RP-MAT3-K05 - Ficha 5 - Ejercicios

“LAS FUNCIONES CUADRÁTICAS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA”
PRACTICAMOS:
1) A Rubén le gusta jugar tiro al blanco, y quiere saber cómo podría calcular el área de cada Círculo del tablero. Su
profesor le dice: El área de un círculo es directamente proporcional al cuadrado del radio de la circunferencia y
elvalor de Pi ( π ) sería la constante. A partir de esta información, ¿Cuál es la representación matemática de la
función Área del círculo A(c), que Rubén debe emplear para encontrar el área de cada círculo?
a) A(r) = π r 2
b) A(r) = π r 3
c) A(x) = 2 π
d) A(x) = π r 3
2) Dada la siguiente tabla de tabulación:

X … -2 -1 0 +1 +2 …
y … +12 +3 0 +3 +12 …
Establece una relación cuadrática entre las magnitudes X e Y
a) f(x) = x2
b) f(x) = x3
c) f(x) = 2x2
d) f(x) = 3x2
3)¿ Cuál de las siguientes gráficas representa la función cuadrática: g(x) = ½x 2?
c)a)
4)Encuentra
b)
d)
la gráfica que corresponde a la función cuadrática f(x) = (2x + 3 ) 2 + 1 , luego de realizar la tabulación.
a) b)
c) d)
1|Página
5) La función g(x) = 2x2– 5, se representa gráficamente mediante una parábola. Determina el punto de intersección
con el eje de las ordenadas.
a) +5
b) -5
c) +2
d) -2
6) Dada la siguiente función: f ( x )=( ax+ m )2, donde “ a ” es un número real mayor que 7/3 pero menor que
100,34.
¿Cuál sería la abertura de la parábola?
a) Hacia arriba
b) Hacia abajo
c) Hacia la derecha
d) Hacia la izquierda
7) ¿Quésucedería con la gráfica de una función cuadrática g(x) = (x + 1) 2 + n, sabiendo que n es un número natural,
si aumentáramos el valor de n en cinco unidades?
a) El vértice de la parábola se desplazaría cinco unidades hacia abajo en el eje de las ordenadas
b) El vértice de la parábola se desplazaría cinco unidades hacia arriba en el eje de las ordenadas
c) El vértice de la parábola se desplazaría una unidad hacia la derecha en el eje de las abscisas
d) El vértice de la parábola se desplazaría una unidad hacia la izquierda en el eje de las abscisas
Elabora una tabla de valores y grafica la función f ( x )=x 2 +1, con dominio R
8) Indica sin graficar , en qué puntos corta al eje de las abscisas la gráfica de la función cuadrática:
F(x) = x²-6x +7
a) (5;9) y )( 0; 4,1)
b) ( 0;1) y )( 0; 4,)
c) ( 1,5 ;0) y )( 4,41; 0)
d)( 0;1,59) y )( 0; 4,41)
9) Halla el vértice y la ecuación del eje de simetría de la grafica de la función cuadrática: y=(x-2)²+1.
a) (1,2)
b) (2,1)
c) (-2,-1)
d) (-1,-2)
10) Indica cuál de las siguientes expresiones algebraica corresponde a la siguiente grafica :
a. f ( x )=−4 x 2
b. f ( x )=x 2−4
c. f ( x )=x 2 +4 2|Página
d. f ( x )=2 x 2+ 4
11) Halla la ecuación de una función cuadrática cuya gráfica tiene su vértice en el punto V(-1,-4 ) y pasa por el punto
( 1 ,0 )
a) y =x²+ 3x +1
b) (y -4) =(x- 1)²
c) y =x²+ 3x +5
d) (y + 4) =(x+ 1)²
12) Un Biólogo introdujo en una isla una cantidad de garzas blancas, que en un principio se reprodujeron rápidamente
pero por el cambio climático, empezó a escasear los alimentos por tanto la población decreció. Se pudo registrar
que el número de garzas blancas está representado por la siguiente expresión:
f( x) = -x² + 22x + 104 , donde “ x ”representa los años que transcurrieron desde el momento que se
introdujeron.
Se desea saber ¿ cuál fue la cantidad inicial de garzas ? y ¿ en cuántos años se extinguirán por completo ?, a fin
de tomar medidas de protección de esta especie.
a) 87 y 5 años
b) 54 y 16 años
c) 104 y 26 años
d) 100 y 20 años
13) Jaime es un estudiante de física y observa a su amigo Enrique, jugador de fútbol, tratando de describir la
trayectoria de la pelota que él pateó, mediante la siguiente función: y = -0,03x² + 0,5x ; donde “ y ” es la altura que
alcanza la pelota ( expresada en metros ), cuando se encuentra a “ x ” metros de distancia desde el punto de
lanzamiento. ¿Cuál es la altura máxima que alcanzó la pelota ? y ¿ a qué distancia impactó del punto inicial ?
a) 2 my8 m
b) 8,33 m y 2 m
c) 2,5m y 8m
d) 2,05m y 8,33m
14) Tabula la siguiente función : f(x)= -x² -6x+9, y luego determina que gráfico le corresponde.cap2
a) b)
c) d)
3|Página
15) Si graficamos la función: y=x 2, y luego trasladamos el vértice dos unidades a la derecha y finalmente trasladamos
el vértice una unidad hacia abajo. ¿ Cuál es la expresión que representa al gráfico final, que se ha generado ? Cap4
a) y= ( x −2 )2−1
b) y= ( x +2 )2−1
c) y= ( x −1 )2+2
d) y=x 2 + x−2
4|Página

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2) Dada la siguiente tabla de tabulación:

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