Anexo 2 - Revisión Bibliográfica Investigación Ciencias Sociales

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001
Anexo 2 – Revisión bibliográfica
Nombre estudiante: Fernando Miguel De La Rosa Diaz
Para el diligenciamiento del Anexo se debe de hacer una búsqueda documental de

trabajos (tesis, tesinas, proyectos, entre otros) y artículos que permita al
estudiante abordar conceptualmente el tema, esto con el objeto de elaborar el
planteamiento del problema y la formulación de la pregunta de investigación en un
proceso de investigación en ciencias sociales. Para mayor claridad ver ejemplo.
Tema Cultura ciudadana.

Nombre del Ejercicio ciudadano en la virtualidad, una aproximación socio-
trabajo antropológica.
Autor Naranjo J. Salazar M.
Año y lugar 2014, Pereira.
Objetivo Identificar las dinámicas del ejercicio de ciudadanía en las
TIC centrándose en la observación de un grupo de Facebook.
Tipo de La tesis realiza una investigación de carácter descriptivo que
estudio registra y organiza la interacción social en medios de
participación masiva en la virtualidad.
Enfoque Cualitativo pues esta se centra en el análisis de las
interacciones sociales en las TIC.
Técnicas e La técnica que se utilizo fue el análisis de contenido, ya que
instrumentos es el más pertinente para este tipo de investigación, pues
este enmarca entre otras cosas el análisis de los textos
escritos. Para nuestro caso se parte del análisis del corpus
textual que se da entre las dimensiones sintáctica, semántica
y pragmática
Resultados Entonces la respuesta a la pregunta no resulta tan difícil de
responder, sencillamente y bajo la lógica, no solo de Lévy y
Ortiz, sino también de más de 46 millones de colombianos,
se afirma que si es posible que el ejercicio ciudadano se
efectúe en la virtualidad. Sin embargo, para no caer en
términos románticos y pocos reales. Se están, apenas
concibiendo este tipo de espacios como medios alternos para
que el ciudadano común ejerza su derecho a participar
activamente de lo político y otros asuntos.
Datos Naranjo, Salazar, J. M. (2014) Ejercicio ciudadano en la
bibliográficos virtualidad, una aproximación socio-antropológica. [Tesis Fin
(APA) de Grado]. Universidad Tecnológica de Pereira.
URL o link https://core.ac.uk/download/pdf/71398325.pdf

Nombre del Cultura ciudadana y convivencia escolar desde el uso de la
trabajo investigación como estrategia pedagógica, apoyada en las
tecnologías de la información y la comunicación
Autor Borja, A., Caballero, A., Pertuz, R., Romero, M., Rodríguez,
M., Lidueñas, Y., García, C., Gutiérrez, L., Ortiz, N., Orozco,
H., Ortiz, G., Vargas, M., Orozco, E., Álvarez, J., Mercado, L.,
De La Hoz, N. y Pertuz, S.
Año y lugar 2018, Barranquilla
Objetivo Generar cultura ciudadana y convivencia estudiantil desde el
uso de la investigación como estrategia pedagógica apoyada
en las TIC.
Tipo de La investigación realizada es de carácter propositivo pues
estudio tiene como objetivo generar algún tipo de conocimiento, en
este caso cultura ciudadana y convivencia estudiantil.
Enfoque Cualitativo esta enfoca en comprender y profundizar los
fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los
participantes en un ambiente natural y en relación con el
contexto.
Técnicas e Se utilizo principalmente el cuestionario como técnica de
instrumentos recolección, e instrumentos virtuales como tables y mesas de
trabajos y talleres de experiencias entre los estudiantes.
Resultados El proceso de investigación, orientado al fortalecimiento
de las habilidades y competencias a nivel de convivencia
y cultura ciudadana en la población estudiantil, permitió
involucrar diferentes actores como lo son padres de
familia, maestros y estudiantes, los cuales contribuyeron
mediante trabajo colaborativo a materializar actividades que
conducen a experiencias significativas, como lo fueron el
desarrollo de huertos escolares y familiares, en las
cuales los estudiantes realizaron diferentes tipos de
actividades que iniciaron a partir del aula de clases desde
los procesos de indagación y consultas, y que les permitieron
construir conceptos y aprendizajes en relación al tema de
interés investigativo, el cual, mediante su puesta en marcha
desde el componente experimental, facilitó la exposición a
eventos que requieren la práctica de una buena
convivencia.
Datos Borja, A., Caballero, A., Pertuz, R., Romero, M., Rodríguez,
bibliográficos M., Lidueñas, Y., García, C., Gutiérrez, L., Ortiz, N., Orozco,
(APA) H., Ortiz, G., Vargas, M., Orozco, E., Álvarez, J., Mercado, L.,
De La Hoz, N. y Pertuz, S. (2018). Cultura ciudadana y
convivencia escolar desde el uso de la investigación como
estrategia pedagógica, apoyada en las tecnologías de la
información y la comunicación. Cultura. Educación y
Sociedad 9(3), 85-90.
URL o link https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.10

Nombre del La formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en la
trabajo educación superior. El caso de la especialización en Pedagogía a distancia de
la universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Autor Lache L.
Año y lugar 2014, Bogotá.
Objetivo Analizar la información ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje,
concretamente el modulo de democracia y ciudadanía, de la especialización
en pedagogía a distancia de la Universidad Pedagógica Nacional.
Tipo de La investigación realizada es de carácter descriptivo pues su objetivo es
estudio observar y describir la interacción ciudadana en ambientes virtuales. En este
caso el módulo de democracia y ciudadanía de la Universidad Pedagógica
Nacional.
Enfoque Cualitativo que se desarrolla a partir de un análisis hermenéutico-
interpretativo desde una perspectiva critica.
Técnicas e Para el desarrollo de esta investigación se realizó revisión documental,

instrumento encuestas, entrevistas además de la observación participante y no
s participante
Resultados La investigación permitió caracterizar el modulo estudiado como un
ambiente de aprendizaje virtual para la formación política mediado por las
TIC, Además de reconocer nuevos conceptos de ciudadanía y ciudadano al
igual que sus concepciones desde el programa. Unos centrados desde la
ciudadanía como estatus, como nivel sociocultural, que comprenden
características sociales y culturales, también un nivel político. También se
reconoció la diversidad en la formación ciudadana centradas en el sujeto
desde perspectivas políticas y sociales además de una como “adición” a la
formación disciplinar.
Datos Lache, L. (2014). La formación ciudadana en ambientes virtuales de
bibliográfico aprendizaje en la educación superior. El caso de la especialización en
s (APA) Pedagogía a distancia de la universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
[Tesis de Grado Maestría de Investigación, Sin publicar]. Universidad
Pedagógica Nacional de Colombia.
URL o link http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/867/T
O-17171.pdf?isAllowed=y&sequence=1

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Nombre estudiante: Fernando Miguel De La Rosa Diaz

Para el diligenciamiento del Anexo se debe de hacer una búsqueda documental de

Tema Cultura ciudadana.

Tema Cultura ciudadana.

Tema Cultura ciudadana.

Técnicas e Para el desarrollo de esta investigación se realizó revisión documental,

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