direccionalidad

LA UAM como institución educativa autónoma, se compone de una estructura

proporcional entre las autoridades que la conforman de manera ligeramente
jerárquica, en primer lugar se encuentra el rector general de toda la institución que
se encarga de ejecutar los cambios estructurales de la misma esencia de la
universidad, toma las decisiones pertinentes en cuanto a las normativas
presupuestales que el Estado le concede, y discute frecuentemente con los
organismos que regulan cada unidad en la que se divide la institución. Apoyado se
encuentran las secretarías y direcciones que a continuación se muestra la
estructura:

Estrategias

Para garantizar sus estatutos, es importante que la UAM proponga estrategias que
garantice lograr los objetivos que tiene en cuenta, así como conservar su posición
lograda. Y para ello propone las siguientes estrategias:

 Exigir a los académicos que cumplan con un requisito mínimo de

conocimientos y grado de estudios sobre un área específica para formar a
los alumnos como profesionistas.
 Promover becas para la continuación de estudios, para excelencia,
movilidad y creación de proyectos para erradicar la deserción o abandono
de estudios.
 Promover el deporte y formación artística en el desarrollo de sus alumnos
con el fin de lograr la integración cultural en ellos.

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  Proveer de servicios internos a precios accesibles a la comunidad
universitaria con tal de fortalecer su desarrollo académico y gracias a ellos
incentivarlos a continuar con su formación.
 Invitar al dialogo entre todos los órganos de la institución con el fin de
retroalimentar los problemas internos y externos a ella para proponer
medidas de solución.

Actores sociales

Competencias

Las siguientes son competencias de la UAM por parte del consejo directivo.

 Nombrar al Rector General de la Universidad, resolver acerca de su renuncia y

removerlo por causa justificada.
 Nombrar a los Rectores de las Unidades Universitarias de las ternas de candidatos
que le presente el Rector General de la Universidad.
 Resolver acerca de las renuncias de los Rectores y removerlos por causa
justificada.
 Designar a los miembros del Patronato.
 Resolver en definitiva cuando el Rector General vete los acuerdos del Colegio
Académico.
 Conocer y resolver los conflictos que se presenten entre los demás órganos de la
Universidad.
 Ejercer el derecho de iniciativa ante el Colegio Académico en las materias de la
competencia del mismo.
 Expedir su propio reglamento.

Habilidades

La UAM tiene una gran variedad de habilidades que la caracterizan de otras

universidades a nivel nacional como lo son:

 La planta académica cuenta con varios profesores que en su mayoría poseen

estudios mínimos de posgrado hasta estar inscritos en el Sistema Nacional de
Investigadores.
 Es de las pocas instituciones que posee autonomía en la Ciudad de México.
 Imparte educación de calidad y forma profesionistas con alta capacidad en el
campo de estudio y laboral.
 Su sistema trimestral agiliza el proceso de desarrollo académico.
 Permite el libre desarrollo cultural, artístico y deportivo de sus alumnos
 Crea distintos aportes de desarrollo social, tecnológico y científico a nivel nacional
e internacional.

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Motivación

La UAM como institución académica a nivel superior tiene la motivación por parte de sus
alumnos y académicos que la conforman ya que son aquellos que le suman prestigio y
reconocimiento ya que la representan de forma significativa al difundir la investigación y
en desempeñar un papel fundamental en la sociedad.

El desempeño que desempeñan estos actores incentivan a la UAM a desenvolverse en el

contexto social y en alcanzar sus objetivos en el corto y largo plazo como el nivel que
quiere llegar a alcanzar y posicionarse entre las mejores universidades del país.

CONTEXTO DEL SECTOR

Tecnológico
Las actividades que realizan las Unidades ejecutoras del programa E021
(Programa E201 Investigación científica y desarrollo tecnológico) contribuyen a la
solución de la problemática específica que presenta el sector educativo para crear
condiciones que permiten impulsar el desarrollo tecnológico, a través de apoyos
financieros otorgados a Instituciones de Educación Superior a fin de fomentar la
investigación científica y, al menos, cuenten con las condiciones necesarias para
continuar con el desarrollo de las investigaciones que propicien la generación de
conocimientos.

