Leemos Juntos - Viernes 3 de Setiembre
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Leemos Juntos - Viernes 3 de Setiembre
Nuestro
Leeré un texto para informarme sobre Alas de la naturaleza
propósito e identificar características de aves marítimas.
Antes de la lectura 1. Observa los títulos y las imágenes que acompañan al texto:
¿De qué trata el texto?
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Durante la lectura
2. Lee detenidamente los textos y en silencio. Subraya algunas ideas o palabras que te
1
Piquero peruano Guanay
Nombre científico: Sula variegata Nombre científico: Phalacrocorax bougainvillii
Tamaño. LT. 54 cm E. 150 cm. Tamaño: LT. 76 cm.
DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN
Se diferencia del Es el único cormorán
piquero patas azules que presenta el pecho y
(Sula nebouxii) en que la vientre de color blanco
cabeza es y la zona alrededor del
completamente blanca. ojo de color rojo, por lo
nebouxii) en que la que es fácil de separar
Es de costumbres del resto de cormoranes
sociables, cazan, que se encuentran en la
descansan y anidan en zona.
grupos más o menos
numerosos. Su nombre está
asociado al del guano,
Un comportamiento producto de
típico de los piqueros es exportación del Perú
el lanzarse en picada del siglo XIX. En 1954 se
desde lo alto con las estimaba su número en
alas extendidas hacia 22 millones de individuos
atrás al ubicar un cardumen para así atrapar su tan sólo en la costa
alimento que es principalmente en base a central del Perú y actualmente reducido a
anchoveta. Su población se reduce menos de 900 mil individuos en Perú. Se
considerablemente durante los años del Niño. alimenta de anchoveta.
DISTRIBUCIÓN DISTRIBUCIÓN
Habita a lo largo de las costas del Pacífico en
Perú y Chile. En Ballestas está presente todo el Habita en las islas de la costa peruana donde
año. anida en superficies planas.
Un dato: LT - Longitud Total: desde el extremo de la cabeza hasta la cola o parte final del cuerpo.
E - Envergadura: distancia máxima entre los extremos de las alas abiertas.
Después de la lectura
3. Responde las siguientes preguntas:
2
¿Qué costumbres tiene el piquero peruano? __________________________________
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Reflexiona:
¿Qué aves representativas de nuestra comunidad conocemos? _____________________________
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¿De qué manera el conocer la diversidad de la fauna que existe en nuestro país nos motiva a
cuidarla y valorarla? _______________________________________________________________
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¿Qué acciones podríamos realizar para seguir cuidando nuestra biodiversidad? ________________
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Terminaste
¡Felicitaciones!