Analisis de Resultados de Investigación Educativa

Ensayo sobre: Análisis de resultados en investigación
Carol Vanessa Narváez Valderrama
Quinto Semestre
Análisis de resultados en investigación
NRC: 20374
Lic. Fernando Romero Ámbito
Corporación universitaria Minuto de Dios
2021
ANALISIS DE RESULTADOS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
En el último siglo la investigación educativa a logrado grandes descubrimientos
en la educación y ha encontrado solución a diferentes problemas que se enfrenta los
estudiantes en el ámbito educativo, pero para que una investigación logre grandes
resultados en el contexto que enfrenta, es necesario comprender la importancia de un
buen análisis de resultados en la investigación ya que este proceso ayuda a
inspeccionar, limpiar y transformar la información con el objetivo de resaltar información
útil, para después obtener conclusiones y apoyo en la toma de decisiones en la
investigación.
El análisis de resultados de la investigación es la representación de lo que se
obtuvo en las actividades de búsqueda realizadas durante la investigación, en los
análisis de resultados se describe la información encontrada en la investigación, como,
diseño, los análisis descriptivos y cuantitativo o cualitativo de la información
encontrada.
En el análisis de resultado podemos ver dos tipos de resultados que son, los
análisis de resultado cualitativo y cuantitativo. El análisis cualitativo se realiza durante
tres etapas, en la primera etapa se realiza una reducción de información la cual trata de
reducir la mayor cantidad de información a unidades elementales para fácilmente
analizarlas y comprenderlas, en esta incluye una separación, clasificación y síntesis,
después se hace una disposición y transformación de la información, es decir,
organizamos los datos y los representamos de una manera ordenada para que permita
su posterior procesamiento, y por último se realiza una interpretación de la información,
este es el paso más importante del análisis de resultados ya que en esta parte es en
donde se da la interpretación de la información lo que va llevar a las conclusiones que
pueden conducir a la creación y explicación de generalizaciones, podemos decir que
esta es la parte más fuerte de un análisis de resultado y es en donde la persona que
esté a cargada de la revisión del análisis de resultado se enfocará más, ya que este es
uno de los pasos fundamentales dentro de un análisis de información.
Para realizar un análisis de resultados de forma cuantitativa, primero se debe
depurar los datos, el propósito de este es buscar y arreglar inconsistencias que puedan
ocasionar que aparezcan registros duplicados o incorrectos, entonces lo que tenemos
que hacer en estos casos es eliminar esos datos que no sirven para el desarrollo del
análisis, luego de tener los datos que ya filtramos lo que hacemos es eliminar las
observaciones que numéricamente están muy alejadas del resto de la información, es
decir, datos atípicos, si dejamos estos datos atípicos para realizar nuestros datos
estadísticos estos nos van a generar valores que tal vez no sean acorde a la realidad
de lo que es observado o lo que estamos investigando, luego procedemos a la
selección de pruebas estadísticas, en esta realizamos las estadísticas descriptivas que
son las representaciones de datos (media, moda, desviaciones, etc.), y las estadísticas
inferenciales, es decir, la que nos permite deducir la propiedades de la población a
partir de la muestra, después de haber realizado todas estas pruebas se aplica el
programa estadístico que es descomponer todo en sus partes para analizar, y por
último interpretar todos los datos que conseguimos, es ir más allá de lo que los datos
reflejan.
CONCLUSIÓN
En conclusión, el análisis de resultados de investigación es parte fundamental de
cualquier investigación, ya que en esta parte es donde podemos organizar toda la
información recolectada de nuestra investigación para poder tener mayor resultado y
que nuestros datos sean más confiables para encontrar las conclusiones acertada de
nuestra investigación y encontrar una solución a nuestro problema.

BIBLIOGRAFIA:
Inelda, E. (2010). Análisis e Interpretación de los Resultados. Universidad del Bío- Bío-
Sistema de Biblioteca. Chillán- Chile. Mayo del 2010.
Alicia, P, E. (3 de mayo 2014). Importancia de la investigación educativa. Consejo de
transformación educativa. Recuperado de: https://www.transformacion-
educativa.com/index.php/articulos-sobre-educacion/54-importancia-de-la-investigacion-
educativa

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Carol Vanessa Narváez Valderrama

Análisis de resultados en investigación

Lic. Fernando Romero Ámbito

Corporación universitaria Minuto de Dios

En el último siglo la investigación educativa a logrado grandes descubrimientos

en la educación y ha encontrado solución a diferentes problemas que se enfrenta los

resultados en el contexto que enfrenta, es necesario comprender la importancia de un

buen análisis de resultados en la investigación ya que este proceso ayuda a

inspeccionar, limpiar y transformar la información con el objetivo de resaltar información

útil, para después obtener conclusiones y apoyo en la toma de decisiones en la

El análisis de resultados de la investigación es la representación de lo que se

obtuvo en las actividades de búsqueda realizadas durante la investigación, en los

análisis de resultados se describe la información encontrada en la investigación, como,

diseño, los análisis descriptivos y cuantitativo o cualitativo de la información

análisis de resultado cualitativo y cuantitativo. El análisis cualitativo se realiza durante

reducir la mayor cantidad de información a unidades elementales para fácilmente

analizarlas y comprenderlas, en esta incluye una separación, clasificación y síntesis,

después se hace una disposición y transformación de la información, es decir,

donde se da la interpretación de la información lo que va llevar a las conclusiones que

pueden conducir a la creación y explicación de generalizaciones, podemos decir que

esta es la parte más fuerte de un análisis de resultado y es en donde la persona que

uno de los pasos fundamentales dentro de un análisis de información.

Para realizar un análisis de resultados de forma cuantitativa, primero se debe

ocasionar que aparezcan registros duplicados o incorrectos, entonces lo que tenemos

observaciones que numéricamente están muy alejadas del resto de la información, es

de lo que es observado o lo que estamos investigando, luego procedemos a la

selección de pruebas estadísticas, en esta realizamos las estadísticas descriptivas que

inferenciales, es decir, la que nos permite deducir la propiedades de la población a

partir de la muestra, después de haber realizado todas estas pruebas se aplica el

En conclusión, el análisis de resultados de investigación es parte fundamental de

cualquier investigación, ya que en esta parte es donde podemos organizar toda la

información recolectada de nuestra investigación para poder tener mayor resultado y

nuestra investigación y encontrar una solución a nuestro problema.

Sistema de Biblioteca. Chillán- Chile. Mayo del 2010.

Alicia, P, E. (3 de mayo 2014). Importancia de la investigación educativa. Consejo de

transformación educativa. Recuperado de: https://www.transformacion-

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