El documento presenta tres resúmenes de trabajos relacionados con el tema de cultura ciudadana. El primero analiza el ejercicio ciudadano en la virtualidad a través de redes sociales. El segundo busca generar cultura ciudadana y convivencia estudiantil mediante investigación y TIC. El tercero analiza la formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en educación superior.
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El documento presenta tres resúmenes de trabajos relacionados con el tema de cultura ciudadana. El primero analiza el ejercicio ciudadano en la virtualidad a través de redes sociales. El segundo busca generar cultura ciudadana y convivencia estudiantil mediante investigación y TIC. El tercero analiza la formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en educación superior.
El documento presenta tres resúmenes de trabajos relacionados con el tema de cultura ciudadana. El primero analiza el ejercicio ciudadano en la virtualidad a través de redes sociales. El segundo busca generar cultura ciudadana y convivencia estudiantil mediante investigación y TIC. El tercero analiza la formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en educación superior.
El documento presenta tres resúmenes de trabajos relacionados con el tema de cultura ciudadana. El primero analiza el ejercicio ciudadano en la virtualidad a través de redes sociales. El segundo busca generar cultura ciudadana y convivencia estudiantil mediante investigación y TIC. El tercero analiza la formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en educación superior.
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Investigación en Ciencias Sociales Código: 400001
Anexo 2 – Revisión bibliográfica
Nombre estudiante: Fernando Miguel De La Rosa Diaz
Para el diligenciamiento del Anexo se debe de hacer una búsqueda documental de
trabajos (tesis, tesinas, proyectos, entre otros) y artículos que permita al estudiante abordar conceptualmente el tema, esto con el objeto de elaborar el planteamiento del problema y la formulación de la pregunta de investigación en un proceso de investigación en ciencias sociales. Para mayor claridad ver ejemplo.
Tema Cultura ciudadana.
Nombre del Ejercicio ciudadano en la virtualidad, una aproximación socio- trabajo antropológica. Autor Naranjo J. Salazar M. Año y lugar 2014, Pereira. Objetivo Identificar las dinámicas del ejercicio de ciudadanía en las TIC centrándose en la observación de un grupo de Facebook. Tipo de La tesis realiza una investigación de carácter descriptivo que estudio registra y organiza la interacción social en medios de participación masiva en la virtualidad. Enfoque Cualitativo pues esta se centra en el análisis de las interacciones sociales en las TIC. Técnicas e La técnica que se utilizo fue el análisis de contenido, ya que instrumentos es el más pertinente para este tipo de investigación, pues este enmarca entre otras cosas el análisis de los textos escritos. Para nuestro caso se parte del análisis del corpus textual que se da entre las dimensiones sintáctica, semántica y pragmática Resultados Entonces la respuesta a la pregunta no resulta tan difícil de responder, sencillamente y bajo la lógica, no solo de Lévy y Ortiz, sino también de más de 46 millones de colombianos, se afirma que si es posible que el ejercicio ciudadano se efectúe en la virtualidad. Sin embargo, para no caer en términos románticos y pocos reales. Se están, apenas concibiendo este tipo de espacios como medios alternos para que el ciudadano común ejerza su derecho a participar activamente de lo político y otros asuntos. Datos Naranjo, Salazar, J. M. (2014) Ejercicio ciudadano en la bibliográficos virtualidad, una aproximación socio-antropológica. [Tesis Fin (APA) de Grado]. Universidad Tecnológica de Pereira. URL o link https://core.ac.uk/download/pdf/71398325.pdf
Tema Cultura ciudadana.