La Universidad Autónoma Metropolitana tiene como uno de sus objetivos

estratégicos realizar investigación que contribuya al desarrollo social, científico,
tecnológico, económico, cultural y político de la nación. Los factores clave de la
investigación en la UAM, son los siguientes:
a) Desarrollar investigación enfocada en la sustentabilidad y la diversidad
biológica.
b) Desarrollar investigación enfocada en el desarrollo social y económico.
c) Desarrollar investigación enfocada en el desarrollo cultural.
Y el poder de sus actores es reconocer la labor de las personas dedicadas a
producir conocimiento científico y tecnología. El reconocimiento se otorga a través
de la evaluación por pares y consiste en otorgar el nombramiento de investigador
nacional. Esta distinción simboliza la calidad y prestigio de las contribuciones
científicas En paralelo al nombramiento se otorgan estímulos económicos cuyo
monto varía con el nivel asignado.

EVALUCACIÓN

Grado de discurso

Esta comunidad asume como tarea el desarrollo, aplicación, preservación y

difusión de las ciencias, las artes, las humanidades y las tecnologías que
contribuyan oportunamente a la mejora del nivel de desarrollo humano de la

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sociedad, en particular en su zona de influencia, y al fortalecimiento del proyecto
académico de la UAM.

El grado de discurso de la UAM es un discurso de divulgación de la cultura, este

es alto, ya que la mayoría del personal docente de la UAM cuenta con maestría y
doctorado. Muchos maestros de la UAM hacen investigación para la divulgación
de la cultura y las ciencias

Durante 2018, la UAM mantuvo diez colecciones dirigidas a diversos grupos de

lectores, presentó más de 170 libros y publicó 21 títulos en temáticas que abarcan
poesía, narrativa, ensayo literario, filosofía, historia, memoria y ciencia política. En
las colecciones Abate Faria, El pez en el agua y Cultura Universitaria, pueden
encontrarse, respectivamente, títulos como Josefina Vicens: un clásico por
descubrir, coordinado por Ana Rosa Domenella y Norma Lojero; El silencio de los
muelles/Umbría nube, de Miguel Ángel Flores, y Viajeros en los andenes, de
Álvaro Ruiz Abreu, entre otros. De forma paralela, se mantuvieron coediciones con
diversas instancias públicas y universitarias, como la Facultad Latinoamericana de
Ciencias Sociales, sede México y la UNAM, además de una de las coediciones
más importantes y de mayor prestigio internacional para la UAM: la Biblioteca
Immanuel Kant, al lado del fcey la UNAM, de la que se realizaron tres
reimpresiones durante este año: Crítica de la razón pura, Crítica de la razón
práctica y Observaciones sobre el sentimiento de lo bello y lo sublime.

La oferta de conferencias, talleres y exposiciones de divulgación científica y

tecnológica fue diversa en la UAM. La Metro en el Metro, el programa de
actividades de divulgación científica más emblemático de la Institución, con 17
años de ejecución, ofreció actos múltiples como conferencias, talleres y
exposiciones, realizadas dentro de las instalaciones del Sistema de Transporte
Colectivo Metro, incluyendo el auditorio Un Paseo por los Libros y el vestíbulo del
Túnel de la Ciencia, ubicado en la estación del metro La Raza, así como en las
metro galerías y las vitrinas de la Red de Transporte Colectivo, donde usualmente
se exhiben muestras científicas o artísticas

 Las siguientes palabras son un discurso pronunciadas por el

Dr. Alonso Fernández González, Rector de la Unidad,
30 de septiembre de 1974

Distinguidas Autoridades de la educación superior en el país, distinguidos

invitados de honor, alumnos, profesores y personal de apoyo:

Esta no es una fría y formal ceremonia de apertura de cursos, es una calurosa

bienvenida a nuestra nueva Universidad y quiero enfatizar el concepto nuestra,
porque esta es la Universidad de todos nosotros: de ustedes jóvenes estudiantes,

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de los profesores, del personal de apoyo y de las autoridades, es la propia
Universidad que el pueblo de México nos proporciona para darnos la oportunidad
de contribuir al avance educativo del país. Sólo hace falta mirar alrededor para
recordar que México no es un país que pueda desperdiciar recursos, esta
oportunidad también nos impone la obligación de trabajar con entusiasta entrega
para responder a la confianza que el pueblo nos otorga.

