CIRCUITOS DE RESISTENCIAS EN SERIE Y PARALELO

Informe N°

Programa de Ingeniería alimentos

Mariano Coronado Rozo, Wendy Chica Simanca
Departamento de ingeniería
Universidad de Córdoba, Montería
Fecha: 10/08/2021

Resumen

Objetivos. I =I 1=I 2

1. Discutir las relaciones básicas de donde I es la corriente de la batería, I 1 es la

electricidad en un circuito de resistencias corriente en el resistor R1 e I 2 es la corriente
en series y en un circuito de resistencias en el resistor R 2.
en paralelos.
2. Construir circuitos a partir de dibujos
esquemáticos
3. Utilice voltímetros y amperímetros para
tomar lecturas en circuitos.
4. Proporcionar razonamiento para explicar
las mediciones en circuitos
La diferencia de potencial que se aplica a una
combinación en serie de resistores se dividirá
Teoría relacionada entre éstos. En la figura 28.3b, ya que la caída
de voltaje1 de a a b es igual a I1R1 y la caída de
Resistores en serie y en paralelo Cuando dos o voltaje de b a c es:
más resistores están interconectados como los
focos de la figura 28.3a, se dice que están en ∆ V =I 1 R1 + I 2 R2
una combinación en serie. La figura 28.3b
representa el diagrama de circuito de los focos, La diferencia de potencial entre las terminales
que aparecen como resistores, y la batería. En de la batería también está aplicada a la
una conexión en serie, si una cantidad de carga resistencia equivalente Req en la figura 28.3c:
Q sale de un resistor R1, deberá también entrar ∆ V =I Requ
en el segundo resistor R 2. De otra forma, la
carga se acumularía en el alambre entre los donde se cancelan las corrientes I, I1 e I2,
resistores. Por lo tanto, en un intervalo porque son las mismas. La resistencia
determinado de tiempo, la misma cantidad de equivalente de tres o más resistores conectados
carga pasa a través de ambos resistores. en serie es
Requ =R1+ R2+ R3 +... Fig. 2 circuito en paralelo de tres
resistencias.
Esta correspondencia indica que la resistencia
equivalente de una combinación en serie de
resistores es la suma numérica de las
resistencias individuales y siempre es mayor
que cualquier resistencia individual.

Regrese a la ecuación 28.3, y observe que el

denominador es la simple suma algebraica de
las resistencias externas e internas. Esto es
PROCEDIMIENTO
consistente con el hecho de que en la figura
28.1a las resistencias internas y externas están I. Circuito en serie.
en serie.
Construimos el circuito de la figura 1,
Si en la figura 28.3 el filamento de un foco utilizando la simulación del Kit de construcción
falla, el circuito no se completaría (el resultado de circuitos. A cada resistencia le asignamos
es una condición de circuito abierto) y el un valor diferente y registramos el valor de
segundo foco tampoco encendería. Esta es la cada resistencia. Utilizando el amperímetro
característica general de un circuito en serie: si moviéndolo para tomar lecturas en los
un dispositivo en serie crea un circuito abierto, diferentes lugares vistos en la figura 2.
todo el dispositivo es inoperante. (Serway R,
1988) Luego, utilizamos el voltímetro para tomar
lecturas de voltaje. Calculamos R usando la Ley
MONTAJE de Ohm (V=IR) para la resistencia total en la
última columna. Y anotamos todos los datos en
Este laboratorio utiliza la simulación Kit de
la tabla 1.
construcción de circuitos Laboratorio Remoto
de PhET1 Simulaciones Interactivas en la Tabla 1. Resistencias en serie.
Universidad de Colorado Boulder, bajo la
licencia CC-BY 4.0. Resisto Voltaje Corriente Resistencia
r (V) (A) (Ω)
FIG. 1 circuito con tres resistencias en serie. 44 20.71 0.47 44.06
22 10.35 0.47 22.02
70 32.94 0.47 70.08
Total: V T =64.0 I T =0.47 Rt =V t /I t
RT =136.17
 a. ¿Cómo se relaciona la resistencia total con
las resistencias individuales?

Al tener resistencias conectadas en serie es

posible reducir a una resistencia total o Tabla 2. resistencia en paralelo.
equivalente del circuito, la resistencia
equivalente o total es igual a la suma de las Resistencia Voltaje Corriente Resistencia
resistencias individuales. (V) (A) (Ω)

¿Corriente total a las corrientes

individuales? 44 64.00 1.45 44.13
Los circuitos en serie, la corriente es la 22 64.00 2.91 21.99
70 64.00 0.91 70.32
misma para todos los elementos
Total 192 5.28 36.36
¿Tensión total a las tensiones individuales?
La corriente total se parte en las ramas, a
través de cada carga circula una corriente a. ¿Cómo se relaciona la resistencia total con
donde cuyo valor depende de la resistencia las resistencias individuales? Explica lo que
respectiva y del voltaje aplicado. crees que está pasando.
b. Escriba un párrafo explicando lo que cree
que está sucediendo en los circuitos en serie Como vemos la resistencia total para los
para hacer que ocurran las relaciones circuitos en paralelo será el inverso de ser la
anteriores. (Hiciste un circuito similar con suma de los inversos de las resistencias
bombillas usando el simulador individuales, como se observa en la fórmula
anteriormente. Es posible que desee para hallar las resistencias totales que denota su
experimentar con ese circuito de nuevo, relación con las individuales
teniendo en cuenta que las bombillas son b. Buscar la relación matemática para
sólo resistencias que brillan.). encontrar la resistencia total en un circuito
paralelo. Muestre que los datos se ajustan a
la ecuación. Para ello llene la siguiente tabla
II. Circuitos paralelos. 3

Conectamos el circuito como en la figura 2, con 1

los mismos valores de resistencias que
utilizamos en la Parte I.
Rpr=
( 1
+
1
+
R1 R2 R3
1
)
Tomamos lecturas en los diferentes lugares que
nos indicó el auxiliar moviendo los medidores.
Calculamos la resistencia total usando la Ley de 1
Ohm (V-IR) para la última columna. Y
anotamos los valores en la tabla 2.
Rpt =
( 1
+
1
+
1
0.022 0.045 0.014 )
 Rt (Ω) R1 (Ω) R2 (Ω) R3 (Ω)
36.36 44 22 70
1/Rt 1/R1 1/R2 1/R3 CONCLUSIÓN
(Ω‾1) (Ω-1) (Ω-1) (Ω-1)
0.027 0.022 0.045 0.014 En base a la práctica se pudo discutir las
relaciones básicas de electricidad en un circuito
de resistencias en series y en un circuito de
c) Imagine que usted y sus amigos están resistencias en paralelos.
corriendo en el vecindario como electrones
que fluyen a través de un circuito. REFERENCIAS
Desarrolle historias que sirvan como [1]. Serway, R. Física Volumen 2. Ed.
analogías para circuitos paralelos frente a McGraw Hill.
series. Comparte tus historias con otro
grupo y comprueba si tienen sentido. [2] University of Colorado. (2020)
Interactive simulations PhET. University of
Todo comenzó en unas carreras por las calles Colorado. Recuperado de:
del barrio de los electrones había 5 electrones https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-
dispuestos a competir, los chicos discutían si construction-kitdc /lates/circuitconstruction-
correr en serie era igual que hacer en paralelo kit-dc_es.htm
para eso se preparó una carrera en diferentes
rutas