Nombre del Cultura ciudadana y convivencia escolar desde el uso de la trabajo investigación como estrategia pedagógica, apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación Autor Borja, A., Caballero, A., Pertuz, R., Romero, M., Rodríguez, M., Lidueñas, Y., García, C., Gutiérrez, L., Ortiz, N., Orozco, H., Ortiz, G., Vargas, M., Orozco, E., Álvarez, J., Mercado, L., De La Hoz, N. y Pertuz, S. Año y lugar 2018, Barranquilla Objetivo Generar cultura ciudadana y convivencia estudiantil desde el uso de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TIC. Tipo de La investigación realizada es de carácter propositivo pues estudio tiene como objetivo generar algún tipo de conocimiento, en este caso cultura ciudadana y convivencia estudiantil. Enfoque Cualitativo esta enfoca en comprender y profundizar los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con el contexto. Técnicas e Se utilizo principalmente el cuestionario como técnica de instrumentos recolección, e instrumentos virtuales como tables y mesas de trabajos y talleres de experiencias entre los estudiantes. Resultados El proceso de investigación, orientado al fortalecimiento de las habilidades y competencias a nivel de convivencia y cultura ciudadana en la población estudiantil, permitió involucrar diferentes actores como lo son padres de familia, maestros y estudiantes, los cuales contribuyeron mediante trabajo colaborativo a materializar actividades que conducen a experiencias significativas, como lo fueron el desarrollo de huertos escolares y familiares, en las cuales los estudiantes realizaron diferentes tipos de actividades que iniciaron a partir del aula de clases desde los procesos de indagación y consultas, y que les permitieron construir conceptos y aprendizajes en relación al tema de interés investigativo, el cual, mediante su puesta en marcha desde el componente experimental, facilitó la exposición a eventos que requieren la práctica de una buena convivencia. Datos Borja, A., Caballero, A., Pertuz, R., Romero, M., Rodríguez, bibliográficos M., Lidueñas, Y., García, C., Gutiérrez, L., Ortiz, N., Orozco, (APA) H., Ortiz, G., Vargas, M., Orozco, E., Álvarez, J., Mercado, L., De La Hoz, N. y Pertuz, S. (2018). Cultura ciudadana y convivencia escolar desde el uso de la investigación como estrategia pedagógica, apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación. Cultura. Educación y Sociedad 9(3), 85-90. URL o link https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.10
Tema Cultura ciudadana.
Nombre del La formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en la trabajo educación superior. El caso de la especialización en Pedagogía a distancia de la universidad Pedagógica Nacional de Colombia Autor Lache L. Año y lugar 2014, Bogotá. Objetivo Analizar la información ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje, concretamente el modulo de democracia y ciudadanía, de la especialización en pedagogía a distancia de la Universidad Pedagógica Nacional. Tipo de La investigación realizada es de carácter descriptivo pues su objetivo es estudio observar y describir la interacción ciudadana en ambientes virtuales. En este caso el módulo de democracia y ciudadanía de la Universidad Pedagógica Nacional. Enfoque Cualitativo que se desarrolla a partir de un análisis hermenéutico- interpretativo desde una perspectiva critica.
Técnicas e Para el desarrollo de esta investigación se realizó revisión documental,
instrumento encuestas, entrevistas además de la observación participante y no s participante Resultados La investigación permitió caracterizar el modulo estudiado como un ambiente de aprendizaje virtual para la formación política mediado por las TIC, Además de reconocer nuevos conceptos de ciudadanía y ciudadano al igual que sus concepciones desde el programa. Unos centrados desde la ciudadanía como estatus, como nivel sociocultural, que comprenden características sociales y culturales, también un nivel político. También se reconoció la diversidad en la formación ciudadana centradas en el sujeto desde perspectivas políticas y sociales además de una como “adición” a la formación disciplinar. Datos Lache, L. (2014). La formación ciudadana en ambientes virtuales de bibliográfico aprendizaje en la educación superior. El caso de la especialización en s (APA) Pedagogía a distancia de la universidad Pedagógica Nacional de Colombia. [Tesis de Grado Maestría de Investigación, Sin publicar]. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. URL o link http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/867/T O-17171.pdf?isAllowed=y&sequence=1