Quisiera expresar nuestro reconocimiento a diversas instituciones, cuyos

directivos nos hacen el honor de acompañarnos, por haber cooperado con la
Universidad Autónoma Metropolitana en múltiples formas: orientándonos,
cediendo elementos de su valioso personal o estableciendo vínculos de
colaboración que nos han permitido abrir, no solamente, el primer trimestre de
licenciatura enfocada a una amplia diversidad de carreras, sino también podemos
ofrecer de inmediato o en un futuro próximo, formación de postgrado que
conduzca a obtener maestría y doctorado en varias disciplinas que comprenden
las Ciencias Básicas, las Ciencias Biológicas y de la Salud, y las Ciencias Sociales
y Humanidades. Esto ha sido posible en algunos casos por la valía y dedicación
de nuestros profesores, o bien, gracias a la colaboración que hemos establecido
con otras instituciones, por lo que quisiera reconocer la positiva actitud del Doctor
Guillermo Soberón, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, quien
con un concepto muy amplio de la educación superior, ayudó a hacer posible la
existencia misma de esta Universidad, del Doctor Salvador Zubirán, Director del
Instituto Nacional de la Nutrición, y al Doctor José Gerstl Valenzuela, Director del
Instituto Politécnico Nacional.

Obviamente es inconcebible una universidad actualizada y progresista que no

lleve a cabo investigación íntimamente vinculada a la docencia, que además de
enriquecer el conocimiento contribuya a solucionar problemas específicos de
nuestro medio, particularmente de aquellos que son importantes para el desarrollo
de la industria y de la sociedad en la región de Iztapalapa. Para lograr este
objetivo, es importante subrayar el alto nivel del personal académico con que
cuenta esta Universidad, científicos y humanistas de reconocida trayectoria,
quienes han empezado a desarrollar nuevos campos de la ciencia, en
colaboración con jóvenes de excelente preparación, muchos de los cuales se han
vinculado a través de la comunicación establecida con el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología, al que estamos profundamente reconocidos.

Los edificios, laboratorios y demás instalaciones con que contamos para iniciar
nuestras actividades, han sido el resultado de la organización y trabajo del
personal del Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de
Escuelas, para quienes tenemos la mayor gratitud y sentimos la responsabilidad
de mantener tanto los edificios como las instalaciones, en las condiciones de
operación que nos son entregadas.

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Esta Universidad nace con el lema "Casa Abierta al Tiempo" transmitiendo la
imagen de que es un crisol de ideas en evolución constante. Una gran parte del
grupo académico son profesores de tiempo completo y esperamos que los
estudiantes que también han optado por tiempo completo, tengan una absoluta
entrega a su propia formación. En el seno de esta su casa encontrarán, en forma
paralela a sus actividades académicas, actividades culturales y deportivas que les
permitirán un desarrollo pleno como ciudadanos, no solamente como estudiantes.

Por no poder nombrar, uno a uno, a todo el personal de nuestra Universidad, que
con entusiasmo y dedicación infinita han hecho posible aglutinar un grupo
académico de muy elevado nivel, tener una organización administrativa eficiente y
formar los grupos de apoyo necesarios; mencionaré‚ como ejemplo de
responsabilidad y en representación de este conjunto de personas al Físico Sergio
Reyes Luján, Secretario de la Unidad, y al Ingeniero José Manuel Ramos, Jefe del
Departamento de Instrumentación y Talleres. También deseo reconocer con el
mayor entusiasmo el apoyo, las facilidades y la comprensión que hemos recibido
de nuestro Rector General, Arquitecto Pedro Ramírez Vázquez, entusiasta
promotor y guía de esta obra.

Quisiera recordar un pensamiento generado por el Doctor Luis Villoro, distinguido

filósofo quien dirige nuestra División de Ciencias Sociales y Humanidades:
"Nuestra Universidad debe responder a las necesidades de la sociedad a la que
pertenece, tiene la obligación de contribuir, con otras instituciones, a la formación
de los profesores y técnicos en las distintas disciplinas que requiere la situación
actual. El desarrollo del país precisa de un número creciente de nuevos
profesores: científicos, profesionales y técnicos, que desempeñen tareas que
antes no parecían necesarias, y a la inversa, alguna de las profesiones
tradicionales más socorridas tiene cada vez menor cabida en la sociedad actual.
La Universidad debe acoplarse a esas necesidades cambiantes de la sociedad y
dar respuesta anticipada a sus futuras demandas". Naturalmente ésta; es una
Universidad en la que se entiende el concepto de universalidad. En nuestra
Institución pueden generarse todas las ideas y lo único que no tiene cabida es
desperdiciar el dinero de México por pereza o negligencia. Para responder a la
confianza que se nos ha brindado, debemos continuar trabajando en conjunto,
integrando esfuerzos en todos los niveles para formar la unidad que permita
impulsar la educación en nuestro medio.

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